視頻標簽:傳統節日
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視頻課題:部編本義務教育教科書語文二年級下冊識字第2課《傳統節日》云南省優課
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部編本義務教育教科書語文二年級下冊識字第2課《傳統節日》云南省優課
人教版二年級下冊
2、傳統節日
(教學設計)
教學目標:
【知識與能力目標】
1,初步了解我國傳統節日的研究內容;
2,增強學生對傳統文化的了解,激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛。 【過程與方法目標】
指導學生通過師生朗讀、交流、分析、歸納等活動來初步感受、了解祖國的傳統節日及我國少數民族的節日。 【情感態度和價值觀】
通過本節課,讓學生初步感受祖國悠久的傳統文化,增強學生對傳統文化的了解,激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛,讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日,增進與家人的情感。
【教學重難點】:中國傳統文化的實質 教學過程: 一、導入。
猜猜這些日子是什么節日?(3月8日、6月1日、9月10日、10月1日。)
二、一讀(讀課文,理清課文內容。)
1、自由讀、接龍讀、指名讀、全班齊讀。(讀通課文、讀準字音、讀懂課文內容。)
2、說說本文主要學了我國的哪幾個傳統節日?(出示課件,指名說。)
3、默讀課文,邊讀邊用波浪線畫出每一種節日的民俗活動。(出示課件,匯報答案) 三、二思
1、全班交流討論,說說除了課文里邊所學的習俗以外,你還知道其他的哪些習俗?(指名說)
2、利用詩歌拓展閱讀,理清統節日的時間。把時間、節日、習俗連起來說。 四、三探
除了今天所學到的節日以外,我們全國一共有56個少數民族,說說你還知道哪些少數民族的節日?(如:哈尼族的紅蛋節;彝族的火把節、傣族的潑水節、拉祜族的葫蘆節、佤族的木鼓節......)
五、拓展延伸
中華民族節日繁多,風俗習慣趣味無窮,傳統文化根深蒂固,源遠流長。引出古詩《清明》猜節日。師示范,生展示。 六、小結
從課文再到古詩,這些都在告訴我們,傳統節日是我們中華民族精神的瑰寶,是我們豐厚的精神財富。我們要珍惜、熱愛并傳承下去!
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