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視頻標簽：鄉下人家
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：小學語文人教版四年級下冊《21鄉下人家 第二課時》海南省優課
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小學語文人教版四年級下冊《21鄉下人家 第二課時》海南省優課
《鄉下人家》教學設計
鐘婧
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、了解課文內容，走近鄉下人家，感受田園風光。
3、激發學生對農村生活的興趣和熱愛。
教學重、難點：引導學生感受鄉村生活的美好。
課時：第二課時”
教學過程：
一、復習，導入新課。
1、 開火車，讀詞語。
2、 看拼音，寫詞語。
3、 板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知。 1、 自由讀課文，找出文章的中心句。 2、 獨特、迷人是什么意思？ 三、精讀課文，感受鄉下人家獨特、迷人的風景。 （一） 學習第一自然段，感受“瓜藤纏繞” 1、 快速瀏覽課文，思考：你從哪些句子感受到鄉下人家的獨特、迷人？ 2、 為什么青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，比那高樓門前蹲著的石獅子和大旗桿還要可愛呢？ （二） 學習第二自然段，感受“鮮花翠竹” 1、 這個自然段描寫了哪些景物？ 2、 “華麗”和“樸素”在文中是什么意思？ 3、 理解“探出頭來”。 （三） 學習3、4自然段，感受“雞鴨覓食” 1、 第3、4自然段給我們描繪了一幅怎樣的畫面？ 2、 除了養雞、養鴨，鄉下人家還會養什么？ 3、 仿寫句子 例句:雞，鄉下人家照例要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞,在竹林中覓食。 _____，鄉下人家照例要養幾只的。從他們_________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （四） 學習第五自然段，感受“院落晚餐” 1、 夏天的傍晚出去散步，你看到了什么？ 2、 想象：飯桌上鄉下人家會天高地闊地聊些什么呢？ （五） 學習第六自然段，感受“織娘歌唱” 1、你的眼前出現了怎樣的畫面？有什么感受？ 1、指導有感情地朗讀第5自然段。
四、總結課文，升華主題。 1、總結課文。 2、有感情地朗讀第6自然段。 五、布置作業 1、完成課堂同步練習冊 2、有感情地朗讀第七自然段。 六、板書設計： 21、鄉下人家 瓜藤纏繞 鮮花翠竹 獨特、迷人 雞鴨覓食 院落晚餐 織娘歌唱
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
