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視頻標簽：小松樹和大松樹
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：蘇教版小學語文一年級下冊23.《小松樹和大松樹》第一課時-海南省 - 海口
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《小松樹和大松樹》第一課時教案
教學目標：
1、 學會本課11個生字，會寫“呢”“答”“話”。 2、 能正確、流利地朗讀課文。
3、 理解小松樹和風伯伯對話中，含有“口”字旁，表示疑問和感嘆語氣的詞，讀好課文中的感嘆句和疑
問句。 教學重點：
會寫三個含“口”的字：呢、答、話，觀察“口”字在不同位置的不同變化。 教學難點：
理解小松樹和風伯伯對話中，含有“口”字旁，表示疑問和感嘆語氣的詞，讀好課文中的感嘆句和疑問句。 教學過程： 一、游戲導入。（反義詞大作戰）
上課前，我們先來做個小游戲，反義詞大作戰。我說上、你說下。我說前，你說后。要求：一邊說一遍做動作。今天，我們要學習的這篇課文的題目中含有一對反義詞，誰來填？（大、小）題目完整了，我們一起來讀課題《小松樹和大松樹》。
有座山上，有一棵小松樹和一棵大松樹，他們之間發生了一件有趣的事情。現在，我們就走進課文吧。
二、初讀感知，整體把握文意。
（一） 聽錄音，手指指讀。挺清楚字的發音，模仿朗讀的語氣、語調。（學會傾聽） （二） 小老師接讀，朗讀展示。 （三） 闖關識字
第一關開火車，詞卡抽讀，課文中出現的人物及表示動作的詞。 小松樹、大松樹、大山爺爺、風伯伯、一棵樹 摸著、托起來、長得高、看得遠、回答、說話 第二關砸金蛋，認識由語氣詞、及一類字。 喂、哇、呢、呀、答、話。
三、識語氣詞，讀人物對話，分析對話的語氣和態度。
（一） 喂，朋友，你看我長得多高哇！ （喂要托長音，表示距離很遠。無理、驕傲。） （二） 我能看到很遠很遠的地方，你呢？
（三） 你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！
（要讀出疑問、感嘆的語氣，而且要讀的準，讀的輕。學生互相評價，學會傾聽和贊美！） 四、解讀人物對話，分析對話的語氣和態度。 小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？” 大松樹沒有回答。
小松樹的話被風伯伯聽到了。 風伯伯摸著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得園，那是大山爺爺把你托起來的呀！” （一） 朗讀體驗小松樹的驕傲，沒有禮貌的態度。 （二） 朗讀體驗風伯伯對小松樹的關愛。
（三） 師生接讀，再次疏通課文。對話處反復朗讀，體會小松樹與風伯伯的語氣與態度。 五、識字寫字
（一） 出示本課生字中含有“口”字的三個字：呢、答、話 （二） 觀察口在生字的不同位置，有不同變化。 （三） 師板書：呢、答、話。生描紅。 （四） 習字本上書寫：呢、答、話。 （五） 生書寫展示，師生評價。
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