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視頻標簽：我們做朋友
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：人教版一年級上冊四單元口語交際-我們做朋友-青海省
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一年級語文上冊《我們做朋友》教案部編版 我們做朋友（口語交際）
教學目標：
1．通過練習，激發結交朋友的興趣，能在新環境中主動結交朋友，知道與人交往時要熱情大方、有禮貌。
2．培養學生良好的聽說習慣和與口語交際的能力。 3．消除害羞感，增強交際的信心。 教學重點：
學會怎么認識、結交朋友。 教學難點：
消除害羞感，熱情大方、有禮貌地與人交往。 課時安排： 1課時 教學過程： 第一課時 一、課程導入 （一）猜謎語。
師：小朋友們者口喜歡猜謎語吧，今天老師給你們帶來兩條謎語，都是猜我們班的同學的，看誰猜得又快又準。
指名提問：你為什么能這么快猜中是這兩位同學呢？
（二）教師引導學生回答后小結板書：外貌 性別 體形 特征 年齡 性格
師：想必有些同學并沒有猜出這兩位同學是誰，今天我們就敞開了心扉，相互介紹自己，試試結交新朋友，好嗎？ 二、指導表演，交流評價
（一）小組探究。學生分組進行活動，相互介紹自己的情況（名字、興趣、愛好等），可以一起約著下課玩耍。教師注意喜要適時評議，強調交朋友時，要注意說普通話，態度要真誠大方、有禮貌。答話時要熱情、友好。
（二）分組匯報，做出評價。選幾位學生上臺描述一下和自己有過交流的搭檔（長相、興趣、年齡等等）。全體參與進行平價。評價時，教師引導學生準確中肯地評價，善于去發現別人的長處。
三、創設交際情境，指導實踐
（一）讓學生到座位上去結識自己想認識的同學，或者創設在校園里認識其他班級同學的情境。
（二）教師引導學生將之運用到現實生活中，如家里來了小客人，和小客人如何交朋友呢？ 四、拓展練習
引導學生在生活中多去結交朋友，如小區里的小朋友等，隨時匯報情況。
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