聯(lián)系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：只怕不抵抗
視頻課題：人音版三年級第六冊第6課《只怕不抵抗》遼寧省 - 朝陽
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
人音版三年級第六冊第6課《只怕不抵抗》遼寧省 - 朝陽
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
只 怕 不 抵 抗
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠有感情地演唱和表演歌曲《只怕不抵抗》。 2、介紹人民音樂家冼星海及創(chuàng)作的抗日歌曲。 3、感受抗戰(zhàn)時(shí)期共產(chǎn)兒童團(tuán)的英勇事跡。 4、激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的熱情。 教材分析：
歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的革命兒童歌曲。歌曲以進(jìn)行曲的節(jié)奏、平穩(wěn)級進(jìn)和跳進(jìn)交替出現(xiàn)的旋律，描繪了兒童團(tuán)員們不畏強(qiáng)暴，英勇殺敵的戰(zhàn)斗精神。歌曲為三段體結(jié)構(gòu)，第三樂段是第一樂段的變化重復(fù)。最后兩句“只怕不抵抗”的歌詞，擴(kuò)充了樂句、突出了主題，更加深了歌曲的感染力。
教學(xué)重點(diǎn)：能夠自豪、有力地演唱歌曲《只怕不抵抗》。 難點(diǎn)：歌曲結(jié)束句音準(zhǔn)。 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴
設(shè)計(jì)理念：抗日戰(zhàn)爭勝利已經(jīng)70多年了，我們要時(shí)時(shí)不忘國恥。而我們現(xiàn)在的孩子對抗戰(zhàn)這段歷史，知道得甚少，希望通過本課的學(xué)習(xí)讓我們的孩子知道在中國這段受屈辱的日子里，就連小孩子也不示弱，也英勇的與敵人進(jìn)行斗爭，保衛(wèi)我們的國家，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的熱情。
教學(xué)流程： （一）情景創(chuàng)設(shè)
播放歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，師生共同踏著音樂的節(jié)拍，唱著歌曲走進(jìn)教室。 （二）導(dǎo)入
1、師：一 首《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》又把我們帶回了革命戰(zhàn)爭年代，70多年前，日本侵占了中國的領(lǐng)土，他們燒殺搶掠，無惡不做，中國人民處于水深火熱之中！但是堅(jiān)強(qiáng)的中國人民并沒有屈服，他們團(tuán)結(jié)一心、積極投入抗日救國的行列，就連和我們同樣年齡的孩子也不例外。接下來，就讓我們走進(jìn)兒童團(tuán)，看看這些小英雄們都做了哪些事情？
觀看兒童團(tuán)圖片（海娃送雞毛信、兒童團(tuán)員巡邏、抓漢奸……） 2、請同學(xué)談一談，剛才你都看到了什么？
3、你們想不想上戰(zhàn)場去一顯身手，當(dāng)一回小英雄呢？ （三）闖關(guān)游戲
可是要奪得勝利必須經(jīng)過兩道關(guān)卡和一個(gè)個(gè)不同尋常的挑戰(zhàn)，你們愿意克服困難嗎？
1、節(jié)奏訓(xùn)練
師：首先來到了第一個(gè)關(guān)口，（出示課件）這里有一段節(jié)奏，如果能讀準(zhǔn)它，就可以繼續(xù)前行。我們先來觀察一下節(jié)奏，拍打時(shí)哪些地方比較關(guān)鍵呢？（附點(diǎn)、休止符、連線）大家試探著先練一練。 2/4 X X │X . X │X 0X │X --│X . X │X --│X 0 │┃
手 拿 小 刀 槍，沖 鋒 到 戰(zhàn) 場。 師：誰愿意勇敢地站起來先讀一遍？生齊讀。 提醒姿勢，注意休止符
師：在我們的密切配合下，第一關(guān)順利通過，讓我們用雷鳴般的掌聲鼓勵一下自己。
2、發(fā)聲練習(xí)
師：轉(zhuǎn)眼間，我們來到了第二個(gè)關(guān)口，（出示課件）戰(zhàn)場上英勇殺敵，時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)機(jī)槍、沖鋒槍和戰(zhàn)車的聲音，就讓我們一起來模仿它們的聲音吧。
（出示課件）：3 3 4 5 | 3 0| 3 3 1 3| 2 0 | 機(jī)槍 dada dada da dada dada da 沖鋒槍 dudu dudu du dudu dudu du 戰(zhàn)車 didi didi di didi didi di
師：在我們的配合下，第二關(guān)順利通過我們同桌互相擊掌鼓勵一下對方。
3、口號練習(xí)
師：大家能夠安全地到達(dá)第三關(guān)我非常高興，同時(shí)我為你們的智慧和勇敢感到驕傲。為了增強(qiáng)氣勢，我們還要學(xué)一學(xué)口號，我們的口號是：不怕年紀(jì)小，只怕不抵抗。（出示課件）請同學(xué)們和老師一起讀一讀
2/4 XX XX |X 0X |X - |X X |X - |
師：接下來我們的口號節(jié)奏發(fā)生了變化，請注意聽。 2/4 XX XX |X - |X .X |X X |X 0 |
師：念得很有氣勢，你們來看看，這兩句口號有什么區(qū)別？（回答） 師：為了讓口號更嘹亮，我們把它們唱出來。
（1）2/4 1 2 1 3│1 03 │5 --│3 6 │1 --│1 0 ||
不怕 年紀(jì) 小， 只 怕 不 抵 抗!
（2）2/4 1 2 1 3│1 --│3 . 5│3 6 │1 . 6│ 1 2 3.2 │1 --||
不怕 年紀(jì) 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不抵 抗!
（四）作者簡介
師：就在這樣的歷史背景下，我國偉大的作曲家冼星海（大屏幕顯示照片）創(chuàng)作了大量抗戰(zhàn)的歌曲，也有一些是專為我們兒童創(chuàng)作的。其中，《只怕不抵抗》就是當(dāng)時(shí)在兒童團(tuán)里流傳最廣的一首歌曲（板書題目）同學(xué)們齊讀。 （五）演唱歌曲
1、初聽
思考：歌曲的音樂情緒、節(jié)拍。 2、再聽
討論：根據(jù)音樂的節(jié)奏疏密，旋律的變化歌曲應(yīng)分為幾個(gè)樂段？
3、學(xué)唱第一樂段
（1）單手旋律，學(xué)生跟琴輕聲演唱 （2）第一樂段是積極向上的，情緒要飽滿些 4、學(xué)唱第二樂段
（1）指導(dǎo)學(xué)生咬字，“怕”字是強(qiáng)拍
（2）第二樂段展示的是戰(zhàn)場上的英勇無敵，聲音要高亢一些 5、學(xué)唱第三樂段
（1）第三樂段是戰(zhàn)爭勝利，情緒應(yīng)該變得興奮，聲音要在“只怕不抵抗”中楊上去，最后堅(jiān)定收尾
（2）延長記號：記在音符的上面，表示該音符可適當(dāng)延長時(shí)值 6、懷著激昂的斗志有感情演唱 （六）創(chuàng)編表演
同學(xué)們，小英雄威武勇敢的形象已經(jīng)在大家腦海里留下了深刻的印象，你們認(rèn)為可以為歌曲配上哪些神氣的動作，更好的表現(xiàn)小英雄們的機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)的斗志呢？（討論并表演） （七）小結(jié)
今天，每位同學(xué)都當(dāng)了一回小英雄，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。那么，這節(jié)課給你最大的體會是什么呢？是的，在生活當(dāng)中，我們要做自己的英雄，把基礎(chǔ)知識學(xué)好，從我做起熱愛祖國共同建設(shè)美好幸福家園。最后讓我們一起踏著歌聲，表達(dá)我們對祖國母親的無限熱愛！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號-1
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
