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視頻標簽：只怕不抵抗
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人民音樂出版社三年級第六冊第6課表演《只怕不抵抗》浙江省 - 衢州
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人民音樂出版社三年級第六冊第6課表演《只怕不抵抗》浙江省 - 衢州
教學目標
能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
初步了解中國作曲家洗星海，認識“延長記號”并懂得其作用。
培養學生的愛國主義精神，激發學生努力學習、奮發向上的熱情。
2重點難點
重點：用堅定有力的聲音演唱歌曲，邊唱邊表演。
難點：附點四分音符和前八分休止符。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】教學過程
導入
課件播放：9月3日放假信息。
師：同學們，知道這個消息嗎？從今年開始除了春節、中秋節、端午節等外，我們又多了一個法定假日，開心嗎？同學們對抗日戰爭有了解嗎，比如熟悉的歌？熟悉的小英雄？ 70年前，日本侵占了我們的領土，（播放圖片 日軍侵華的畫面）轟炸了我們的房屋，殺害了我們的人民，我們的祖國母親面目全非，飽受痛苦煎熬。
教學流程
（一）初聽歌曲
師：今天我們要來學一首也是創作于70年前抗日戰爭時期的歌曲，我國著名作曲家洗星海專為我們兒童創作的歌曲，一起來聽。
師：聽到了什么？有什么感受？（第1次聽）
生：回答。
（二）動作學唱
師：這首歌曲非常適合表演動作，請同學們再次聆聽歌曲，并思考下在合適的地方創編幾個動作。
生：表演。
師：看了你們的創編，周老師也想表現一下，可以嗎？
（三）視頻學唱
今天有很多小朋友也用自己的動作演繹了這首歌曲，我們看大屏幕用自己喜歡的動作一起跟著來一次。
師：此刻，同學們有什么感受？
生：……
師：你覺得呆會我們應該用怎樣的聲音來唱？
跟琴輕聲唱，用自己能聽到的聲音。
用老師能聽到的聲音唱。
（四）解決重、難點
12 13 ︳ 1 03 ︳5 - ︳ 3 6 ︳1 - ︳1 0 ︳︳
不怕 年紀 小 只 怕 不 抵 抗
12 13 ︳ 1 - ︳3. 5 ︳ 3 6 ︳ 1. 6 ︳12 3.2 ︳1 - ︳︳
不怕 年紀 小 只 怕 不 抵 抗 只 怕 不抵 抗
師：同學們覺得哪句還有困難嗎？這兩句歌詞相同但節奏有不同。
師：聽老師唱一次。誰來說說唱這兩句要注意哪些呢？
師：請同學來唱一唱。
（五）認識延長記號
師：同學們認識最后一小節上面的這個記號嗎？延長記號。誰能說說它的作用是什么？有這個記號的音就要延長的，那延長幾拍呢？視作品的需要而定，在這里需要延長幾拍，我們來唱唱看。記寫在音符的上方或下方，表示該音符根據音樂的需要，適當地進行延長。
延長幾拍呢？
（六）介紹冼星海
這首歌曲的曲作者冼星海是一位偉大的音樂家，還是為中國抗戰事業做出重大貢獻的革命家。他的音樂作品不僅在抗戰時期廣為傳唱成為喚醒全中國人民的號角，而且在他去世的70多年里一直受到人民大眾的喜愛。2009年9月14日，冼星海被評為“100位新中國成立作出突出貢獻的英雄模范”之一。他的代表作有很多，如《到敵人后方去》、《在太行山上》其中最著名影響力最大的是他的一部交響樂作品《黃河大合唱》。下面請同學們欣賞其中一個樂章《保衛黃河》。
三、結束
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