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視頻標(biāo)簽：土風(fēng)舞
視頻課題：小學(xué)音樂人音版四年級(jí)下冊(cè)第1課《土風(fēng)舞》廣西 - 梧州
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《土風(fēng)舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
振興小學(xué) 黃露瑤
【教學(xué)目標(biāo)】
情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過歌曲《土風(fēng)舞》的唱、演，感受外國歌曲的舞蹈韻味，激發(fā)學(xué)生的快樂情緒，在集體表演中培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。
過程與方法：通過學(xué)生對(duì)歌曲的聽、說、唱、舞，來體現(xiàn)對(duì)音樂的理解和感知。
知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)切分節(jié)奏。 2.有感情地演唱《土風(fēng)舞》。 【學(xué)情分析】
四年級(jí)這個(gè)年齡段的學(xué)生，對(duì)聲音的感知意識(shí)很強(qiáng)，模仿能力也很強(qiáng)，在教師正確的引導(dǎo)下，能夠通過聽一聽、唱一唱、跳一跳、敲一敲等靈活多樣的教學(xué)方法，表現(xiàn)音樂帶給他們的歡快情緒。 【教學(xué)重點(diǎn)】
1. 熟唱歌曲，自編舞蹈并帶著歡快地情緒歌唱。 2.掌握本課的樂理知識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】歌曲中切分音的掌握并運(yùn)用。 【教法學(xué)法】
教法：引導(dǎo)法、提問法、示范法、觀察探究 學(xué)法：聽一聽、拍一拍、唱一唱、跳一跳、敲一敲 【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體設(shè)備、課件、鋼琴、鈴鼓等樂器若干
【教學(xué)過程】
一、聲情導(dǎo)入，感受美
二、 1.組織教學(xué)，師生問好 2.創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
① 歡迎大家加入中歐音樂研學(xué)之旅，我是這次研學(xué)之旅的音樂導(dǎo)游黃導(dǎo)游。 ② 今天我要帶大家一共去游覽一個(gè)在東歐的中部國家 ，它叫捷克共和國，簡稱捷克。大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)吧！（請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整好坐姿，豎起你的耳朵、擦亮你的眼睛，一同去觀賞美麗的風(fēng)景）
那是一個(gè)富饒而美麗的國家，它的許多童話故事里描繪的那樣古老而神秘的城堡，還有許多藝術(shù)價(jià)值極高的建筑，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的是查理大橋，位于捷克首都布拉格，它是歐洲最長最古老的大橋，至今有660多年的歷史了，無論是日出晨曦，還是落日余暉，華燈初上時(shí)，每一個(gè)時(shí)間段查理大橋，都呈現(xiàn)出特別的美。（播放視頻并介紹）
③ （呼吸練習(xí)）師：不知不覺我們已經(jīng)來到了查理大橋，看景色真美，讓我們一起起立做一個(gè)深呼吸吧，請(qǐng)跟著我（長音si)評(píng)價(jià)：大家練習(xí)得真不錯(cuò)。 來到了這么美麗的地方大家都非常興奮吧，我們?cè)囋囉枚檀俚奶魜肀磉_(dá)我們的心情。（si/si/si）
④ （初聽歌曲）這么美的國家人民生活如何呢？同學(xué)們想了解嗎？那我們就繼續(xù)乘坐音樂列車透過車窗去看看他們的風(fēng)土人情吧！播放MTV《土風(fēng)舞》，思考歌曲給你帶來怎樣的感受，聽聽捷克人民的生活是怎么樣的？
提問1.透過剛才的畫面和歌聲，誰能說說捷克人民的生活是怎么樣的？這首歌的情緒是怎么樣的？（生）
2.大家想不想知道剛剛我們聽到的這首歌的名字？
（土風(fēng)舞介紹PPT）剛剛我們聽到的這首叫《土風(fēng)舞》，是一首熱情歡快的節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口的捷克民歌，表現(xiàn)了人們載歌載舞慶豐收的熱鬧情景。土風(fēng)舞一詞是由英文Flok Dance 翻譯而來的，指富有鄉(xiāng)土風(fēng)味的舞蹈。它起源于人類勞動(dòng)生活，在原始狩獵時(shí)代就有了，后來這個(gè)舞蹈形式運(yùn)用到祭祀、節(jié)慶上。芭蕾舞、宮廷舞、社交舞等都是從土風(fēng)舞衍生出來的。世界各國都有自己獨(dú)特的土風(fēng)舞．表現(xiàn)其獨(dú)有的風(fēng)俗和民族特點(diǎn)。
4.（土風(fēng)舞舞步展示）今天呀，老師也剛剛學(xué)會(huì)一種簡單的土風(fēng)舞腳步大家想看嗎？那黃老師就給大家獻(xiàn)丑啦。（土風(fēng)舞舞步加快）這個(gè)就是老師給大家展示的舞步
5.這個(gè)土風(fēng)舞的舞步非常簡單，大家想學(xué)嗎？想學(xué)這個(gè)舞步呀，我們要先學(xué)會(huì)一個(gè)簡單的節(jié)奏。切分節(jié)奏。
6.（切分節(jié)奏）介紹什么是切分節(jié)奏？切分音？那切分節(jié)奏怎么讀呢？（哪個(gè)音是比較長而且比較強(qiáng)呢？打一打）
把比較短的八分音符讀做TI 把中間的四分音符讀作da~，跟用手指畫讀~用手拍出來（請(qǐng)同學(xué)們示范打）
7.（切分音介紹自己名字）老師呀想和大家做一個(gè)游戲，想讓同學(xué)們?cè)囋囉们蟹忠艚榻B一下自己的名字，讓老師認(rèn)識(shí)你！(老師點(diǎn)評(píng))，再復(fù)打切分節(jié)奏。
8.（加2小節(jié)）我們要加大難度啦，給這個(gè)切分節(jié)奏再加上一個(gè)小節(jié)（師示范，出示PPT）
9.，這次老師要出絕招啦，再給它加上一個(gè)小節(jié)。（師示范，出示PPT）加上腳步，講解如何拍打。請(qǐng)同學(xué)來教室前展示。分組并檢查拍打節(jié)奏。（和老師一起加快速度拍打一次）同學(xué)們~這個(gè)土風(fēng)舞舞步大家是不是都學(xué)會(huì)啦呀？學(xué)會(huì)啦土
風(fēng)舞舞步還有更大的驚喜等著你們。 10.復(fù)聽歌曲，（出示歌譜PPT）我們一起再聽一遍歌曲看看能不能跳起我們土風(fēng)舞的節(jié)奏，邊聽邊拍。大家能不能找出《土風(fēng)舞》里面的切分節(jié)奏？ 11.（歌詞互動(dòng)，學(xué)唱）
①老師在欣賞完這首歌，我最喜歡“（唱）收割完畢糧食呀堆滿倉”因?yàn)檠剑鑼懥私菘素S收的場(chǎng)景，真是非常的漂亮。可以和老師一起感受一下豐收的喜悅嗎？
② 哪個(gè)同學(xué)也來說說自己喜歡第一段的哪句歌詞？把它貼到白板上，說說為什么，我們一起唱唱這個(gè)同學(xué)選的這句歌詞。（請(qǐng)3名同學(xué)）
12.（te~la）當(dāng)我們唱到第二部分時(shí)，用了一連串的“特啦啦特啦啦~”的襯詞，來表現(xiàn)歌曲歡樂的氣氛，表達(dá)了捷克人民豐收的喜悅。我們能不能加上一些動(dòng)作表現(xiàn)豐收的歡樂呢？（師示范跳踏，生跟學(xué)，｛師生合作｝師來跳，生來唱）這里有一個(gè)彈舌動(dòng)作，舌頭先卷起來，然后快速的彈出來，示范te~la，生跟唱歌詞 ，跟琴跟唱第二部分（這次的演唱聽起來就更捷克了！）
13.①跟琴演唱第一段，提示最后的反復(fù)記號(hào)，里面的歌詞唱兩次。 ②（感受二拍子強(qiáng)弱）在人群中有一名小樂手使用樂曲來拍打演唱第二段的旋律，大家跟著她一起感受一下二拍子的旋律感覺，并輕聲跟唱旋律，聽完后說說你的感受？（師使用鈴鼓，演唱第二段，生邊聽邊打）二拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱。 14.小樂手呀迫不及待的想給大家伴奏了，大家能不能演唱第二段嗎？完整演唱第二段，
15.這首歌是什么樣的一首歌？我們臉上要帶有？生：笑容
17. *.重難點(diǎn)突破（師：剛剛演唱的過程中哪些地方你覺得難唱一點(diǎn)啊？生提問，師回答）八度，te`~la
18.跟音樂伴奏（師：要用什么感情來唱？）講解情緒的重要性，（用低沉的聲音問好“你好”，用帶微笑的聲音）
19.師：土風(fēng)舞我們學(xué)會(huì)了，大家覺得除了要有美妙的歌聲，我們?cè)诩由鲜裁幢硌輹?huì)領(lǐng)這個(gè)演出更精彩呢？（樂器，舞蹈）完整演唱全曲出示PPT（邀請(qǐng)一名小樂手，一名小領(lǐng)舞帶領(lǐng)同學(xué)一起唱） 三、激情拓展，創(chuàng)造美
2.下面黃導(dǎo)游想帶大家去看看捷克人民的土風(fēng)舞舞會(huì)，大家想不想去啊？事不宜遲，我們馬上出發(fā)。（欣賞“土風(fēng)舞”舞蹈片段。 你看到了什么，出來演一演？） 3.學(xué)一學(xué)、編一編“土風(fēng)舞”。
同學(xué)們能不能設(shè)計(jì)幾個(gè)適合這首歌曲的動(dòng)作呢？ 來編排屬于我們自己的土風(fēng)舞呢。？
（請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)展示一起學(xué)一學(xué)）
4.選擇用打擊樂伴奏和創(chuàng)編完整舞蹈，分組練習(xí)。 B;演奏A：表演舞蹈 C：歌唱 （師分組檢查練習(xí)情況）
5.表演和評(píng)價(jià)。 （看得老師都陶醉啦用掌聲鼓勵(lì)自己） 四、暢情總結(jié)，享受美
今天我們乘著音樂列車認(rèn)識(shí)了解了捷克這個(gè)美麗的國家，還學(xué)會(huì)了一首他們的民歌——《土風(fēng)舞》，我們還一起創(chuàng)造了屬于我們自己獨(dú)有的土風(fēng)舞，大家這次的音樂研學(xué)之旅開心嗎？土風(fēng)舞不單單向我們傳遞的是一種辛勤勞動(dòng)之后收獲豐收的喜悅。俗話說：一份耕耘一份收獲。同學(xué)一定要珍惜眼前的大好時(shí)光，認(rèn)真
努力地學(xué)習(xí)好每一門學(xué)科，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師和祖國對(duì)你們的期望！時(shí)間又差不多啦。請(qǐng)同學(xué)們收拾好行李我們一同 搭乘音樂列車回家啦，我們下次再見！
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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