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視頻標簽：美麗的黃昏
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版三年級上冊第七課《美麗的黃昏》山西省 - 太原
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人音版三年級上冊第七課《美麗的黃昏》山西省 - 太原
教學目標
1在律動、聽辯中,感知三拍子節拍韻律,與三個樂句的不同音高。
2用柔美的聲音準確進行二聲部合作。
2學情分析
《美麗的黃昏》是一首簡易而富有效果的二部輪唱曲,3/4拍,全曲只有三個樂句,一、二樂句構成美妙的三度和聲,第三樂句連續的“do”音進行實際是主音的持續,在輪唱過程中實際形成了合唱曲“叮咚叮咚”描寫平靜的教堂鐘聲,使全曲顯得寧靜而美妙。
3重點難點
教學重點
用動作表現三個樂句不同音高。
教學難點
準確表現二聲部輪唱。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】準備
一、組織教學
二、律動感知三拍子的節拍韻律
1、聽辨并用身體拍出三拍子
師打擊非洲鼓,學生聽辨,用身體表現三拍子強弱規律
2、腳步表現三拍子
設計意圖:教師先通過打擊非洲鼓,學生聽辨三拍子并用手、腳表現出強弱規律。過程中教師不語,用眼神和動作引導學生,學生真正關注到課堂律動環節。
3、聽歌曲伴奏,隨音樂律動,師“la”模唱。
三、聽辨樂句音高
1、聽辨樂句
師模唱歌曲旋律,生聽辨歌曲樂句并用轉動身體表現樂句
2、師生用手聽辨樂句音高
師表現第一、三樂句,生表現第二樂句
設計意圖:引導聽辨歌曲樂句,并用手表現出每個樂句的音高,為二聲部輪唱做預設。
活動2【講授】學唱歌曲
四、學唱歌曲
1、師彈尤克里里范唱
2、生聽唱歌曲,跟鋼琴演唱歌曲
3、師指揮引導學生準確演唱
4、律動演唱
師生加入音高律動表演唱歌曲
設計意圖:學生在學唱歌曲環節時間較短。教師指揮引導學生準確演唱歌曲,為順暢的加入二聲部輪唱和學生配合做鋪墊。
五、聽辨、演唱二聲部
1、聽辨二聲部
A 師用鋁板琴伴奏唱二聲部,生唱一聲部
B 聽音樂范唱,聽辨輪唱
C 師生合作演唱二聲部
設計意圖:聽辨歌曲中的二聲部,聲部配合逐步疊加,建立在學生基本準確演唱并用律動動作輔助表現歌曲。
六、分組合作表現二聲部
1、分組隨范唱,動作表現二聲部
2、不跟伴奏演唱
3、師生在樂器伴奏下合作完成二聲部輪唱
師彈奏尤克里里。兩位學生分別演奏非洲鼓、鋁板琴
設計意圖:在分組活動演唱中,教師設計兩個圓圈,兩個聲部配合演唱,學生演唱積極。教師和兩個學生配合樂器伴奏,課堂教學達到高潮。
活動3【活動】總結
七、總結
明信片寄語,隨音樂出教室
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