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視頻標簽：除法的整理與復習
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：人教版數學二年級下冊《除法的整理與復習》廣西 - 南寧
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人教版數學二年級下冊《除法的整理與復習》廣西 - 南寧
《除法的整理與復習》教學設計
教學內容：人教版二年級數學下冊教材第二、四、六單元內容。 教學目標：
1、讓學生經歷除法的含義、應用1-9的乘法口訣求商的整理過程，體驗整理、歸納的思想方法，進一步提高解決除法問題的能力。
2、讓學生在“知識擂臺賽”中進一步鞏固除法知識，并運用除法知識解決生活中的實際問題。
3、培養學生的小組合作意識，進一步提高學生的探索、應用能力，增強學生學習數學的興趣和自信心。
教學重點：使學生熟練應用1-9的乘法口訣求商，解決除法的實際問題。 教學難點：應用除法知識靈活、準確地的解決生活中的實際問題。 教具準備：課件。
學具準備：（小白板、筆、白板檫）9套；記分牌9本；便貼若干張。 教學過程：
一、情境導入，回顧與整理。
1、10月份是我們民大附小一年一度的數學節活動月。今年10月份我準備在我們學校二（1）和二（2）兩個班進行一次數學知識擂臺賽，總共有16個名額，我是這樣安排的：二（1）班安排6人，二（2）班安排10人，你們認為我這樣安排合理嗎？（不合理）。那應該怎么安排？依次引出平均分——平均分的含義——除法算式——乘法口訣——除法算式各部分的名稱——有余數的除法——解決問題，教師引導學生進行回顧與整理（教師邊復習邊板書）。
2、引出課題并板書：除法的整理與復習。 二、教學過程，小組擂臺賽。
1、課件出示擂臺賽規則。 2、小組擂臺賽。
擂臺賽共有三個環節：必答環節、搶答環節、小組合作環節。課件依次出示各環節題目。
⑴、必答環節：首先是填空題（每答對一題加1分），每個組的1號選手依次答題；其次是選擇題（每選對一題加2分），每組的2號、3號、4號、5號、6號依次在答題板上作答。
⑵、搶答環節：每搶答對一題加2分。
⑶、小組合作環節：有10分題、20分題和30分題。主要是由小組成員合作完成，應用除法知識解決生活中的實際問題。 三、課堂總結，拓展延伸。
1、今天我們用除法知識解決生活中的問題。在今后的生活中，希望每個小朋友都能運用我們今天所學的知識解決生活中的實際問題。
2、評出小組擂臺賽的冠、亞、季軍組。
四、板書設計。
除 法 的 整 理 與 復 習
16人
(1) 班：6人 平均分 (2) 班：10人 不合理———→合理
每份分得同樣多 表內除法（一）、（二） 把16平均分成2份，每份是8。
16÷2 = 8 16÷8 = 2 口訣：二八十六
16÷3 =5……1
除法
有余數的除法
解決問題
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
