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所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)》甘肅省 - 武威
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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)《單價(jià)、數(shù)量與總價(jià)》甘肅省 - 武威
教學(xué)目標(biāo)
1.知道“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”的含義。
2.掌握“單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)”,并推導(dǎo)出單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的另兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式。
3.運(yùn)用這一組關(guān)系式,學(xué)會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。
2學(xué)情分析
學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到有關(guān)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的數(shù)學(xué)事例,所以對(duì)于概念的理解比較容易,在理解三者之間的關(guān)系的教學(xué)中盡量放手讓學(xué)生自己探索,教師起到輔助作用即可。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
知道“單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)”三者之間的關(guān)系。
運(yùn)用數(shù)量關(guān)系,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際生活中的問(wèn)題。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】引入新課
1.超市場(chǎng)景
2.獲得購(gòu)物券
計(jì)算: (1)164×32= (2)54×145=
(3)217×83= (4)48×5=
(5)48×50= (6)48×500=
分小組練習(xí),集體訂正
活動(dòng)2【導(dǎo)入】自主參與，探究新知
1.數(shù)學(xué)游戲:快樂(lè)購(gòu)物
學(xué)生扮演售貨員和顧客進(jìn)行購(gòu)物和結(jié)算。
讓學(xué)生初步感受單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的意義。
2.進(jìn)一步明確理解單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的意義
(1)用具體的實(shí)例感悟
(2)明確定義
3.教學(xué)例4
(1)讀題,分析。
(2)比較兩個(gè)問(wèn)題的共同點(diǎn)。
(3)小結(jié):都是已知每件商品的價(jià)錢和買了多少件商品要求所購(gòu)買的商品總共花了多少錢。
(4)小組合作,完成計(jì)算。
4.總結(jié)單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)的關(guān)系:
單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)
總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)
總價(jià)÷ 單價(jià)=數(shù)量
活動(dòng)3【導(dǎo)入】練習(xí)鞏固，拓展提高。
1.對(duì)比練習(xí)
(1)媽媽給我買了三盒巧克力 ,每盒32元,一共花了多少元?
(2)媽媽買了三盒巧克力,共花96元,每盒多少元?
(3)媽媽買巧克力共花96元,每盒巧克力32元,買了多少盒?
2.轉(zhuǎn)換練習(xí):
將商品出售記錄表補(bǔ)充完整。
分小組列式計(jì)算,并補(bǔ)充表格。
3.學(xué)以致用:
根據(jù)購(gòu)物發(fā)票的信息計(jì)算練習(xí)本的價(jià)格。
交流討論,合作完成。
4.思維拓展:
學(xué)生獨(dú)立完成,集體分析訂正。
活動(dòng)4【作業(yè)】課堂總結(jié)：
今天我們收獲了什么?
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并給予肯定鼓勵(lì)。
活動(dòng)5【作業(yè)】作業(yè)
教材52頁(yè)做一做。
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