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視頻標簽：國家利益至上
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高中政治必修二《政治生活》8.2堅持國家利益至上-遼寧省優課
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教 學 設 計
— —《政治生活》 8.2堅持國家利益至上
課題
必修二《政治生活》 8.2堅持國家利益至上
班級 一年九班 課型 新 授
課時
一課時
教學
目標
知識與技能
知道國際關系的含義、內容和形式，并其判斷某種國際關系屬于何種類型和形式。理解國家利益是影響國際關系的決定因素，并運用此原理分析當代復雜多變的國際關系。
過程與方法
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析和判斷國家間合作、競爭和沖突的表現和根源，國際關系的決定因素，培養學生透過現象看本質的能力與合作探究精神。
情感、態度 價值觀 熱愛和平，培養維護我國國家利益與維護世界人民共同利益的統一，樹立人類命運共同體意識。體會只有壯大自己的國家力量才能有效維護國家利益，增強責任感。
核 心 素 養 1. 政治認同：通過分析影響國際關系的因素，認同堅持國家利益至上，堅定維護我國利益。 2. 科學精神：正確看待國際社會間分離聚合、親疏冷熱的關系復雜而多變的原因。
3. 公共參與：通過探究，提高學生關注國際政治的能力，培養國際眼光，增強自身責任感，
堅定維護我國國家利益。 重點
國際關系的決定因素 堅定維護我國國家利益
難點 國際關系的決定因素
學生分析 高一學生對時事政治了解不多,政治素養缺乏,選取“美國限制華為發展事件”這一熱點開展探討，學生的積極性和思維容易展開，利于學生核心素養的培養。 教材
處理
將教材中本單元內容整合，本課時中明確我國的外交立場，外交理念等。
教學
方法
議題式教學，自主探究與合作探究結合。
教具
資料
平板電腦、多媒體課件（說明:本課資源部分來自于互聯網）
教 學 過 程
教 學 環 節 教師活動 學生活動
多媒體 運用 設計意圖
時間
分配 導 入 新 課
問題導入：
國際社會的成員有哪些？
積極思考 回答問題
PPT
溫故知新 導入新課
2分
探 究 新 課
議題一：以中美關系為例，探究國際關系的含義、內容和形式
展示圖片：國際關系的含義
提出問題：主權國家和國際組織之間會產生有幾種關系？
教師點撥：國際關系的含義
展示圖片：中美關系的內容
提出問題：國際關系的內容主要有哪些？ 教師點撥：國際關系的主要內容 展示圖片：中美關系的形式
提出問題：國家關系的形式主要有哪些？
教師點撥：國家關系的主要形式
議題二：以美國限制華為參與5G 建設為主題，探討國際關系的決定因素。
完成微課：《5G時代的未來是什么樣》（課前已完成）
觀看視頻：《美國禁止華為參與5G建設》 提出問題：
1.面對圍堵華為事件，美國、澳大利亞、英國、德國、中國各方分別持什么態度？ 2.各方持不同態度的原因是什么？
教師點撥：國際關系的變化是多種因素綜合作用的結果，國家利益是國際關系的決定因素。
拓展深入：辨析觀點“走出在國家利益問題上的誤區”
1.國家利益是影響國際關系的唯一因素 2.共同利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點
3.世界各國的國家利益是相同的（根本利
益是一致的）
4.國家間如果存在利益對立就不能實現合作；國家間存在共同利益就不會出現沖突 5.為了維護本國利益可以犧牲其他國家的
利益
教師點撥：國際關系的實質是利益關系。 國家利益是該國統治階級意志和利益的體現，維護國家利益是權國家對外活動的出發點和落腳點。
結合預習 思考問題 回答問題
觀察圖片 積極思考， 回答問題，
總結歸納。
觀看微課 引發思考
合作探究 查找資料 梳理觀點 發言交流
自主探究 合作探究 辨析觀點 積極思考
PPT：國際關系的含義
圖片《中美關系內容》 圖片：《中美關系的形式》
視頻《美國 限制華為參與5G建設》 平板電腦 查找資料 PPT
創設情境 激發興趣
學為主體 教為主導
創設情境 誘思引導
培養綜合思維方式，提高總結歸納能力。
創設情境 整合課程
培養自主學習能力與合作意識，提高選擇和辨別信息的能力。
培養學生的辯證思維能力和正確的義利觀、國家觀，樹立正確的政治立場。
6分
10分 6分
議題三：以當前中美貿易戰為主題，探討如何堅定維護我國國家利益。
播放視頻：中國政府積極應對中美貿易戰 提出問題：
1.為什么要堅定維護我國國家利益？ 2.從長遠角度，思考國家應怎樣維護國家利益？
3.從公民角度，思考怎樣維護國家利益？ 教師點撥：維護國家利益的做法。
拓展深入：華為對美國限制其發展的反應。
提出問題：華為的做法，對你有什么啟發？
教師點撥： 居安思危、未雨綢繆、創新發展、合作共贏。共建人類命運共同體。
觀看視頻 合作探究 積極思考 發表觀點
合作探究 查找資料 梳理內容 交流觀點
視頻：《中國政府積極應對中美貿易戰》 圖片：《共
建人類命
運共同體》
創設情境
深化知識
整合案例
思想引導 德育升華
10分
5分
課堂小 結 總結課程，引導學生自主完成思維導圖。
總結歸納
圖片： 本課小結
深化知識 理解知識 2分 隨 堂 練 習
PPT第22、23、24張
運用知識。
運用知識 2分
作 業
布置作業：研究性學習
探究知識。 作業
深化知識 1分 結 束 語 樹立人類命運共同體意識
思想引導
德育升華
1分
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
