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視頻標簽：李清照詞兩首,醉花陰
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視頻課題：人教課標版必修4閱讀鑒賞第二單元7李清照詞兩首（通用）醉花陰-天津
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《李清照詞兩首》教學設計
【教學目標】
（一）知識與能力
1．了解李清照的生平與創作。
2．比較分析李清照前期和后期詞作的不同特點。 （二）過程與方法
1．知人論世，了解李清照的生平，激發學生閱讀興趣。
2．結合朗誦，體會《醉花陰》和《聲聲慢》兩首詞的意境和情感。 （三）情感態度價值觀
1. 在詞作的藝術境界中陶冶美好的感情。 2. 通過學習，豐富學生的人生體驗。 【學情分析】
受課學生處于高一下學期，已經學習過蘇軾詞兩首，對宋詞有一定的了解。 【重點、難點】
了解作品風格與社會環境、個人遭遇的關系，體味詞作中的意象和由意象營造的意境，以及詞句中凝聚的感情，是本課的重點和難點。 【教學方法】1.朗讀2.討論3.比較 【課時安排】1課時 【教學過程】 一、導入新課
還記得我曾給大家介紹過的蘇軾嗎？1080至1084是蘇軾因烏臺詩案被貶黃州的時期，就在1084年，另一位偉大的詞人出生了，她就是李清照。宋詞是中國古代文學史上璀璨的明珠，大家可以數一數那些偉大的詞人嗎？（學生：蘇軾、柳永、辛棄疾、陸游、溫庭筠、韋莊、李清照）對，這些詞人只有李清照是一位女性，一位女性詞人憑借什么在男權社會里因詞而流傳青史呢？今天，我想和大家一起走近李清照。 二、介紹作者
李清照（1084.3.13－1155.5.12），今山東省濟南章丘人，號易安居士。宋代女詞人，婉約派詞宗。早期生活優裕，其父李格非進士出身，蘇軾的學生，官至提點刑獄、禮部員外郎，藏書甚富，母親是狀元王拱宸的孫女。與夫趙明誠（吏部侍郎趙挺之子）共同致力于書畫金石，編寫了《金石錄》。李清照是中國古代罕見的才女，她擅長書、畫，通曉金石，而尤精詩詞。早年還寫過一篇《詞論》，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。詞作獨步一時，流傳千古，被譽為“詞家一大宗”。她的詞分前期和后期。前期多寫其悠閑生活，多描寫愛情生活、自然景物，韻調優美。如《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》等。后期多慨嘆身世，懷鄉憶舊，情調悲傷。如《聲聲慢·尋尋覓覓》。在同代人中，她的詩歌、散文和詞學理論都能高標一幟、卓爾不凡。在詞壇中獨樹一幟，形成了自己獨特的藝術風格——“易安體”。她不追求砌麗的藻飾，而是提煉富有表現力的“尋常語度八音律”，用白描的手法來表現對周圍事物的敏銳感觸，刻畫細膩、微妙的心理活動，表達豐富多樣的感情體驗。她將“語盡而意不盡，意盡而情不盡”的婉約風格發展到了頂峰，以致贏得了婉約派詞人“宗主”的地位。同時，她詞作中的筆力橫放、鋪敘渾成的豪放風格，又使她在宋代詞壇上獨樹一幟，從而對辛棄疾、陸游以及后世詞人有較大影響。后人認為她的詞“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，她被稱為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學史上最偉大的一位女詞人”，有“千古第一才女”之美譽。在中國文學史上享有崇高聲譽，“文有李清照，武有秦良玉。” 她是中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環形山的女性。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
李清照一生經歷以宋室南遷（1127）為界，分為前后兩個時期：
A.前期：由于家庭原因，李清照少年時代便工詩善詞。她的成長，與她所處的自然環境也是分不開的。李清照幼年在風景如畫，人文薈萃的家鄉歷城渡過的。大約在她五六歲時，因父親李格非作了京官，隨父母遷居東京汴梁（今開封市），在東京長大。那時北宋統治階級享樂成風，東京表面繁榮。李清照作為大家閨秀，不可能像男子一樣走出家門，但她畢竟出身于城市，不僅可以劃著小船，嬉戲于藕花深處，而且可以跟家人到東京街頭，觀賞花燈街景。這一切，陶冶了她的性情，豐富了她的精神生活。她愛好自然的性格和描摹自然的能力，受故鄉山東的涵育。而她在愛情描寫上的“毫無顧忌”，顯示了都市社會風氣和文學氣氛的熏染。
十八歲時，李清照與趙明誠結婚。婚后，清照與丈夫情投意合，如膠似漆。李清照與太學生趙明誠結婚后一同研究金石書畫，過著幸福美好的生活。趙父趙挺之是當時有名的政治家，官右丞相。一年重陽節，李清照作了那首著名的《醉花陰》，寄給在外當官的丈夫：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”秋閨的寂寞與閨人的惆悵躍然紙上。據《嫏環記》載，趙明誠接到后，嘆賞不已，又不甘下風，就閉門謝客，廢寢忘食，三日三夜，寫出五十闕詞。他把李清照的這首詞也雜入其間，請友人陸德夫品評。陸德夫把玩再三，說：“只三句絕佳。”趙問是哪三句，陸答：“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”
然而好景不長，朝中新舊黨爭愈演愈烈，一對鴛鴦被活活拆散，趙李隔河相望，飽嘗相思之苦。
B.后期：公元1127年，北方女真族（金）攻破了汴京，徽宗、欽宗父子被俘，高宗南逃。李清照夫婦也隨難民流落江南。飄流異地，多年搜集來的金石字畫喪失殆盡，給她帶來沉痛打擊和極大痛苦。同年，趙明誠被任命為建康知府，在一次城中叛亂時，趙明誠縋城逃跑，使得李清照對其心灰意冷，并于第二年逃亡江西途中，行至烏江時寫下有名的《夏日絕句》，贊項羽諷明誠，趙明誠自感羞愧，心情郁郁，后死于上任湖州知事途中。在李清照孤寂之時，張汝舟（一作張汝州）為騙取李清照錢財，趁虛而入，對李清照百般示好。李清照當時無依無靠，便頂世俗之風改嫁。婚后，二人發現自己都受到了欺騙，張汝州發現李清照并沒有自己預想中的家財萬貫，而李清照也發現了張汝州的虛情假意，甚至拳腳相加。李清照發現張汝州的官職來源于行賄，便狀告張汝州，當時社會，妻子告發丈夫，即使印證丈夫有罪，妻子也要同受牢獄之苦。李清照入獄后，由于家人收買了獄卒，入獄九天便被釋放，這段不到百天的婚姻就此結束。
目睹了國破家亡的李清照“雖處憂患窮困而志不屈”，在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》。金兵的橫行肆虐激起她強烈的愛國情感，她積極主張北伐收復中原，可是南宋王朝的腐朽無能和偏安一隅，使李清照的希望成為幻影。李清照在南渡初期，還寫過一首雄渾奔放的《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”多年的背井離鄉，她那顆已經殘碎的心，又因她的改嫁問題遭到士大夫階層的污詬渲染，受到了更嚴重的傷害。她無依無靠，呼告無門，貧困憂苦，流徙飄泊，最后在杭州旅居中寂寞地死去。李清照人生經歷是少歷繁華、中經喪亂、晚景凄涼 三、詞作賞析
1. 有感情地朗讀兩首詞。
2. 結合注釋，粗略說一下對兩首詞的感受。 3. 賞析《醉花陰》：
愁的具體內容是思念丈夫，表現的是一種孤寂難耐之情，那么就這種情感來說，詩人主要是借助什么表露出來的呢？（把握詩歌的主要內容。緊緊扣住一個“愁”字分析。）
明確：季節——佳節又重陽 點出愁的原因，一個“又”字說出了與親人分別的時間長。
時間——永晝、半夜、黃昏后 又重陽 ，用時間的推移寫出在家的空虛，無聊。 細節——愁永晝（時間長）、銷金獸（空虛、無聊）、涼初透（不但寫出秋氣的蕭瑟，更反映出詩人心境的寒冷，徹夜難眠）、把酒（借酒消愁）
意象——人比黃花瘦（用人瘦勝似花瘦，含蓄表達離思之重；以簾外之黃花與簾內之人相比擬映襯，形神相似；花瘦而觸及己瘦，物我交融。）
情境——一個人的秋夜 ——難以排解的“閨愁”（孤獨、寂寞、渴望愛情） 4.賞析《聲聲慢》：
《聲聲慢》 開篇的“尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態 ，緊接著寫詞人悲苦心境產生的原因（環境不佳，心情很壞，身體也就覺得難以適應。正是此時，一群征雁掠過高空，在急風、淡酒、愁緒難消的情景中，它們的突然闖入，打破了眼前的孤寂，雁可以回到北方，人卻只能客寄江南，“舊時相識”在異鄉相逢，使得這種種情緒匯集在一起，就更增加了詞人的天涯淪落之感。菊花雖然曾經開得極其茂盛，甚至在枝頭堆積起來，然而，現在卻已憔摔了。梧桐葉落，秋色愁人，細雨靡靡，更添愁緒）；最后一句，總括上文，是說在“愁”之外另有一層深意，“這次第，怎一個愁字了得！”提醒人們，這里除了悲歡離合、春憂秋愁之外，更有時代的、民族的、國家的深愁在。
5.再次朗誦兩首詞，讀出感情來。 四、比較閱讀
1. 兩首詞表達的情感有什么異同？ 兩首詞抒發的都是愁緒。《醉花陰》表達的只是離別相思之愁，《聲聲慢》則抒發的是國破、家亡、夫死后那種濃重的悲痛與哀愁。
2. 兩首詞選取的意象有什么異同？
兩首詞都選取了酒、黃花、秋風、黃昏幾個意象。《醉》詞中還選取了瑞腦、重陽兩個意象，《慢》詞中還選取了雁、梧桐、雨等意象。 這些意象都是能夠烘托愁緒的典型意象。 3. 兩首詞的意境有什么異同？
《醉花陰》呈現的是一種青煙裊裊，天氣初涼和菊花吐蕊時的清新、寂靜的意境。《聲聲慢》詞中則營造的是晚風送寒，黃花零落，北雁南飛的凄慘悲涼意境。
4、兩首詞表達感情的方法有什么異同？
《醉花陰》表達感情用的是情景交融的寫法，多白描。 《聲聲慢》中除了融情于景的寫法外，還有直接抒情的。 四、結語
道離愁，說孤寂，講悲愁，《聲聲慢》當推榜首。作為一個女人，李清照何其不幸；作為一個詩人，她又何其偉大。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑句便工”，苦難不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術的靈魂飛得越高。 最后，讓我們齊聲朗誦《醉花陰》《聲聲慢》，在誦讀聲中向李清照堅韌、孤傲的靈魂致敬！ 五、 布置作業
1.默寫兩首詞。 2.完成課后練習。
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