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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：家的意味
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：臨江市初中道德與法治教學(xué)研討課《家的意味》吉林
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)家的意味-吉林省臨江
人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè) 第七課 親情之愛(ài)
第一框《家的意味》教學(xué)設(shè)計(jì)
【對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容】
《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）中“我與他人和集體” 中的“交往與溝通”規(guī)定：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。 【教材分析】
本框題是第七課的第一框，內(nèi)容有講到家是學(xué)生最熟悉的生活領(lǐng)域，主要是幫助學(xué)生理解“家”的含、中國(guó)人的“家”，明白家庭交往中的家庭文化和相關(guān)權(quán)利與義務(wù)，讓學(xué)生知道盡孝應(yīng)在當(dāng)下。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育，體味愛(ài)、傳遞愛(ài)、孝敬父母和長(zhǎng)輩，這是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)習(xí)有關(guān)家庭交往的道德規(guī)范，有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。從這個(gè)意義上說(shuō)，本框題在整個(gè)道德與法治教育教學(xué)中具有非常重要的意義。 【學(xué)情分析】
初中生對(duì)于“父母”“家庭”的概念并不陌生，但由于他們正處在半幼稚、半成熟、半依賴(lài)、半獨(dú)立的心理發(fā)展階段，普遍存在責(zé)任感不強(qiáng)的情況，他們中的很多人會(huì)認(rèn)為在家庭中，父母所做的一切都是應(yīng)該的，對(duì)于在家庭中自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，而且不懂得珍惜家庭的溫暖和親情。因此,需要通過(guò)對(duì)家庭溫暖和親情的認(rèn)識(shí)和感受,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)自己的家庭、熱愛(ài)父母的情感。
2.能力目標(biāo)：通過(guò)情景討論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)家的理解能力；通過(guò)自主參與，提高孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)能力。
3.知識(shí)目標(biāo)：知道家的內(nèi)涵；了解家庭的組成及功能以及懂得“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，孝親敬長(zhǎng)是傳統(tǒng)美德和法定義務(wù)。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1.重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)家理解。 教學(xué)難點(diǎn)：孝在當(dāng)下。
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2.為什么是重點(diǎn)與難點(diǎn)
本框是學(xué)習(xí)下面內(nèi)容的基礎(chǔ)，只有對(duì)家有很深的理解，才能更好地體味親情，傳遞家人之愛(ài)，構(gòu)建和諧家庭。
學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家受到父母長(zhǎng)輩的愛(ài)，覺(jué)得是應(yīng)該的，孝親敬長(zhǎng)是長(zhǎng)大后的事情，現(xiàn)在只有盡力學(xué)習(xí)就好。
3.突破重難點(diǎn)的主要策略
通過(guò)圖片、音視頻等材料的展示，學(xué)生小組討論，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，讓學(xué)生對(duì)家有正確、全面的認(rèn)識(shí)，知道孝親敬長(zhǎng)應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，通過(guò)一件件小事做起。 【教學(xué)方法和學(xué)法】
1.教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)疑提問(wèn) 2.學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法 【教學(xué)策略】
圍繞相關(guān)案例，從社會(huì)生活走向經(jīng)濟(jì)生活再走向家庭生活，擴(kuò)展學(xué)生視野，深化其對(duì)“家”的理解。 【教學(xué)手段】
PowerPoint課件、白板和筆等 【教時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)流程】 教學(xué)
環(huán)節(jié)
教 師 活 動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、激情 導(dǎo) 入
出示十字繡圖片《家》
這副十字繡掛在老師家客廳的墻上，老師非常喜歡它，猜一猜老師為什么喜歡它！ 老師喜歡這句話：“人是漂泊的船，家是溫暖的岸”。 家是一個(gè)溫馨的字眼，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家，可是我們是否認(rèn)真的思考過(guò)家意味著什么，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)第七課第一框題《家的意味》。 板書(shū)：家的意味
猜測(cè)老師喜歡這幅十字繡的原因。 教師在導(dǎo)入時(shí)力求生動(dòng)、形象、具體,貼近生活。 深入淺出, 吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。引發(fā)學(xué)生思考“家對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么”。
（一）生命的居所
第一站：體驗(yàn)家庭的內(nèi)涵、及家庭關(guān)系的確立
1、家的特點(diǎn) 教師展示：
（多媒體顯示）教材第71頁(yè)方框的內(nèi)容
師問(wèn)：在你的心目中，家是什么？請(qǐng)與大家分享。
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：
家是一束溫暖的陽(yáng)光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；家是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨。
2、家庭的含義和確立家庭的幾種情形
教師展示：
（多媒體顯示）教材第72頁(yè)“相關(guān)鏈接”內(nèi)容
教師：那么，什么是家庭？家庭關(guān)系確立的情形有哪幾種？
師生共同歸納：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
家庭關(guān)系確立的形式：依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭；隨父（母）再婚組建新的家庭。
過(guò)渡：一個(gè)家庭建立以后，會(huì)給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些影響呢？
活動(dòng)一、探究與分享：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材第71頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”中的內(nèi)容，根據(jù)自己的經(jīng)歷和理解，說(shuō)說(shuō)“家”是什么？
學(xué)生根據(jù)自己的想法回答。
學(xué)生自主閱讀教材第71至72頁(yè)后回答。
從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生積極參與。
學(xué)生在自學(xué)中掌握相關(guān)知識(shí)，在展示中運(yùn)用有關(guān)知識(shí)。
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第二站：感悟家的作用、意味 1.家的功能 教師展示：
（多媒體顯示）教材第72頁(yè)“探究與分享”圖片
師問(wèn)：談一談對(duì)家庭這些功能的認(rèn)識(shí)。
教師展示：
（多媒體顯示）教材第73頁(yè)“閱讀感悟”圖片
家庭除了具有這些功能，對(duì)我們還意味著什么呢？請(qǐng)閱讀兩則小故事。
提問(wèn)：閱讀了這兩個(gè)故事，你對(duì)家又有了哪些認(rèn)識(shí)？
教師小結(jié)：家不僅僅是一個(gè)場(chǎng)所，更是親人、親情的代名詞，這是家最大的特點(diǎn)。家是我們身心的寄居之所。家是我們心靈的港灣。
2.從“家”字感受漢字的魅力 展示漢字“家”的多種寫(xiě)法的圖片 引導(dǎo)學(xué)生“探討文字家背后的意義” 引導(dǎo)學(xué)生展示英文家的單詞
師：英語(yǔ)只是字母簡(jiǎn)單的組合，沒(méi)有深層的含義，可是中國(guó)人卻賦予了英文家family更深的內(nèi)涵。請(qǐng)看視頻！
播放視頻《家——有愛(ài)就有責(zé)任》
3.中國(guó)人心目中的家
過(guò)渡：中國(guó)人對(duì)家有著更加深厚的情感，每到春節(jié)臨近，無(wú)論有多么繁忙，無(wú)論回家的路途多么遙遠(yuǎn)，都阻擋不了中國(guó)人回家的腳步，請(qǐng)看視頻《回家的路》
播放視頻《回家的路》
展示“春運(yùn)”圖片并提問(wèn)：你從圖片中春運(yùn)的人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？
教師小結(jié)：在旅途最艱難的時(shí)候，“家”是心中的信念，再難也要回家，再難也要團(tuán)圓，才是“家文化”的意涵。家中守候的人同樣以焦急、激動(dòng)和喜悅的心情精心準(zhǔn)備 。回家之后的喜悅，家人團(tuán)聚，一起吃“團(tuán)圓飯”，共同享受春節(jié)氣
談對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)功能、
生育功能、教育功能、休息娛樂(lè)功能、撫養(yǎng)贍養(yǎng)功能、情感交流功能的理解 閱讀故事 談對(duì)家的理解 分享與爸爸媽媽之間溫暖而感人的故事 感受漢字的美，解釋漢字“家”的意義 分享英文中代表家的單詞 觀看視頻，體會(huì)家的責(zé)任
觀看視頻 學(xué)生談感受，談看法 讓學(xué)生知道家是情感的紐帶，心靈的港灣。家的特點(diǎn)是家里有親人，家
中有親情。
體會(huì)中華文化的博大精深，理解中華文化對(duì)周邊國(guó)家乃至世界產(chǎn)生了深
遠(yuǎn)的影響，增強(qiáng)“文化自信”
激發(fā)學(xué)生的思考、回憶，體會(huì)中華文化下“家”的特點(diǎn)。體會(huì)中國(guó)人對(duì)家的情感和家的意味 使學(xué)生知道自己每個(gè)
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氛，分享生活經(jīng)歷，烘托祥和溫馨的氣氛。在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連額生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
4.傳家訓(xùn) 樹(shù)家風(fēng)
家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國(guó)人特有的家文化。下面我們就一起看看什么是家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)！
過(guò)渡：一個(gè)和諧溫馨的家庭，離不開(kāi)每一位家庭成員的用心呵護(hù)。那么，我們應(yīng)該為家里做些什么？如何對(duì)待自己的父母長(zhǎng)輩呢？
交流展示收集的“家規(guī)”、“家訓(xùn)”
分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)那些內(nèi)容應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)光大，成為新時(shí)期的家風(fēng)。
人都在家風(fēng)的熏陶中成長(zhǎng)。
將好的家風(fēng)傳承下去！
第三站：踐行家庭責(zé)任——孝親敬長(zhǎng) 1.孝親敬長(zhǎng)是傳統(tǒng)美德，也是法律義
務(wù)
很多名人的家規(guī)家訓(xùn)中都有孝親敬
長(zhǎng)的內(nèi)容，這說(shuō)明孝親敬長(zhǎng)是中華民族的
什么？
（2）如果不盡孝，會(huì)受到法律的制
裁嗎？
出示教材74頁(yè)“相關(guān)鏈接”“有關(guān)
孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定”圖片
這些法律規(guī)定說(shuō)明了什么？
教師和學(xué)生共同歸納： 在中國(guó)的家
庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝
親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)
中國(guó)公民的法律義務(wù)。
2.盡孝在當(dāng)下
師：有人說(shuō)，“作為初中生，還沒(méi)有
經(jīng)濟(jì)能力，所以還不能孝敬父母，等我長(zhǎng)
大了，掙了錢(qián)，一定讓父母過(guò)上好的生活”
你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？初中學(xué)生在孝親
敬長(zhǎng)方面能做些什么？
出示教材74頁(yè)“方法與技能”
教師總結(jié)：盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)
輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的
事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。
總結(jié)：孝親敬長(zhǎng)是中
華民族的傳統(tǒng)美德
朗讀“有關(guān)孝親敬
長(zhǎng)的法律規(guī)定”
總結(jié)：孝親敬長(zhǎng)也是
我們應(yīng)盡的法律義務(wù)
學(xué)生討論
生：做些力所能及的
家務(wù)事，如掃地、洗碗等；
幫爸爸媽媽洗腳；把學(xué)習(xí)
成績(jī)搞好；與父母進(jìn)行交
流，匯報(bào)自己的表現(xiàn)
閱讀材料
理解感悟“孝親敬長(zhǎng)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。
通過(guò)討論明白“盡孝在當(dāng)下”，在生活中從小事做起履行孝親敬長(zhǎng)的義務(wù)，從而踐行孝親敬長(zhǎng)。三、 課堂小結(jié)
學(xué)習(xí)了本課，你有哪些收獲和感想，與大家一起分享！
你還有哪些困惑，說(shuō)出來(lái)大家一起解決。
分享收獲與感想
通過(guò)小結(jié)，加深學(xué)生對(duì)家的內(nèi)涵的理解，用實(shí)際行動(dòng)踐行孝親敬長(zhǎng)。
四、結(jié)束新課
最后讓我們?cè)谝魳?lè)聲中結(jié)束本課 播放音樂(lè)視頻《家是溫暖的港灣》 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)看視頻 跟唱
再次體會(huì)家庭的溫暖，將對(duì)家的熱愛(ài)的情感延伸
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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