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視頻標簽：國家利益至上
所屬欄目：初中政治優(yōu)質課視頻
視頻課題：人教版道德與法治八年級上冊第八課第二節(jié)《堅持國家利益至上》浙江省 - 寧波
教學設計、課堂實錄及教案：人教版道德與法治八年級上冊第八課第二節(jié)《堅持國家利益至上》浙江省 - 寧波
《堅持國家利益至上》教學設計
一、教材分析
本課內容為八年級上冊《道德與法治》第四單元第八課第二課時的內容，本課所依據(jù)的課程標準具體對應的內容：“感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高構建社會主義和諧社會的責任意識。”“懂得維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務。”本課主題“堅持國家利益至上”，旨在幫助學生更好的認識國家利益的重要性，從思想和行為上幫助學生懂得如何維護國家利益。
二、學情分析
初二學生的認知能力和思維能力有了很大的提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點分析國家和社會現(xiàn)象。但在思想成熟度和社會經(jīng)驗上還存在欠缺，對國家利益的認識存在不少誤區(qū)。因此，教師需要幫助學生認識維護國家利益的重要性，提高維護國家利益的意識，樹立正確的國家利益觀，提高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使自己的愛國情感更加理性深沉。 三、教學目標
1.情感態(tài)度價值觀目標
（1）樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感；
（2）合法有序地表達愛國主義情感，能夠主動為維護團結穩(wěn)定的社會局面貢獻力量。 2.過程與方法目標
（1）學會在復雜的社會生活中做出正確價值判斷和選擇，正確看待生活中不同人表現(xiàn)出的國家利益觀念和行為；
（2）能夠正確處理國家利益與個人利益的矛盾和沖突，提高社會實踐能力。 3.知識與能力目標
（1）理解國家利益與人民利益的關系，懂得國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)；
（2）知道要做到堅持國家利益至上，在思想上必須樹立維護國家利益意識，在行動上要以國家利益為重，同一切損害國家利益的行為作斗爭。 四、教學重難點
教學重點：如何捍衛(wèi)國家利益
教學難點：如何捍衛(wèi)國家利益以及國家利益和個人利益的關系
五、教學過程
導入：觀看《厲害了，我的國》片段，談感受，話國家繁榮昌盛的原因，品味中華兒女的奉獻精神和以國家為重的情懷，引出本課線索人物——黃旭華，以黃旭華的一生為線索進入本課主題《堅持國家利益至上》。 （一）夢的啟航
出示視頻片段一，回答問題。
1. 當侵略者不斷侵害我們的國家利益，黃旭華有著怎樣感受？ 2. 黃旭華放棄醫(yī)學，決定科學救國的行為體現(xiàn)了他怎樣的精神？ 引出黃旭華的愛國主義精神。
學生活動：說一說在你的記憶中，哪些人的愛國言行曾讓你印象深刻呢？ 作為中學生，我們的愛國之情可以怎樣表現(xiàn)？
學生舉例，教師小結。堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情。 3.教師出示圖片，部分不理性愛國行為，請學生評價，表明個人立場。 學生活動：小組合作寫一寫，請你為這些不理性的行為提一些意見。
教師總結：堅持國家利益至上，要增強責任感和使命感。要在理性、務實、文明、合法有序的心態(tài)下表達愛國情感，維護國家利益。 （二）追夢路上
出示視頻片段二，回答問題。
1. 在核潛艇研究過程中黃旭華付出了什么代價？ 2. 他為什么不可以向家人告知自己的身份？
了解相關法律對保護國家機密以及泄露國家機密的相關規(guī)定。 教師引導，學生回答。
個別泄密案例的出示，教師小結：維護國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。
3. 這啟示你在生活中應該注意些什么？ 出示視頻片段三，回答問題。
1. 面對第一次嘗試，黃旭華團隊成員們的心理狀態(tài)是怎樣的？ 2. 他們在思想上做了什么準備？ 3. 黃旭華是怎樣做的？
教師引導，學生回答，小結：維護國家利益，有時候不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。 圖示：美國的核潛艇進入中國南海領域進行軍事演習，評價美國該行為？我們應該怎樣做？ 出示中國公民和政府的態(tài)度和行為
教師引導，小結：堅持國家利益至上，捍衛(wèi)國家尊嚴，我們要自覺同一切損害國家利益的行為作斗爭。
舉例“中美貿易戰(zhàn)”中國政府如何維護國家利益。
聯(lián)系自身，與一切危害國家利益的行為做斗爭，我們可以通過增強自身力量，維護團結穩(wěn)定的局面，遵守道德和法律等方式來踐行這一要求。 （三）夢的延伸
出示材料：黃旭華在新的一年里對自己的期許和對年輕人的期許。 學生感受黃老的精神。
板書小結：結合板書總結本課，在思想上貫徹維護國家利益至上的觀念，在行為上堅決捍衛(wèi)國家利益。
學生活動：結合個人實際和黃老對你的啟示，在“承諾樹”上寫下你堅持國家利益至上，你的承諾是什么，部分學生展示。
《堅持國家利益至上》學生活動單
寧波市鄞州外國語中學 姚波蘭
班級 姓名
活動一：小組合作寫一寫，請你為不理性的愛國行為提幾條合理的建議。
示例：愛國不是...而是...
愛國我們要多一點...少一點...
活動二：小組討論如何理解“對國家的忠就是對父母最大的孝”
（提示：“對國家的忠”代表著什么？“對父母的孝”代表著什么？
兩者有何不同？又有何聯(lián)系？）
活動三：請你聯(lián)系自身生活以及黃老給你的啟示，在這棵承諾樹上寫下你的承諾。
（示例：堅持國家利益至上，我承諾...
在每一次升國旗時我們...在每一次課堂上...,在每一次...
堅持國家利益至上，我承諾...
我們會不斷提高...我們會主動了解...我們會...）
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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