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熱門(mén)關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：美麗的顏色
視頻課題：初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課《美麗的顏色》江西省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課《美麗的顏色》江西省級(jí)優(yōu)課
《美麗的顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。 2．品味風(fēng)格多樣的語(yǔ)言，提高文學(xué)鑒賞能力。
3．學(xué)習(xí)居里夫婦高貴品格，從中得到有益啟示，磨煉意志，熱愛(ài)科學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 了解文中記述的居里夫人提煉鐳的過(guò)程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、
淡泊的人格魅力。
2. 感受本文的語(yǔ)言風(fēng)格，品味語(yǔ)言中的情味。
教學(xué)難點(diǎn)：
1． 了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。
教法學(xué)法：
朗讀法、問(wèn)題探究法
教學(xué)課時(shí)：１課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、由美導(dǎo)入，走進(jìn)文本世界
（屏顯居里夫人專(zhuān)注地拿著試管的照片。） 知道這是誰(shuí)嗎？ 居里夫人。
大家看到這張圖片，腦海中閃現(xiàn)什么詞語(yǔ)？ (認(rèn)真，……專(zhuān)注)
師：是啊，專(zhuān)注的人最美麗。今天，就讓我們一起走進(jìn)《美麗的顏色》，走進(jìn)這位偉大女性的美麗世界中。
二、作者介紹，預(yù)習(xí)檢測(cè)
師出示居里夫人和艾芙居里的照片和介紹。 生讀生字詞。
三、整體感知，梳理美麗層次 師：文章從哪幾方面來(lái)寫(xiě)的？
一(1－7)介紹居里夫婦研究工作的惡劣環(huán)境。
二(8－19)記述居里夫婦在科學(xué)研究中的艱苦與快樂(lè)。 三(20－26)描寫(xiě)居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的場(chǎng)景。
四、朗讀對(duì)話，體會(huì)美麗情感 本文題目是“美麗的顏色”，這五個(gè)字在課文中出現(xiàn)了幾次？ 五次
請(qǐng)學(xué)生朗讀相應(yīng)文段，揣摩當(dāng)時(shí)居里夫婦的情感。
第一次對(duì)話兩位同學(xué)分角色朗讀，其余學(xué)生讀旁白。
就像期待自己寶寶的降生，引導(dǎo)學(xué)生要讀出這種溫暖美好的期待。 （兩生再讀，生齊讀） 一生讀第 21 段。
居里夫婦確信鐳定有美好的顏色，引導(dǎo)生讀出這種期待確信。 生齊讀最后一次寫(xiě)“美麗的顏色”的句子朗讀一下。 引導(dǎo)學(xué)生讀出了居里夫人的驚喜之情。
五、品讀詞句，感受美麗精神 但是，“美麗的顏色”僅僅指鐳的顏色嗎？ 文中反復(fù)提到“極大的快樂(lè)”“艱苦而且微妙的快樂(lè)”“最美好而且最快樂(lè)”等，對(duì)于居里夫婦，為什么這段經(jīng)歷是“艱苦”而又“快樂(lè)”的？ （一）圈點(diǎn)勾畫(huà)，體會(huì)“艱苦”
她一個(gè)人就是一個(gè)工廠，體現(xiàn)她工作負(fù)荷大 第二段冬夏棚屋體現(xiàn)工作環(huán)境差。
工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。體現(xiàn)了居里夫人工作時(shí)間的漫長(zhǎng)。 ……
（二）品讀詞句，體會(huì)“快樂(lè)”
但這樣“苦”的歲月，在居里夫人看來(lái)，卻是怎么樣的？ “最美好而且最快樂(lè)”。
因?yàn)榫永锓驄D經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難，在艱難中表現(xiàn)出高貴精神，故體會(huì)到別人無(wú)法體會(huì)的快樂(lè)。所以“美麗的顏色”還指——居里夫婦的美好精神。
六、比較體會(huì)，讀懂美麗傳記
本文為何多次引用居里夫人的日記原話？
師讀第２段，生讀第５段；師讀第３段，生讀第６段。 前后呼應(yīng)。
作者寫(xiě)居里的艱苦，還直接通過(guò)居里夫人的筆記佐證，增強(qiáng)了文章真實(shí)性。 既然如此，發(fā)現(xiàn)鐳的那個(gè)夜晚為何不引用原話，而是全部采用描寫(xiě)？
生動(dòng)形象地表現(xiàn)那晚的激動(dòng)與幸福的最好方式是人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)，引用需要有度。 真實(shí)性和生動(dòng)性是傳記文學(xué)的兩大特點(diǎn)。
七、目標(biāo)檢測(cè)
留心生活，發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，請(qǐng)你為一位同學(xué)寫(xiě)一則小傳。提示：①要了解自己想寫(xiě)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，更要盡可能理解其內(nèi)心世界。②選最有代表性的記錄和言行。（課后完成）
八、課堂小結(jié)
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，使瑪麗·居里在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑，她在人類(lèi)史上的美麗顏色永不消褪！
九、課外作業(yè)
課外閱讀《居里夫人傳》，寫(xiě)下自己從中收獲的人生啟迪。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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