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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：歐姆定律
所屬欄目：初中物理優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：物理人教版九年級17.4歐姆定律-湖北
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物理人教版九年級17.4歐姆定律-湖北省 - 荊州
教學(xué)目標(biāo)
一、知識與技能
1. 通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系,分析歸納得到歐姆定律。
2. 理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。
二、過程與方法
1. 通過根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到歐姆定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力。
2. 通過應(yīng)用歐姆定律,學(xué)會解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力。
3. 通過歐姆定律的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)會由舊知識向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、使學(xué)生感悟用“控制變量”來研究物理問題的科學(xué)方法。
2、通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅(jiān)韌不拔,探求真理的偉大精神和科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的積極性和勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的熱情。
2學(xué)情分析
九年級學(xué)生對電學(xué)非常感興趣,電學(xué)基礎(chǔ)較好,在已經(jīng)完成探究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來組織這堂課效果應(yīng)該較好。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
理解、掌握歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式。
2、教學(xué)難點(diǎn)
運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行的簡單計(jì)算。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】歐姆定律
回顧并思考上節(jié)課實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
活動2【講授】歐姆定律
(一)、歐姆定律的內(nèi)容
1、閱讀教材第78頁2-5段的內(nèi)容,思考回答以下問題:
(1)歐姆定律的內(nèi)容: 導(dǎo)體中的電流,( ).
(2)公式: ( ) ,公式中符號的意義及單位:
U—( )—( ), R—( )—( ) , I—( ) — ( )
說明:歐姆定律中的 I、U、R是指同一導(dǎo)體、同一時(shí)刻、同一段電路上對應(yīng)的物理量。各 物理量的單位必須統(tǒng)一成國際主單位。
(3)歐姆定律的變形式:①求電壓:U = ( ) ,②求電阻: R = ( )
2、例 由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,下列說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體兩端電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
【師】 對R=U/I,能否說導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比? 對U=IR,能否說導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成正比?大家討論
教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生明確,對物理公式不能單純從數(shù)學(xué)的角度去理解。
●公式R=U/I,它表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流的比值.這里要注意的是,導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的,它跟導(dǎo)體兩端是否有電壓或電壓的大小,導(dǎo)體中是否有電流或電流的大小無關(guān).所以,我們不能認(rèn)為電阻R跟電壓U成正比,跟電流I成反比。
活動3【活動】歐姆定律
(二)、歐姆定律的的應(yīng)用
【師】下面我們看看歐姆定律能解決什么問題.,如果要利用歐姆定律得出電路的電壓或電阻,各需要什么條件?
【題型一】 求電流I
例1 一輛汽車的車燈,燈絲電阻為30Ω,接在12 V的電源兩端,求通過這盞電燈的電流。
【題型二】 求電阻R
例2 如圖所示,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為6V,電流表的示數(shù)為0.3 A,求電阻R的阻值。
反思:通過例2我們可以得出一種測量電阻的方法,即:可以利用電流表測出通過電阻的( ) ,電壓表測出電阻兩端的( ) ,應(yīng)用歐姆定律的的變形式( ), 計(jì)算出電阻的大小。
【題型三】 求電壓 U
例3 一個(gè)電烙鐵的電阻是0.1 K Ω,使用時(shí)流過的電流是2.1A ,加在電烙鐵上的電壓是多少?
●公式U=IR,表示導(dǎo)體兩端的電壓在數(shù)值上等于通過導(dǎo)體的電流和該導(dǎo)體電阻的乘積.但要注意,電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因.導(dǎo)體兩端不加電壓時(shí),電流為零,但導(dǎo)體電阻依然存在.因此不能認(rèn)為電壓跟電流成正比,跟電阻也成正比。
【用圖像處理物理問題】
在探究通過電阻的電流跟電阻兩端的電壓的關(guān)系時(shí),小東選用了兩個(gè)定值電阻R1、R2分別做實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,請你根據(jù)圖象比較電阻R1與R2的大小,R1 ( ) R2。(選填“大于”、“等于” 或“小于”)
活動4【練習(xí)】歐姆定律
(三)、課堂練習(xí)
1、某導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí),通過它的電流為0.2A,它的電阻是( ) ;當(dāng)它兩端的電壓為6V時(shí),它的電阻是( ),通過它的電流為( ) ;當(dāng)它兩端的電壓為0V時(shí),通過導(dǎo)體的電流是( ),它的電阻是( )。
2、如圖所示,將兩電阻串聯(lián)接入電路中,R1=5Ω,R1兩端的電壓U1=2V,R2兩端的電壓U2=4V。求R2的阻值。
3. 如圖所示,R1=4Ω,R2=8Ω,將它們并聯(lián)后接在電源兩端。如果說經(jīng)過電阻R2的電流為2A。求流過R1的電流大小。
活動5【作業(yè)】歐姆定律
教材p79動手動腦學(xué)物理1、2、3
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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