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視頻標(biāo)簽：單元試卷講評

所屬欄目：初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版初中數(shù)學(xué)九年級上冊21章單元試卷講評-內(nèi)蒙古

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人教版初中數(shù)學(xué)九年級上冊21章單元試卷講評-內(nèi)蒙古

學(xué)科
數(shù)學(xué)
課題  單元試卷講評
授課班級
九年五班
教  學(xué)  目  標(biāo) 1、通過試卷分析，使學(xué)生了解到自己知識上的漏洞，及時查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)相關(guān)的知識點(diǎn)，避免漏洞的再次發(fā)生.
2.通過對試題進(jìn)行分類分析，提高學(xué)生的思維能力，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，拓寬解題思路. 3.經(jīng)歷自主的改正過程，了解解題細(xì)致規(guī)范的重要性，通過小組合作學(xué)習(xí)，形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，體會幫助他人的成就感和提高自己的語言表達(dá)能力. 4.通過互助學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊意識和分析問題解決問題的能力.
重點(diǎn) 1.分析錯誤原因，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)不足. 2、進(jìn)一步加強(qiáng)各類題型的解題方法指導(dǎo) 難點(diǎn) 1、提高解題能力 2、提高數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力。
教學(xué) 環(huán)節(jié)

內(nèi)容（或知識點(diǎn)）
時間
縱軸

師生活動

設(shè)計意圖
創(chuàng) 設(shè) 情境  引出課題       成績分析
本次周考成績已經(jīng)揭曉，本次考試只是考查一下近期你們對所學(xué)知識的掌握情況，希望通過這次考試，進(jìn)行認(rèn)真的反思，考的好的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力；考的不好的同學(xué)也不要?dú)怵H，從中總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，本節(jié)課我們就通過對這張試卷中出現(xiàn)問題較多的題目做一下分析，及時查漏補(bǔ)缺.
本次考試滿分100分，考試時間45分鐘，難易度適中
100分      4人 90－99分  14人 80－89分   11人 70－79分   10人 60－69分   5人不及格     13人
     1分            5分

師引入課題
生傾聽，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)


       師公布和展示班級考試的整體情況.
生進(jìn)行對比，對自己在班級所處的位置進(jìn)行準(zhǔn)確定位。

讓學(xué)生明確成績已經(jīng)代表過去，要通過考試總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對學(xué)過的知識查漏
補(bǔ)缺.      .
通過分析讓學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足，讓其在學(xué)習(xí)上有緊迫感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志，培養(yǎng)不甘落后的精神.




                            教學(xué) 環(huán)節(jié)
內(nèi)容(或知識點(diǎn)) 時間縱軸
師生活動

設(shè) 計意圖
   考點(diǎn) 分析       錯題舉例   合作糾錯   矯正訓(xùn) 練    小結(jié)
一元二次方程和二次函數(shù)的內(nèi)容各約占50﹪ 1.一元二次方程的概念 2.一元二次方程的解法 3.一元二次方程的根的判別式
4.一元二次方程的實(shí)際應(yīng)用
5.二次函數(shù)的概念 6.二次函數(shù)圖象和性質(zhì) 7.用待定系數(shù)法求函數(shù) 解析式

錯的較多的題:6、10、18、20、21題
改正錯題      見題卡
答題存在的問題     3分
3分     10分      20分       3分

師進(jìn)行分析
生從中了解自己在知識點(diǎn)學(xué)習(xí)中的薄弱之處，做到心中有數(shù)，及時查漏補(bǔ)缺.
師展示錯的多的問題生分析其錯誤原因
通過對比正確的答案，避免再次出現(xiàn)同類的錯誤.
小組內(nèi)合作交流，解決自己不會的問題
師深入各組適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥  各小組提出解決不了的問題師引導(dǎo)其他小組成員給以解答.
生獨(dú)立完成矯正訓(xùn)練，并展示完成情況
師檢查學(xué)生對易錯知識點(diǎn)的掌握情況.
學(xué)生談?wù)勥@次考試后的感想.

通過分析使學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中存在的不足，引起重視，及時改正.
通過對錯題的分析，讓學(xué)生及時認(rèn)識到一些問題的易錯之處，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，避免同類錯誤的再次發(fā)生.同時培養(yǎng)解題的規(guī)范性.
培養(yǎng)學(xué)生合作解決問題的意識以及敢于提出問題的能力.
完善易錯題型的鞏固及進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
通過總結(jié)讓學(xué)生認(rèn)識到在考試答題時需注意的問題，爭取在以后的考試中取得更好的成績.  課后反思
1.課堂上氣氛不太活躍，對學(xué)生的評價機(jī)制上還有待提高.
2.學(xué)生合作的時間上我感覺給的多了點(diǎn)，因此在處理針對性訓(xùn)練時有點(diǎn)匆忙。使得后面的兩個解答題學(xué)生都沒有很好的去看，簡單的說幾句就過去了. 3.從課堂效果上看，學(xué)生對本節(jié)課掌握的還是很好的.

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