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視頻標簽：梅竹言志
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》黑龍江省優課
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初中美術八年級湘版上冊第2課《梅竹言志》黑龍江省優課
教學目標
(一)知識技能目標 :
熟悉中國畫工具、材料。了解用線的表現方法,體會筆墨的韻味。能整體把握畫面的虛實關系,嘗試水墨的表現技法。
(二)能力目標 :
能發展有個性的表現能力,領會中國畫所寄托的人格精神。
(三)情感、態度、價值觀目標:
培養學生的愛國熱情,民族精神和審美情感。
2學情分析
本節課出自湘教版初中美術第七冊第四課的內容,這一課內容屬于中國畫范疇中的一些基本知識,作為學習中國畫的入門課,學習本課知識能使學生初步了解中國畫的分類、技法及中國畫師怎樣運用筆墨進行作畫的。為以后學習,欣賞中國畫而打下基礎。
3重點難點
重點:怎樣較好地把握筆墨干、濕、濃、淡的變化。
難點:讓學生能較好的理解畫面的構圖關系。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】認識、導入
師:播放《一剪梅》視頻,師生同唱!
師:今天,老師給大家帶來了我最喜歡的花,大家猜猜是什么花呢 ?( 多媒體展示梅花圖片 )
師:這些梅花美不美 ? 有哪些同學和老師一樣也喜歡梅花呢 ? 為什么 ?( 生答,教師予以鼓勵 )
師:梅花是中國十大名花之一, 由于它獨有的品質而被歷來的文人墨客所贊頌。今天, 同學們就和老師一同走進傲雪梅花的世界,去感受梅的高潔、梅的秀雅以及梅的堅毅。 ( 情境導入——激趣 )
活動2【導入】賞梅
一、 賞梅: ( 多媒體展示 )
師:梅花是我國的特產,原產于滇西北、川西南以至藏東一帶的山地,大約 6000 年前分布到了長江以南地區, 3000 年前即引種栽培。
活動一:
欣賞與描述: 1.梅花的生長習性 ? 它有哪些顏色 ? 2.梅花的形態特征 ? ( 學生互相討論后踴躍回答 )
教師總結:
1 。喜陽、耐旱,先開花、后發葉。一至二月開花,分布在長江流域一帶。顏色多樣,有紫紅、粉紅、淡黃、淡墨、純白等。
2 .有俯、仰、側、臥等多種形態,樹干有一種很強的力度和線的韻律感。梅有五瓣,是五福的象征,即快樂、幸運、長壽、順利和和平。
活動3【活動】詠梅
二、 詠梅
師:梅花集高潔、秀雅、堅毅于一身,其色、香、韻、姿俱佳,特別是在冰中孕蕾、雪中開花的品格,更為無數仁人志士所喜愛,古往今來有很多文人墨客都留下了對梅花的贊美之言。 ( 展示詠梅詩詞:毛澤東詞《詠梅》、王安石詩《梅花》等 )
( 教師讓學生表演朗誦——體會詩人的樂趣 )
詠梅 ( 毛澤東 ) 梅花 ( 王安石 )
風雨送春歸,飛雪迎春到。 墻角數枝梅,
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。 凌寒獨自開。
俏也不爭春,只把春來報。 遙知不是雪,
待到山花爛漫時,她在叢中笑。 為有暗香來。
活動二:
分析與研究: 從這些詩詞里我們感受到梅花的什么特性 ? 它為什么會成為這些文人們筆下的寵兒呢 ?
生討論回答:耐寒,性格堅強不屈,挺拔向上。
思考與討論: 同學們還知道有哪些詠梅佳句嗎 ? 有哪些與梅有關的影視或音樂呢 ?
學生討論得出:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
“萬花敢向雪中出,一樹獨先天下春”等。
活動4【活動】畫梅
三、畫梅
師:畫梅,據古書記載,早在南梁時就有張僧繇畫《詠梅圖》一卷。元代的王冕亦以畫梅著稱,所陽梅花生意盎然,別具一格。近代畫家吳昌碩、關山月等都畫有大量梅花佳作。 ( 多媒體展示畫梅精品 )
活動三:
欣賞與分析:從這些畫中你能感受到畫家的一種什么情緒 ? 能感受到中國畫的特點嗎 ? 說說你的想法。 ( 學生互相討論后作答 )
教師總結:堅韌不拔的意志、傲然挺拔的鐵骨。
中國畫以物寄情、托物言志的特點。
“不經風雪冰霜苦,哪有梅花分外香”,今天,我們應以梅花精神自勵,開拓我們偉大的事業 !( 由欣賞作品直接感受梅花的錚錚鐵骨 )
四、體會、實踐
1 .認識文房四寶。
2 .教師與學生一同體驗筆墨的韻味。 ( 教師演示 )
傳授小知識點:用筆: 中、側鋒,輕、重、緩、急等。
用墨:干、濕、濃、淡等。
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