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視頻標(biāo)簽：公益招貼設(shè)計(jì),海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
視頻課題：初中美術(shù)湘美版八年級(jí)上冊(cè)第6課《公益招貼設(shè)計(jì) 海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)》 重慶市 - 永川區(qū)
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初中美術(shù)湘美版八年級(jí)上冊(cè)第6課《公益招貼設(shè)計(jì) 海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)》 重慶市 - 永川區(qū)
《海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課 型： 設(shè)計(jì)·應(yīng)用 （欣賞·評(píng)述） 二、課 時(shí)： 1課時(shí) 三、年 級(jí)： 初中二年級(jí) 四、教學(xué)目標(biāo):
1．知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解海報(bào)及創(chuàng)意圖形、海報(bào)的組成要素以及創(chuàng)作手法，能夠初步掌握創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)的方法，設(shè)計(jì)出新穎的圖形。能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄔO(shè)計(jì)完成一幅圖形、文字、色彩符合主題的創(chuàng)意海報(bào)。
2．過(guò)程與方法：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生從感知、體驗(yàn)的途徑感受聯(lián)想和想象帶來(lái)的樂(lè)趣、創(chuàng)新的魅力，能有效開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握海報(bào)創(chuàng)作的思想方法和設(shè)計(jì)方法。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)設(shè)計(jì)·應(yīng)用 欣賞·評(píng)述，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀、價(jià)值觀和個(gè)性的人文素養(yǎng)，感受藝術(shù)創(chuàng)造與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，逐漸形成自覺(jué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的生活習(xí)慣和情趣。 五、教學(xué)重難點(diǎn):
海報(bào)及組成要素和創(chuàng)意圖形，作品創(chuàng)作的構(gòu)思與表現(xiàn)技法。 六、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、多媒體、投影儀、教具等。 七、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、勾線筆、水彩筆等
八、教學(xué)過(guò)程：
（一）、情景導(dǎo)入
PPT1 教師：1、同學(xué)們，地球是我們生活的美好家園，需要我們共同呵護(hù)，然而由于人類(lèi)的貪婪，亂砍濫伐，使我們的地球母親一次又一次的受到傷害，同時(shí)大自然以她的方式為我們敲響了警鐘，請(qǐng)看！ PPT2
（播放短片）。
教師：同學(xué)們，從剛才的短片中，你們看到了什么？想到了什么？那么我們又該怎么做呢？ （孩子思考回答）， PPT3
教師：是的，我們的辦法有很多，剛才有同學(xué)說(shuō)到了種樹(shù)，那么一個(gè)人的力量有限，下面請(qǐng)?jiān)试S我以公益海報(bào)的形式呼吁大家：植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境！（說(shuō)的同時(shí)將海報(bào)范畫(huà)帖于黑板）砍伐樹(shù)木，請(qǐng)做到心中有數(shù)！讓我們一起植樹(shù)，共筑美好家園！
（二）、知識(shí)授新
PPT4
接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì) 海報(bào)及公益海報(bào) PPT5
簡(jiǎn)介海報(bào)（海報(bào)也稱招貼廣告，距今已有一百多年的歷史，是一種張貼于公共場(chǎng)所的戶外平面印刷廣告，它主要分為商業(yè)海報(bào)和公益海報(bào)兩大類(lèi)型。），強(qiáng)調(diào)公益海報(bào)（公益海報(bào)主要以社會(huì)公益性問(wèn)題為題材，如安全、環(huán)保、節(jié)能、宣揚(yáng)健康社會(huì)文化等，通過(guò)觀念的傳達(dá)，呼吁公眾關(guān)注問(wèn)題，從而服務(wù)于公眾利益。） 海報(bào)構(gòu)成要素 PPT6
教師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這幅植樹(shù)節(jié)海報(bào)，回答老師兩個(gè)問(wèn)題：1、植樹(shù)節(jié)是哪一天？（學(xué)生回答，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)植樹(shù)節(jié)的記憶）
2、它由哪些要素組成？（教師引導(dǎo)，學(xué)生回答：文字、色彩、圖形，教師鼓勵(lì)）
教師講解：
• 文字（文字是表情達(dá)意、思想交流重要信息，它包括標(biāo)題、標(biāo)語(yǔ)、說(shuō)明文字等，主
要風(fēng)格以設(shè)計(jì)獨(dú)特的美術(shù)字為主。）
• 色彩（色彩強(qiáng)調(diào)美感和視覺(jué)沖擊力，鮮明奪目，主要以色彩強(qiáng)烈對(duì)比為主（如：冷
暖對(duì)比、補(bǔ)色對(duì)比。）
• 圖形（強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意，而聯(lián)想、想象是創(chuàng)意基礎(chǔ)，手法有同構(gòu)、置換、漸變、正負(fù)造型
等。）
創(chuàng)意圖形 PPT7
教師：說(shuō)到創(chuàng)意，下面就讓我們一起來(lái)觀賞這一幅海報(bào)（邊說(shuō)邊播放PPT7），看看它的創(chuàng)意在什么地方？ 學(xué)生回答。
教師鼓勵(lì)總結(jié)：這位同學(xué)說(shuō)得很好，因?yàn)榇罅可值牧魇В瑢?dǎo)致全球變暖，土地干涸，一把倒過(guò)來(lái)的雨傘和水龍頭組合就能起到接水的作用。那么像這樣由現(xiàn)有圖形（或文字）素材組合，求得的新圖形，便是一個(gè)創(chuàng)意圖形。 圖形創(chuàng)意的創(chuàng)作過(guò)程 PPT8
教師：那么圖形創(chuàng)意的創(chuàng)作過(guò)程是怎樣呢？我們一起來(lái)看一下
出示圖例1：像這樣由三明治想到新圖形小麥的就是聯(lián)想：從一事物推想到另一事物（把主題與各種相關(guān)的形象聯(lián)系起來(lái)。）。
出示圖例2：像這樣在一個(gè)圖形上進(jìn)行添加等方式得到新圖形的就是想象：在原有感性形象上創(chuàng)造出新形象。（把相關(guān)形象分解，尋找創(chuàng)意的突破點(diǎn)，整合創(chuàng)造新的形象。） 游戲感知與體驗(yàn) PPT9
接下來(lái)我們一起圖形玩玩樂(lè) 1、教師：（在黑板上畫(huà)一個(gè)三角形），同學(xué)們，由三角形，你能想到什么圖形呢？請(qǐng)想到的同學(xué)上來(lái)畫(huà)在黑板上（3個(gè)同學(xué)），教師總結(jié)（看來(lái)同學(xué)們的想象力是相當(dāng)?shù)呢S富啊）。
2、教師：（拿出棒棒糖）同學(xué)們請(qǐng)看，老師手中的棒棒糖是什么形狀的？（學(xué)生紛紛回答）對(duì)，圓形，那么由圓形你們能想到什么呢，給大家一分鐘的時(shí)間，將你想到的寫(xiě)在紙上，誰(shuí)想得越多，這個(gè)棒棒糖就給誰(shuí)！計(jì)時(shí)開(kāi)始。時(shí)間到，大家寫(xiě)了多少個(gè)？（想得最多的獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖）
海報(bào)創(chuàng)作手法 PPT10
教師：玩了兩個(gè)有趣的游戲，接下來(lái)我們一起來(lái)看看海報(bào)創(chuàng)作都有哪些手法呢。 PPT11 教師：“3、12，不要讓綠色只留在畫(huà)面里”請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，手機(jī)里的樹(shù)木和手機(jī)外的樹(shù)木有什么區(qū)別呢？ （學(xué)生回答）
教師：是的，枝繁葉茂的樹(shù)與砍伐的樹(shù)樁，生機(jī)盎然與蕭條慘淡形成了鮮明的對(duì)比。 PPT12
教師：我們?cè)僖黄饋?lái)看這幅海報(bào)，它的創(chuàng)意在哪里？（學(xué)生回答）
教師：對(duì)，這位同學(xué)說(shuō)得非常好，樹(shù)的外形輪廓和心形相結(jié)合，形成了一個(gè)新的圖形。這樣因?yàn)橥廨喞蚰硞�(gè)特征相近的圖形相結(jié)合被稱為同構(gòu)。 PPT13
教師：請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察思考，這個(gè)圖形的創(chuàng)意點(diǎn)在哪里？（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：這位同學(xué)說(shuō)得很好，一顆樹(shù)慢慢的變成了一只鳥(niǎo)，那么像這樣慢慢的變化的稱為漸變，圖形與文字相結(jié)合，看上面的小字“where can nature go?”“自然去哪里了？”大家注意圖形與文字的緊密結(jié)合。） PPT14
教師：我們一起來(lái)看，這片樹(shù)葉中空白的地方是一個(gè)地圖的形狀，呼吁我們相約3、12，共同綠化我們的世界，像這樣由正形樹(shù)葉和負(fù)形地圖相結(jié)合的手法稱為正負(fù)形。 PPT15
教師：我們?cè)賮?lái)看這一幅呢，它的特別之處在哪里？（學(xué)生回答單詞進(jìn)行了裝飾，教師引導(dǎo)“變形”） PPT16
教師：我們一起來(lái)看這幅海報(bào)，圖形樹(shù)的桿直接由（學(xué)生異口同聲鐵鍬）鐵鍬替代，那么像這樣的手法稱為置換。
（三）、作品欣賞
PPT17
教師：了解了這么多創(chuàng)作手法，那么老師和設(shè)計(jì)大師們又是怎么運(yùn)用到作品中的呢？請(qǐng)看！ PPT18
教師：老師跟春天打了一個(gè)招呼“你好，春天”副標(biāo)題“植樹(shù)節(jié)，3、12，我們一起共建美好家園”圖形與文字相結(jié)合，所以圖形用到房屋外形和樹(shù)的外形相結(jié)合，這個(gè)創(chuàng)作手法稱為什么？（學(xué)生回答，教師鼓勵(lì)：非常好，用到了同構(gòu)） PPT19 教師：我們?cè)賮?lái)欣賞一下大師陳紹華的“綠，來(lái)自您的手”，這幅作品的創(chuàng)意點(diǎn)在哪里？（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：手仿佛樹(shù)干枝條一般和著樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，這幅作品不僅造型優(yōu)美，文字精煉，顏色也采用了大量的與大自然相關(guān)的顏色：藍(lán)色、綠色。圖形文字色彩的完美搭配，使它奪得了第六屆全國(guó)美展的桂冠，獲得了金獎(jiǎng)。） PPT20
教師：接下來(lái)我們欣賞的這幅作品在顏色上和剛才的“綠，來(lái)自您的手”有很大的差別，大量的黑色起著嚴(yán)肅、警告的作用，我們一起來(lái)觀察它的圖形，它的創(chuàng)意點(diǎn)在什么地方？（學(xué)生回答，教師表?yè)P(yáng)引導(dǎo)：說(shuō)得很好，樹(shù)的枝干空隙里是一只只瞪得大大的眼睛，它在警告我們：不要砍我，不要?dú)纳郑駝t我會(huì)狠狠的還擊。）那么它采用的創(chuàng)作手法是什么呢？（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)：正負(fù)形，那我們的創(chuàng)作手法還有哪些呢？大家一起回憶一下，教師引導(dǎo)：對(duì)比、同構(gòu)、漸變、變形、置換等等）
（四）、海報(bào)創(chuàng)作步驟
PPT21
教師：欣賞了那么多的作品，那請(qǐng)同學(xué)們思考，什么樣的海報(bào)設(shè)計(jì)才具醒目、準(zhǔn)確、審美的特征？（引導(dǎo)學(xué)生從圖形文字色彩思考，學(xué)生回答，教師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)并補(bǔ)充：圖形要新穎、文字要簡(jiǎn)潔、色彩要鮮明） PPT22 教師：那么我們應(yīng)該如何設(shè)計(jì)一張具有藝術(shù)感染力的海報(bào)呢？ （引導(dǎo)學(xué)生回答，一起總結(jié)： 1、明確主題 2、構(gòu)思（選擇要素）3. 繪制草圖4. 畫(huà)正稿5. 組合、調(diào)整。這五點(diǎn)便是海報(bào)創(chuàng)作的步驟）
（五）、課堂練習(xí)
PPT23
教師：下面我們一起來(lái)舉行一場(chǎng)植樹(shù)節(jié)公益海報(bào)大賽，取勝的小組將獲得老師手中的獎(jiǎng)品，大家有沒(méi)有信心！（學(xué)生回答有）
好！請(qǐng)看屏幕要求：1.以小組為單位，按桌上的任務(wù)卡分工合作。 2. 文字、圖形、色彩符合主題。 3. 圖形美觀、簡(jiǎn)潔、新穎。
（六）、作品展示
PPT24
作品展示，請(qǐng)每組代表將作品帶上講臺(tái)展示，進(jìn)行自評(píng)，互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，選出獲勝小組，給以獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）、總結(jié)拓展
教師總結(jié)拓展：同學(xué)們，通過(guò)今天對(duì)海報(bào)知識(shí)的了解以和對(duì)公益海報(bào)創(chuàng)作手法以及過(guò)程的掌握，希望同學(xué)們能學(xué)以致用，呼吁更多的人參與到3、12植樹(shù)節(jié)的隊(duì)伍中來(lái)，同時(shí)也要關(guān)注我們生活的方方面面，不僅要愛(ài)護(hù)森林，還要倡導(dǎo)節(jié)約用水，節(jié)約糧食等優(yōu)良品德。讓我們共建美好家園！
PPT25
謝謝大家！
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