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視頻簡介：

視頻標簽：畫家筆下的色彩

所屬欄目：初中美術優質課視頻

視頻課題：初中美術湘美版七年級上冊第3課《畫家筆下的色彩》湖南省優課

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初中美術湘美版七年級上冊第3課《畫家筆下的色彩》湖南省優課

畫家筆下的色彩
【學習目標】

知識與技能：了解色彩與情感，色彩與生活的關系，能夠用色彩的情感知識提高生活品質。
過程與方法：學生通過參與活動過程，提高對色彩的理解，讓學生體驗不同色彩及色調給人的感受。

3、情感、態度與價值觀：通過對生活中色彩的關注與鑒賞，提高關注社會生活中的美的熱情，促進審美修養進一步提升。
【學習重難點】
掌握調色配色的基本知識，運用色彩的情感暗示對生活進行改善。

【教學過程】
1、小明和三位小伙伴一起外出寫生，四個人對著同樣的風景畫出了不同的作品，這些作品給你的感受是一樣的嗎？
2、你認為這是什么因素造成的？

【色相】
3、填寫空格并連線：

顏色	使人聯想到哪些事物
紅	春節、血液、國旗……
黃
藍

情感與象征
光明、快樂、希望、華麗
冷靜、理智、永恒、深遠
和平、生機、希望、安全
喜慶、熱情、危險、革命
明亮、溫暖、歡樂、輝煌
高貴、典雅、莊重、神秘
嚴肅、剛健、恐懼、死亡
神圣、飄逸、純潔、空虛
學生分組討論后，每組選出一名同學來講解（其他同學可作補充）。
結論：顏色的情感與象征與它給人帶來的            有關。
練習1、富麗堂皇的酒店大廳應用          色，快餐店裝潢時應用          色，醫院的墻壁病服等應用                 色。這樣安排有什么好處？
4、在顏色情感的基礎上，人們將它們分成冷色和暖色兩大類，你認為哪些顏色是冷色，哪些是暖色呢？
冷色：
暖色：
5、什么時候用冷色？什么時候用暖色呢？

【明度】
6、觀察老師展示的圖片，寫下自己的感受
同面積的深紅與淺紅誰重：
結論：顏色的輕重與顏色的          有關。
練習2、在某工廠車間，在搬運一批箱子時，工人抱怨說太沉，總經理知道后，來到倉庫視察，他發現箱子的顏色都是黑的，于是在當天夜里請人把箱子都涂成了淡藍色，工人再搬運時，都說箱子變輕了。這是為什么呢？

【純度】
7、觀察老師展示的圖片，寫下自己的感受
結論：顏色越鮮艷，純度就越     ：顏色越灰暗，純度就越    。
【小結】在藝術作品中色相、明度、純度等相互對比，影響人們的欣賞感受。
因此我們將         、         、          稱為色彩的三要素

【色彩的對比與和諧】：
8、觀察老師展示的圖片，寫下自己的感受
結論：對比越強，給人的
對比越弱，給人的

【課后練習】：結合作品的內容與色彩，對作品進行賞析。
提示：可以從色彩的情感內涵、冷暖感受、明暗輕重、對比強弱等方面進行分析

【自我檢測】   姓名：

關鍵詞	掌握程度
三要素
情感內涵
冷暖對比
輕重感受
對比和諧
學習興趣

【自我檢測】 姓名：

關鍵詞	掌握程度
三要素
情感內涵
冷暖對比
輕重感受
對比和諧
學習興趣

【自我檢測】 姓名：

關鍵詞	掌握程度
三要素
情感內涵
冷暖對比
輕重感受
對比和諧
學習興趣

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