視頻標(biāo)簽:畫家筆下的色彩
視頻課題:初中美術(shù)湘美版七年級(jí)上冊(cè)第3課《畫家筆下的色彩》湖北省 - 宜昌
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初中美術(shù)湘美版七年級(jí)上冊(cè)第3課《畫家筆下的色彩》湖北省 - 宜昌
教學(xué)目標(biāo)
單元教學(xué)目標(biāo):
1、能夠運(yùn)用色彩知識(shí)分析繪畫作品所表現(xiàn)的情感。
2、能夠參考藝術(shù)家的生活背景對(duì)其作品的藝術(shù)風(fēng)格作出簡(jiǎn)單的評(píng)述。
3、能夠嘗試運(yùn)用色彩作畫,大膽表現(xiàn)自己的情感。
2學(xué)情分析
從心里層面來分析,七年級(jí)的學(xué)生剛從小學(xué)階段過渡到初中階段,還保留著少年的天真活潑,但又開始變得拘謹(jǐn),不太敢大膽表現(xiàn)自己。
從技能層面來分析,七年級(jí)學(xué)生從小學(xué)美術(shù)課和生活經(jīng)驗(yàn)中或多或少的對(duì)色彩知識(shí)有了一定的了解,在小學(xué)美術(shù)作品創(chuàng)作過程中,對(duì)水粉、水彩顏料的調(diào)和、運(yùn)用過程有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,這些都為這節(jié)課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
在教學(xué)設(shè)計(jì)中要根據(jù)學(xué)情科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)方案,引導(dǎo)學(xué)生感受色彩、學(xué)習(xí)色彩知識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試色彩表現(xiàn)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
色相、純度、明度與色調(diào)知識(shí),筆觸的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn):
統(tǒng)一色調(diào)中色彩層次的豐富調(diào)和,大膽自主表現(xiàn)向日葵,表達(dá)自己的情感。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
本課時(shí)教學(xué)目標(biāo):
1、了解色相、純度與明度,嘗試改變色彩與筆觸,表現(xiàn)《向日葵》。
2、在欣賞感悟、自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)過程中掌握色彩表現(xiàn)的方法。
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)
色相、純度、明度與色調(diào)知識(shí),筆觸的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)。
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)
統(tǒng)一色調(diào)中色彩層次的豐富調(diào)和,大膽自主表現(xiàn)向日葵,表達(dá)自己的情感。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】(一)感受色彩、引出課題。
1、色彩視頻導(dǎo)入,感受生活中的色彩,提出問題。
設(shè)計(jì)意圖:興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,個(gè)人認(rèn)為一堂好的美術(shù)課從開課就應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此我節(jié)選了一段有關(guān)色彩在生活中運(yùn)用的視頻,學(xué)生很好奇,會(huì)和自己的生活相聯(lián)系,必定產(chǎn)生一些共鳴,在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生大膽的發(fā)表自己的見解,教師抓住機(jī)會(huì)引入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容——畫家筆下的色彩。
2、賞析大師凡高的系列繪畫作品,感受繪畫中的色彩。
設(shè)計(jì)意圖:賞析凡高的系列繪畫作品,介紹凡高的生平和藝術(shù)特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)欣賞凡高的《向日葵》。教師結(jié)合凡高的生平和個(gè)性幫助學(xué)生理解作品中所表現(xiàn)出來的內(nèi)在激情,幫助學(xué)生理解一幅繪畫作品是怎樣運(yùn)用色彩表達(dá)情感的,為色彩作業(yè)提供認(rèn)識(shí)方法。
活動(dòng)2【活動(dòng)】(二)初次創(chuàng)作、體驗(yàn)色彩。
1、讓學(xué)生嘗試運(yùn)大膽改變《向日葵》的顏色,大膽表達(dá)自己的某種情感,抒發(fā)內(nèi)心的感受,發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)力。
設(shè)計(jì)意圖:利用平板電腦中的繪畫軟件讓學(xué)生做色彩練習(xí),讓學(xué)生親身感受色彩的魅力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、作品展示評(píng)價(jià)。 全體學(xué)生作品展示,選擇特點(diǎn)鮮明的作品請(qǐng)作者介紹作品,分享創(chuàng)作心得。
設(shè)計(jì)意圖:利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),在一體機(jī)上同步展示學(xué)生在平板電腦上創(chuàng)作的作品, 分享創(chuàng)作心得,讓學(xué)生進(jìn)一步懂得用色彩來表達(dá)自己的內(nèi)心感受,讓他們拿到一把開啟藝術(shù)家神秘面紗的鑰匙,使之可以不再是盲目的去“讀”藝術(shù)。
活動(dòng)3【講授】(三)示范講解,知識(shí)歸類。
1、分析學(xué)生作品,學(xué)習(xí)色彩知識(shí)(認(rèn)識(shí)色相、明度、純度、色調(diào))。
分析學(xué)生作品,讓學(xué)生直觀感知認(rèn)識(shí)什么是色相、色調(diào);在一體機(jī)上用圖片編輯軟件參與教學(xué),讓學(xué)生直觀感受色彩的明度、純度變化;教師示范,學(xué)生總結(jié)紙質(zhì)繪畫中改變色彩明度、純度的方法。
設(shè)計(jì)意圖:現(xiàn)代化教學(xué)手段與教師示范相結(jié)合,讓學(xué)生了解色彩基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)繪畫語言,為今后的學(xué)習(xí)及作品創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、認(rèn)識(shí)筆觸,了解筆觸的變化及其表達(dá)的情感。
制作微課視頻進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生了解什么是筆觸,然后出示不同形狀的筆觸,根據(jù)它們的形狀特點(diǎn),各適合表達(dá)怎樣的情感。
設(shè)計(jì)意圖:微視頻的制作,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生更直觀地認(rèn)識(shí)了解筆觸,感受不同筆觸所表達(dá)的不同情感。
3、再賞凡高的《向日葵》。
利用大幅凡高《向日葵》,學(xué)生結(jié)合實(shí)圖近距離賞析,分析畫面的筆觸特點(diǎn)和表達(dá)的情感。
設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)色彩作品的欣賞能力,讓他們意識(shí)到對(duì)色調(diào)和筆觸的欣賞必須要結(jié)合具體的作品去分析,避免程式化的理解,提高審美能力。
活動(dòng)4【活動(dòng)】(四)再次創(chuàng)作、表達(dá)情感。
改畫《向日葵》
這里給學(xué)生兩個(gè)任務(wù): 一是學(xué)生擬定一個(gè)主題,,嘗試改變向日葵色彩和筆觸,大膽地創(chuàng)作,力爭(zhēng)表達(dá)出自己獨(dú)特的情感。 二是能給作品起一個(gè)合適的名字并向同學(xué)們介紹自己的作品。
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的整合創(chuàng)新的能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展。讓學(xué)生把理論應(yīng)用于實(shí)際,受之以漁,讓學(xué)生有所得,得之有法。學(xué)生只要能通過自主合作的方式大膽地用手中的筆在紙上涂抹,就應(yīng)該鼓勵(lì)。
活動(dòng)5【活動(dòng)】(五)展示評(píng)價(jià),拓展延伸。
1、展示評(píng)價(jià)
學(xué)生以小組為單位,將作品集中整理,參與全班展示,互賞互評(píng),選出心中的優(yōu)勝作品。 教師可給予提示:請(qǐng)學(xué)生從色彩、筆觸、構(gòu)圖、想象力、個(gè)性特點(diǎn)等多方面欣賞和評(píng)價(jià)作品。
設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生互相欣賞、討論、交流的方式進(jìn)行評(píng)價(jià),從多角度欣賞作品,發(fā)現(xiàn)色彩的神奇力量,尋找閃光點(diǎn),體驗(yàn)成功的樂趣,樹立自信心,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和能力。
2、拓展延伸
欣賞“獻(xiàn)給凡高的歌”及凡高優(yōu)秀繪畫作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“向日葵”的生活態(tài)度:要像向日葵一樣迎著太陽生活!
設(shè)計(jì)意圖:此環(huán)節(jié)主要是為了進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生感悟生命的意義,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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