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視頻標簽：金屬活動性順序
視頻課題：初中化學(xué)人教版九年級下冊第八單課題2（第二課時）金屬活動性順序_內(nèi)蒙古 - 包頭
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初中化學(xué)人教版九年級下冊第八單課題2（第二課時）金屬活動性順序_內(nèi)蒙古 - 包頭
教學(xué)目標
知識與技能
(1)初步認識常見金屬與鹽酸(或稀硫酸)以及金屬化合物溶液間的
置換反應(yīng)。
(2)熟悉常見金屬的活動性順序,學(xué)會利用金屬與酸以及金屬化合物
溶液之間的置換反應(yīng),推斷常見金屬活動性順序。
過程與方法
(1)學(xué)會通過實驗探究金屬活動性順序的方法。
(2)學(xué)習(xí)通過對實驗現(xiàn)象的對比分析,對信息的歸納處理,獲取結(jié)論
的科學(xué)方法。
(3)學(xué)會同學(xué)間互相協(xié)作、協(xié)調(diào)完成既訂的目標方法。
情感、態(tài)度與價值觀
(1)通過學(xué)生親自做探究實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣,發(fā)展
求知欲和探究激情。
(2)通過對實驗的探究、分析,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、細致、認真、實事求
是的科學(xué)態(tài)度。
(3)使學(xué)生在實驗探究、討論中學(xué)會與別人交流、合作,增強協(xié)作精神。
2學(xué)情分析
本課介紹金屬的化學(xué)性質(zhì),其中金屬活動性順序是一個重點。學(xué)生在之前已經(jīng)研究了金屬與氧氣的反應(yīng),對部分金屬表現(xiàn)出的活潑程度的有所了解。 但是金屬的活動性需要學(xué)生有深刻的理解,因此,本課時只安排學(xué)生重點探究金屬活動性。對于幾個化學(xué)方程式和置換反應(yīng)的定義,先要求學(xué)生了解。
3重點難點
教學(xué)重點
金屬與混合鹽溶液發(fā)生的次序
教學(xué)難點
金屬與混合鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的次序
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)鞏固 引入課題
寫出初中化學(xué)常見金屬活動順序表
(化學(xué)式表示)
學(xué)生默寫金屬
活動順序表
活動2【講授】金屬與氧氣反應(yīng) 的難易程度
邊練習(xí),邊體會
解題方法
使學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知識過程中歸納解題方法
活動3【講授】金屬能否與酸發(fā)生反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度
邊練習(xí),邊領(lǐng)悟
解題方法
讓學(xué)生在解題過程中掌握解題方法
增強記憶
活動4【活動】金屬與鹽溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)
積極思考
討論分析
綜合應(yīng)用
讓學(xué)生能熟練運用金屬活動性順序來比較不同種金屬的活動性。
活動5【講授】金屬與混合鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)的次序
和老師一起運用所學(xué)知識進行分析問題、解決問題。并通過語言
表達自己的
解題思路。
直擊中考體驗中考
真題,培養(yǎng)學(xué)生分析
問題的能力和
綜合應(yīng)用的能力
活動6【測試】隨堂檢測
1、在金屬活動性順序里,金屬的位置越( ), 它的( )性就越強,相同情況下,反應(yīng)越( ),反應(yīng)速率( )。
2、在金屬活動性順序里,位于( )前面的金屬能置換出( )中的( )
3、在金屬活動順序里,位于( )的金屬 能把位于( )的金屬從它們( )溶液中置換出來。
4、多種金屬投入同一鹽溶液中,( )的金屬先于該溶液反應(yīng)。
活動7【作業(yè)】作業(yè)
課后習(xí)題:1-4
全品作業(yè)本:1-6
《金屬活動順序表的綜合應(yīng)用》
學(xué)習(xí)目標
1、理解金屬活動順序表內(nèi)涵。
2、具有靈活運用金屬活動順序表能力。
3、復(fù)習(xí)形成知識網(wǎng)絡(luò)，找到解題的方法和技巧。
一、金屬活動順序表
1、在金屬活動性順序里，金屬的位置越（ ）， 它的（ ）性就越強，相同情況下，反應(yīng)越（ ），反應(yīng)速率（ ）。
2、在金屬活動性順序里，位于（ ）前面的金屬能置換出（ ）中的（ ）
3、在金屬活動順序里，位于（ ）的金屬 能把位于（ ）的金屬從它們（ ）溶液中置換出來。
4、多種金屬投入同一鹽溶液中，（ ）的金屬先于該溶液反應(yīng)。
如：
5、一種金屬投入多種金屬離子存在的混合溶液中，這種金屬先與（ ）對應(yīng)的離子反應(yīng)
如：
二、金屬活動順序表應(yīng)用
（一）基礎(chǔ)題
3、金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示。
| X鹽溶液 | Y鹽溶液 | Z鹽溶液 | |
| Ni | 無 | 無 | 有 |
| Mn | 無 | 有 | 有 |
推斷題10、實驗室廢水任意排放會造成會造成環(huán)境污染。某校實驗室中的廢水中含有大量的硝酸銀、硝酸鋅、硝酸亞鐵，該校實驗小組設(shè)計實驗從該廢水中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體。實驗方案如下所示 過量硫酸亞鐵溶液 固體丙————
|
| 實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
|
取少量固體B ，滴加 |
有氣泡產(chǎn)生 |
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