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視頻標簽：真善美的小世界
所屬欄目：小學音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學音樂人音版五年級下冊《真善美的小世界》建設兵團省級優(yōu)課
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《真善美的小世界》教學設計
教材分析:《真善美的小世界》是一首歌唱美國“迪斯尼樂園”的歌曲。這首歌曲表達了人們在這個小小世界中感受到的美好和歡樂，以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊頌和追求。歌曲是ABA結構，A段中每個樂句都是從弱拍開始，從低音向上大跳，跌踏起伏，充滿活力，表現(xiàn)了游人們的歡樂情緒。B段為副歌，由強拍開始，旋律平穩(wěn)、優(yōu)美、節(jié)奏舒展，與A段形成對比。 教學目標：
（1）情感態(tài)度價值觀：通過欣賞有關迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡，并激發(fā)對自由美好生活的贊美和熱愛。
（2）知識與技能：學生能仔細的聆聽歌曲，體驗歌曲的情緒，并能用歡快輕巧的聲音準確地演唱歌曲《真善美的小世界》。此外還應認識反復記號、弱起小節(jié)的定義以及理解齊唱與合唱的區(qū)別。
（3）過程與方法：完整而充分地聆聽音樂作品，在模唱中體驗歌曲、學習歌曲，并通過團結合作，創(chuàng)新歌曲的藝術表現(xiàn)形式。
教學重點：引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。學會使用反復記號，理解弱起小節(jié)，并能夠用小樂器進行節(jié)奏的練習。
教學難點：弱起小節(jié)、反復記號的認識和理解；引導學生準確的唱出第三句；歌曲中六度七度的大跳音高音準的把握。 教學過程： 一、感知音樂
1、師:歡迎同學來到沈老師的音樂課堂， 先看看老師做了什么動作？學生模仿，隨著音樂和老師一起做一做。 2、和你的小伙伴做拍手游戲。 3、跟音樂，配上剛才的拍手律動。 二、新課教學 1、猜謎導入
師：這是一個地方，是世界著名的瀏覽勝地之一，它有新穎奇趣的游藝設施，還有 你們熟悉的童話人物，如米老鼠、唐老鴨、白雪公主等，是許多孩子們都很
向往的兒童世界，你們猜出來了嗎？
2、迪士尼樂園到底什么樣呢？現(xiàn)在我們就一起來參觀一下迪士尼的世界。 3、引出課題
師：今天，我們就來學唱這首歌頌、贊美迪士尼樂園的歌曲《真善美的小世界》，讓我們一起走進這個美麗的世界。 4、聆聽范唱 5、畫旋律線
師：讓我們跟隨小矮人的足跡畫出歌曲的旋律線。 6、朗讀歌詞
師：在小世界里充滿了陽光和友誼，令我們十分向往，誰能用贊美的語氣有感情的朗讀歌詞。 7、填詞演唱 8、完整演唱
9、教師范唱，處理歌曲
提問:歌曲的速度怎么樣？情緒有變化嗎？ 三、表現(xiàn)歌曲
1、表演唱（領唱、齊唱、打擊樂器伴奏） 2、集體舞示范
師：在真善美的小世界里我們感受到了無憂無慮、快樂、幸福，下面我要請出我的小伙伴，看看我們做了什么動作？默默地記在心里
3、師：我們做的動作你們記住了嗎？那好找到自己的小伙伴，腳步輕輕的選擇合適的地方隨著音樂快樂幸福的跳起來吧。 四、課堂小結
師提問：什么樣的世界是“真善美的小世界”？在我們的校園里營造一個真善美的世界，需要我們?nèi)绾稳プ觯浚▽W生暢談）
師總結：我們要有一顆真善美的心靈，學習中、生活中規(guī)范自己的行為，做一個文明守紀的學生，用真心和真誠善待我們身邊的每一個人。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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