視頻簡介：
視頻標簽：真善美,小世界
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版《真善美的小世界》重慶市九龍坡區鋁城小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音版《真善美的小世界》重慶市九龍坡區鋁城小學
教學目標評論
1.感受歌曲《真善美的小世界》歡快、熱情的情緒,表達對自由美好生活的贊美和熱愛。
2.能夠用自己喜歡的方式為《真善美的小世界》編創伴奏、編排動作、分聲部演唱,抒發表達自己的情感。
2學情分析評論
進入小學四年級的學生,在音樂的學習方面已經有了一定的基礎,如:識譜視唱、口琴視奏、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等,而且,這個年齡段的學生自主探究和合作學習的能力也有了很大的提高,但還需進一步引導。
3重點難點評論
教學重點:
1、 通過童聲合唱曲《真善美的小世界》,感受歌曲歡快、熱情的情緒,表達人們對自由美好生活的贊美和熱愛。
2、 通過學唱歌曲,懂得歌曲的演唱形式——齊唱與合唱,并能加入《真善美的小世界》中有感情地演唱。
教學難點:
根據歌曲的情感體驗,分為舞蹈組,伴奏組,合唱組三種形式共同表現歌曲《真善美的小世界》。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】真善美的小世界評論
一、組織教學
師生問好
發聲練習
5 3│1─║
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三 、觀看迪斯尼動畫片段導入:
師:今天陳老師要帶你們一起去一個神秘的地方,看完告訴我這是什么地方?你們最喜歡動畫中的哪些人物?
( 出示動畫“ DISNEY”樂園)
生:DISNEY樂園!
生說喜歡的動畫人物:如白雪公主、海底總動員、小熊維尼、獅子王、木偶奇遇記、泰山……
新授
1.初聽:
師:孩子們,我也很喜歡這些動畫人物!今天陳老師帶來了一首歌唱美國DISNEY樂園的歌曲。先由我唱給你們聽下,一起來感受一下整首歌曲的情緒是怎樣的?
2.復聽:
師:那整首歌曲的情緒是怎樣的呢?
生:歡快、奔放、熱情的。
師總結DISNEY樂園就是一個充滿歡樂、無憂無慮、自由自在、美麗的小世界!
3.哼唱歌曲一聲部的旋律
(1)發“lu”哼唱歌曲旋律
師:思考整首歌曲中出現了哪些你沒見過的記號?
生:D.C.、Fine
師講解D.C.這個反復記號
4.歌詞填入歌曲,小聲模唱,
師:小聲模唱歌曲,思考歌曲可劃分的段落及每段的情緒。
生:歌曲可分為ABA的三段體結構。A:歡快;B:抒情、激動的;A1:歡快。
5.思考歌曲的演唱聲音
師:每段應采用怎樣的聲音演唱?
生:聲音——第一段:富有彈性、跳躍的;第二段:連貫、圓滑的;第三段與第一段相同。
6.師處理歌曲,彈琴唱。
7.音樂基礎知識學習:合唱與齊唱
師:很好聽!想一想,你們是用什么形式來演唱整首歌曲?
生:齊唱、合唱
師:齊唱與合唱有什么區別呢?
( 生答 )
師:很好,那我們來先來唱唱《真善美的小世界》的二聲部吧!
8.生演唱二聲部的曲調(跟琴唱)
9.發lu音熟悉二聲部旋律(跟琴唱)
10.生加入歌詞有感情演唱
11.兩個聲部合在一起演唱
12.分舞蹈組、伴奏組、合唱組的方式共同表演歌曲《真善美的小世界》
師:(鼓勵生的表演)。孩子們,為了使這首歌曲的表現更加豐富,這首歌曲除了用齊唱與合唱的方式表現之外,還可用其他形式來表現。接下來我想把全班分為三個組:合唱組、舞蹈組與伴奏組。合唱組的同學按照剛才的要求分為兩個聲部演唱;舞蹈組的同學即興創造舞蹈;伴奏組的同學選擇節奏型用小樂器為歌曲伴奏。
四、延伸:拓展欣賞
師:(鼓勵生的表演)。最后我們一起來欣賞一首由英國圣菲利普童聲合唱團演唱的歌曲卡農。圣菲利普童聲合唱團是以天使之翼合唱團為名成立,整首歌曲由一群男童高音參加的少年合唱團演唱。接下來我們聽聽他們的演唱,感受一下整首歌曲。
五、小結:
師:孩子們,今天這節課不僅感受到了齊唱與合唱帶給我們的魅力。而且還運用了多種表現形式來表現歌曲《真善美的小世界》。其實課外還有很多歌曲,都可以用不同的形式表現!
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