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視頻標(biāo)簽:小步舞曲
所屬欄目:小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:小學(xué)音樂(lè)課例觀摩四年級(jí)《小步舞曲》四川省優(yōu)課
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教學(xué)目標(biāo)
1.在“舞會(huì)”的情境中聽(tīng)賞《小步舞曲》,體驗(yàn)小步舞曲的風(fēng)格。
2.在舞步體驗(yàn)及樂(lè)器伴奏中感受、表現(xiàn)三拍子的韻律特點(diǎn)。
3.感知樂(lè)曲不同部分所表現(xiàn)的情緒,能夠聽(tīng)辨出樂(lè)曲的兩部分,并能熟練演唱一部分的一樂(lè)段。
2學(xué)情分析
結(jié)合四年級(jí)小學(xué)生好動(dòng)且具備一定的音樂(lè)感知力,在音樂(lè)表現(xiàn)方面如:歌唱、律動(dòng)、使用打擊樂(lè)器也有一定的基礎(chǔ)。因此,本課設(shè)計(jì)多處采用綜合性音樂(lè)表現(xiàn)方法,我引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、唱、賞、跳來(lái)感受體驗(yàn),積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們能夠自信、有表情地參與活動(dòng),并能對(duì)自己或他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單、有效的評(píng)價(jià)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
1.聽(tīng)辨音樂(lè)第一部分兩樂(lè)段并能演唱第一樂(lè)段。
2.感知樂(lè)曲兩個(gè)不同部分,大調(diào)與小調(diào)主題表現(xiàn)的情緒。
3.用歌唱、舞蹈、律動(dòng)等形式表現(xiàn)音樂(lè)。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【活動(dòng)】組織教學(xué)
學(xué)生一男一女分組,牽著手踏著音樂(lè)的三拍子舞步走進(jìn)教室。
師:孩子們!歡迎走進(jìn)“音樂(lè)之聲”宮廷舞會(huì)。
活動(dòng)2【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)舞會(huì)情境導(dǎo)入
1.學(xué)習(xí)宮廷舞會(huì)禮儀。(男、女分組)
2.歡迎舞會(huì)的神秘嘉賓——巴赫。(介紹巴赫)
3.欣賞小步舞片段。
師:巴赫為我們的舞會(huì)請(qǐng)來(lái)了兩位嘉賓助興,讓我們掌聲有請(qǐng)(播放片段,并對(duì)小步舞的由來(lái)及特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹)。
4.師:巴赫還為我們帶來(lái)了一份禮物,他將自己創(chuàng)作的《小步舞曲》獻(xiàn)給我們作為舞會(huì)的主題曲,讓我們先來(lái)感受它的第一樂(lè)段······
活動(dòng)3【講授】聆聽(tīng)第一部分《G大調(diào)小步舞曲》
1.聆聽(tīng)第一樂(lè)段,聽(tīng)聽(tīng)樂(lè)曲是什么拍子,有什么樂(lè)器演奏。
2.體驗(yàn)三拍子的韻律特點(diǎn)。
3.總結(jié)樂(lè)曲中的樂(lè)器。分別聆聽(tīng)弦樂(lè)隊(duì)及古鋼琴的演奏,感受它們的不同的音色特點(diǎn)。簡(jiǎn)介古鋼琴,聆聽(tīng)其音色特點(diǎn)。
4.演唱第一樂(lè)段
(1)跟著音樂(lè)用“la”哼唱第一樂(lè)段。
(2)出示歌譜,鼓勵(lì)學(xué)生跟琴唱譜。提醒唱出三拍子韻律感。
(3)介紹圓滑線,要求聲音連貫、優(yōu)美又有三拍子韻律感。(體會(huì)優(yōu)雅、生動(dòng)活潑的情緒)
(3)有感覺(jué)的唱歌譜。
5.聆聽(tīng)第二樂(lè)段
師:第一段的旋律我們已經(jīng)非常熟悉了,它帶給我們優(yōu)雅、生動(dòng)活潑的感覺(jué),那第二段會(huì)不會(huì)帶給我們不同的感受呢?一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
6.引導(dǎo)學(xué)生用舞步來(lái)體驗(yàn)表現(xiàn)第二樂(lè)段。
7.完整聆聽(tīng)《G大調(diào)小步舞曲》。要求:能準(zhǔn)確聽(tīng)辨出兩個(gè)不同樂(lè)段,并用不同的方式表現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)4【講授】聆聽(tīng)第二部分《g小調(diào)小步舞曲》
1.完整感受《g小調(diào)小步舞曲》
師:一曲跳罷,大家有點(diǎn)累了吧。舞會(huì)的樂(lè)師們給我們帶來(lái)一段音樂(lè),讓我們放松一下,樂(lè)師說(shuō)將挑選你們中節(jié)奏感好的來(lái)和他們一起來(lái)伴奏,你們可得好好表現(xiàn)。
2.簡(jiǎn)介《g小調(diào)小步舞曲》,區(qū)別兩首小步舞曲表現(xiàn)的不同情緒。
3.根據(jù)三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律來(lái)選擇適合的樂(lè)器伴奏。(老師指揮學(xué)生練習(xí)后隨音樂(lè)伴奏。)
活動(dòng)5【講授】完整感受《小步舞曲》
師:當(dāng)《G大調(diào)小步舞曲》和《g小調(diào)小步舞曲》結(jié)合在一起會(huì)擦出怎樣的火花,我們一起去領(lǐng)略一下。
要求:能聽(tīng)辨兩個(gè)部分,能分別用唱、跳、奏等方式來(lái)表示不同部分。
活動(dòng)6【活動(dòng)】“舞會(huì)”高潮,評(píng)選最佳組合等
1.學(xué)生隨音樂(lè)起舞。
2.提醒紳士及公主表現(xiàn)出高貴、優(yōu)雅。
3.評(píng)價(jià)、頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)7【活動(dòng)】課堂小結(jié)
學(xué)生總結(jié)小步舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
最后,伴隨著《小步舞曲》,跳著舞離開(kāi)課堂。
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