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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標簽：小步舞曲
視頻課題：小學(xué)音樂課例觀摩人音版四年級上冊《小步舞曲》陜西省 - 西安
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教學(xué)目標
1、情感、態(tài)度與價值觀:通過欣賞樂曲,體驗小步舞曲溫文爾雅的三拍子節(jié)奏,感知主題所表現(xiàn)的情緒與意境,感受17世紀法國宮廷的舞蹈音樂。
2、過程與方法:學(xué)會用自主學(xué)習(xí)、體驗與合作學(xué)習(xí)等方式,在聽、唱、奏、演等多種實踐活動中初步認識“小步舞曲”這一體裁及其音樂風(fēng)格特點。
3、知識與技能:初步了解作曲家巴赫及小步舞曲的簡單知識。
2學(xué)情分析
四年級學(xué)生已具備一定的音樂感知力,在音樂表現(xiàn)方面,如:歌唱、律動、使用打擊樂器方面也有一定的基礎(chǔ)。因此,本課設(shè)計多處采用綜合性音樂表現(xiàn)方法,積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們能夠自信、有表情地參與表演活動,并能對自己或他人的表演進行簡單、有效的評價。學(xué)生在上一教時中已初步會唱歌曲《我們大家跳起來》,并能用打擊樂器、律動等方式表現(xiàn)歌曲。因此,在本課教學(xué)中采取合作學(xué)習(xí)的方法,學(xué)生在復(fù)習(xí)、評價、改進的學(xué)習(xí)過程中,進一步提升歌曲表現(xiàn)能力并為新授內(nèi)容的學(xué)習(xí)作好鋪墊。
3重點難點
重點:通過欣賞樂曲,感受并體驗小步舞曲中溫文爾雅的三拍子節(jié)奏。
難點:通過欣賞樂曲,能用歌唱、聲勢、打擊樂伴奏、舞蹈等方式表現(xiàn)樂曲。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】一、欣賞導(dǎo)入
1、師生問好。
2、神秘人邀請參加宮廷舞會,情境導(dǎo)入。用任務(wù)來引起學(xué)生的興趣。
3、初聽樂曲,全身心感受。
4、引導(dǎo)學(xué)生說說聽后感受。并詢問是否知道樂曲名字。介紹作曲家巴赫,引出課題。
活動2【講授】二、新課教學(xué)。
1、再次聆聽全曲,思考問題:樂曲是幾拍子?
2、用身體打擊樂感受三拍子強弱弱。
3、教師范唱主題旋律,學(xué)生試唱簡譜,用lu模唱。
4、講解連音線與頓音記號,再次模唱。
5、教師示范演奏鋼琴版本,引導(dǎo)學(xué)生找出共有幾個樂段
6、再次聆聽,并用不同顏色的卡片表示不同的樂段。
活動3【活動】三、編創(chuàng)與活動。
1、展示部分打擊樂器,選擇合適的為樂器伴奏。
2、觀看小步舞視頻,詢問服裝,相互之間有什么動作。
3、介紹小步舞,并引導(dǎo)學(xué)生簡單小步舞動作。
4、匯報演出。
活動4【作業(yè)】四、小結(jié)下課
1、總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、布置作業(yè):多去聽巴赫的其他作品。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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