視頻標簽:Ways to,go to schoo
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視頻課題:人教版小學英語六年級上冊Unit 2 Ways to go to school A Let’s learn Write and say 陜西省
教學設(shè)計、課堂實錄及教案:人教版小學英語六年級上冊Unit 2 Ways to go to school A Let’s learn Write and say 陜西省
Unit 2 Ways to go to school
A Let’s learn & Write and say
一、教學目標 1.能夠聽、說、讀、寫短語:on foot,by taxi,by bus,by train, by plane,by ship,by subway。
2. 能夠正確使用上述單詞和詞組談論交通方式。 如句型:How do we get there? Let’s go to the..
能完成本頁將出發(fā)地、目的地和交通方式進行匹配的活動。 二、教學重點、難點分析:
本課時的教學重點是掌握四會短語和A Let's learn部分中運用某種交通具去某地的表達法。
難點:subway 的發(fā)音和拼讀。
三、教學準備:多媒體課件,單詞圖片。 四、教學步驟和建議: Step 1. Warming up 1. Greeting 2. Let’s sing:《Where is the hospital?》 Step 2.Presentation
1. T:Now,Let’s play an interesting game. Listen and guess. I’ll give you some sounds of transportations. You guess what is this? 由聽汽車,火車,輪船,飛機的聲音,引出by car,by train,by ship,by plane四個詞組。
(教學意圖:單詞教學是比較枯燥的,由聽聲音引出新授單詞,學生很感興趣,極大調(diào)動學生的興趣,創(chuàng)造輕松地學習氛圍) 2.出示一張北京的圖片,告訴學生:China’s National Day is coming. I want to go to Beijing. How can I get to Beijing?引導學生回答:By plane 3.出示一張下雨的圖片,問學生What’s the weather like today?生回答:It’s rainy.
老師說:It’s rainy today,so I get to school by taxi.引出by taxi的學習。
(教學意圖:根據(jù)自己實際來學校的方式,引出詞組的學習,更貼近實際)
4.出示一張我們城市公交車的圖片,說:There are buses in our city now. So sometimes we can go out by bus.引出by bus 的學習。
(教學意圖:用自己城市所有的交通工具引出新詞組的學生,更貼近學生的生活,更容易掌握新知)
5.給學生出示一個謎語,讓學生去猜,引出by subway的學習。 (教學意圖:通過學生感興趣的猜謎語,調(diào)動學生的學習積極性,防止機械學習單詞的枯燥,讓學生精力始終保持高度集中) 6.通過學生自己走路上上學的圖片,引出on foot 的學習。
(教學意圖:通過學生自己的圖片,引出新知的學習,學生特別感興趣)
7.Let’s chant:將所學詞組變成chant,學生拍手并一起說唱歌謠。
(教學意圖:將新學的詞組變成chant,朗朗上口,而且不會讓學生覺得枯燥,始終保持積極性)
8.Play a game:Guess the word in my hand.
(教學意圖:通過游教學法鞏固新知) Step 3.Practice
1. To be a reporter: Interview your classmates. How does he/she get to school? 2. Write and say Step 4 .Homework
1. Copy the new words 5 times
2. Ask your friends how does he/she get to school? 板書設(shè)計:
Unit 2 Ways to go to school How do we get there? 單詞卡片
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