熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:Ways to,go to school
視頻課題:小學(xué)英語人教PEP六年級上冊Unit 2 Ways to go to school B Read and write
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:小學(xué)英語人教PEP六年級上冊Unit 2 Ways to go to school B Read and write
Unit 2 Ways to go to school B Read and write教學(xué)設(shè)計
【教材簡析】
本節(jié)課是六年級上冊Unit 2第五課時Read and write部分,包括讀、寫和語音三
部分內(nèi)容。第一部分要求學(xué)生閱讀圖片和文段并回答兩個問題;第二部分為有意義的以讀促寫活動,分為兩個步驟:第一步為前文提到的小朋友選擇交通建議,第二步為朋友制作交通安全建議的海報;第三部分為語音意識培養(yǎng),要求通過示例掌握文段中的連讀現(xiàn)象。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo):
1.全體學(xué)生能夠理解文本情境,理解并讀懂文本;
2.全體學(xué)生能夠通過閱讀問題訓(xùn)練,在語篇中找出關(guān)鍵詞。 3.大部分學(xué)生能復(fù)述文本大意。
4.學(xué)生能夠合作完成交通安全海報的設(shè)計。 過程與方法目標(biāo):
1. 學(xué)生通過讀圖、尋找關(guān)鍵詞、細(xì)節(jié)推理等進(jìn)行閱讀方法訓(xùn)練。 2. 通過語音示例理解英語中常見的連讀現(xiàn)象,培養(yǎng)良好的預(yù)感。 3. 通過海報制作活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作交際能力。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo): 珍愛生命,注意交通安全。 【教學(xué)重難點】
重點:1.讀懂文本,了解不同地方的孩子必須因地制宜選擇不同的交通方式。
2. 為不同的交通方式提供對應(yīng)的安全建議。
難點:1.新單詞Munich, Germany, Alaska, Papa Westray, Scotland等。
2.根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)節(jié)的推理。
教具:CAI,some pictures and word cards. 【教學(xué)過程】 StepI: Warm-up.
1. Free talk. 2. Let’s sing . 3. Let’s review.
on foot, by car, by subway, by plane,by train, by bike...
【設(shè)計意圖:復(fù)習(xí)學(xué)過的上學(xué)方式,帶動課堂氛圍,激活已有的知識儲備,為文本閱讀做好鋪墊。】
Step 2: Presentation Pre-reading
1. (Show the first picture.) What can you see in the picure?
There are mang dogs. How do they come to school?What’s this? It’s a sled. (Pay attention to the pronunciation.) Learn to say the new phrase.Do you come to school by sled? Maybe some children go to school by sled.
2. (Show the second picture.) What is this? Is it a ship ? No, it’s a ferry. Compare:very ---ferry How do they go to school? Learn to say:by ferry. If you go to school by ferry , you should wear a life jacket. 【設(shè)計意圖:讀圖,學(xué)習(xí)新單詞,為閱讀掃清障礙。】 While-reading Read and answer.
Question:How many ways to go to school can you find?
1.The first reading: Read the text quickly and underline the ways to go to school with “—” , the places with “﹏”.
2. How many places are mentioned in the text? Underline the places with “﹏”. 【設(shè)計意圖:快速閱讀文本,抓住關(guān)鍵詞。】 3.Learn the pictures one by one. Part1: How do the children go to school? Where is it? Munich 慕尼黑
Which country is Munich in? (Show the flag of Germany 。) 德國 Look at these children. Some of them are wearing raincoats.One of them is tak
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