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視頻標簽：練習一
視頻課題：北師大版小學數(shù)學一年級上冊第三單元練習一_吉林省 - 長春
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三單元 練習一
教學目的：
1.熟練掌握 5 以內(nèi)加減法的口算。
2.進一步體會加減法的含義及互逆關(guān)系。
3.培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣及解決問題的綜合能力和表達能力。 教學重難點：
重點：熟練掌握5以內(nèi)加減法的口算。
難點：培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣及解決問題的綜合能力和表達能力。 教具準備：任務(wù)單。 教學過程：
一、導入
1.引導學生認識練習一是指針對之前學過的知識進行的練習課。
2.將練習一的內(nèi)容作為課前任務(wù)單的形式由學生獨立完成，獨立思考， 3.這節(jié)課我們就一起來研究解決這些問題，這就是我們這節(jié)練習課要總結(jié)的主要內(nèi)容了，同學們可要積極參與哦，先表達好你想帶領(lǐng)大家說一說哪一道題。
設(shè)計意圖：作為一節(jié)階段性練習課，不能只是單純地做習題，應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上有所提高，把所學的知識加以系統(tǒng)整理，因此將課堂教給學生讓學生表達他的想法。
二、探究知識
第1題：幫助我們計算5以內(nèi)加減法的方法。
目的是鞏固加減法的意義及其應(yīng)用。教學時，主要學生能將圖意表達清楚就給予肯定。
學生可能會說：
·前面有1只羊，后面跟著4只羊，一共有多少只羊？列算式：1＋4＝5 ·有5個小朋友，走了3人，還剩下2人，列算式：5－3＝2 第2題：引導學生自己看圖說一說圖的意思。 學生可能會說：
•看圖畫容易列式，看圖數(shù)一數(shù)就能寫出正確的得數(shù)。
•圖中的物體如果是兩堆，算一共有多少就用加法計算；圖中的物體如果劃掉了一些或者用虛線圈起來一些，就是用總數(shù)減去劃掉的或圈起來的，用減法計算。
•可以擺花片或者畫圖形幫助我們計算。 •還可以數(shù)手指幫助我們計算加減法。
第3題，引導學生在匯報的時候先說一說圖意再列出算式。 學生可能會說：
·左邊有3只蜜蜂，右邊有兩只蜜蜂，一共有5只蜜蜂。減法就是5－3＝2 ·減法也可以寫成5－2＝3 第4題：5以內(nèi)的加減法練習。
主要訓練學生學會開火車形式訓練口算，能將題讀準確算準確。
設(shè)計意圖：引導學生總結(jié)這一階段的解決問題的方法，既是為今后學習6～10的加減法計算打基礎(chǔ)，又是培養(yǎng)學生的自我總結(jié)意識，為逐步自我提高奠定基礎(chǔ)。
2.拔高提升類的練習題。
第5題：本題屬于找規(guī)律填空，鼓勵學生表達出自己的思考過程。特別是最
后一空是開放題，鼓勵學生說出多種方案。
第6題：感受遞增和遞減，學生匯報時說一說發(fā)現(xiàn)。 學生可能會說:
·我是按照數(shù)一數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都少兩個。 ·我也是數(shù)一數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)的，我發(fā)現(xiàn)草莓都是單數(shù)，櫻桃的個數(shù)都是雙數(shù)。 第7題：本題主要是將得數(shù)與算式連接起來。
第8題：本題是屬于故事連環(huán)畫，主要讓學生看懂圖意，最好是能將連環(huán)畫說清楚。
學生可能會說：
·小猴子有5個桃子吃了1個又吃了2個，最后全吃了。 ·算式可以是5－1＝4,4－2＝2,2－2＝0 第9題：猜一猜的目的是通過猜測讓學生進行5以內(nèi)數(shù)的加減法計算。首先引導學生看懂圖再進行猜一猜。
設(shè)計意圖：主要讓學生表達清楚題意，能說出來自己的思考過程。
3.小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么？ 板書設(shè)計：
練習一
4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 2 4 6 8 10
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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