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視頻標(biāo)簽：數(shù)的世界,多位數(shù)的認(rèn)識(shí)
所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《數(shù)的世界—復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)》貴州省優(yōu)課
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教 學(xué) 設(shè) 計(jì)
課題名稱： 數(shù)的世界——復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
教材版本：
蘇教2011版
一、教學(xué)內(nèi)容分析
《數(shù)的世界——復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第九單元《整理與復(fù)習(xí)》第一板塊《數(shù)與世界》第1-5題的內(nèi)容。本課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)多位數(shù)認(rèn)識(shí)，是本冊(cè)書第二單元的知識(shí)內(nèi)容，在學(xué)生已學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)多位數(shù)的基礎(chǔ)上展開的復(fù)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。《認(rèn)識(shí)多位數(shù)》是在萬(wàn)以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上建立認(rèn)識(shí)的，對(duì)億以上的數(shù)的認(rèn)識(shí)起承上啟下作用，后續(xù)將為認(rèn)識(shí)小數(shù)和認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)作好鋪墊。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)整理與練習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀、寫大數(shù)，掌握改寫和求近似數(shù)的方法。
2.在練習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣和數(shù)感，發(fā)展思維能力提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、使學(xué)生在復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)多位數(shù)的過(guò)程中，聯(lián)系大數(shù)目在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)獨(dú)立思考和合作交流的習(xí)慣，增強(qiáng)克服困難的勇氣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
四年級(jí)學(xué)生具有善于觀察和發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于動(dòng)手操作等特點(diǎn)，而且之前已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)過(guò)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)，這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在日常生活中有碰到過(guò)比萬(wàn)更大的數(shù)，具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但大多學(xué)生對(duì)大數(shù)的讀寫比較抽象，數(shù)位、數(shù)級(jí)增多，情形相對(duì)復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的難度。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
教法：引導(dǎo)回顧法、練習(xí)指導(dǎo)法、語(yǔ)言激勵(lì)法等。 學(xué)法：小組合作交流法、自主探究法等。 五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧、整理，復(fù)習(xí)鞏固萬(wàn)級(jí)數(shù)和億級(jí)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位順序；理解多位數(shù)的組成，掌握多位數(shù)的讀寫方法；會(huì)求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：中間有零的多位數(shù)的讀法和寫法，用“四舍五入”法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，能靈活運(yùn)用多位數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 六、教學(xué)過(guò)程
教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
（一）談話引入
為了能更好地掌握好本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí),從今天開始我們要對(duì)這學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，首先復(fù)習(xí)數(shù)的世界板塊。同學(xué)們想一想，本學(xué)期我們學(xué)了哪些數(shù)？這節(jié)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)
多位數(shù)的認(rèn)識(shí)。（板書課題）
學(xué)生認(rèn)真傾聽、回答問(wèn)題，跟進(jìn)老師的引導(dǎo)進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。
交待教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)，導(dǎo)入提示課題。
（二）回顧整理 1. 出示情境題，借助情境師
生共同回顧整理本單元知
識(shí)要點(diǎn)，相機(jī)板書。
在老師的引導(dǎo)下，主動(dòng)回顧整理
本單元知識(shí)，積極回答老師的提
問(wèn)。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)本復(fù)習(xí)內(nèi)容的知識(shí)框架，突出回顧復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的方法。
（三）鞏固練習(xí) 1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
完成《練習(xí)題卡》。
2. 撥高練習(xí)
完成“我是公正小法官”。 1. 學(xué)生獨(dú)立完成。
2. 自主探究，小組交流討論。
加強(qiáng)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)的記憶，培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。
（四）全課總結(jié)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收
獲？還有什么體會(huì)？
七 、板書設(shè)計(jì)、
數(shù)的世界
復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)
寫數(shù) 讀數(shù)
比較大小
近似數(shù)
其他
改寫 分級(jí)
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