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視頻標簽:四通八達的交通
視頻課題:部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊第11課《四通八達的交通》貴州省優(yōu)課
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《四通八達的交通》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1.了解不同的交通出行方式,懂得交通與人們的生活之間關(guān)系密切。
2.認識不同交通工具的特點,會根據(jù)實際情況選擇合適的交通方式。 教學(xué)重點:
了解不同的交通出行方式,懂得交通與人們的生活之間關(guān)系密切。 教學(xué)難點:
認識不同交通工具的特點,會根據(jù)實際情況選擇合適的交通方式。 教學(xué)準備:
課件、學(xué)生課前搜集乘坐某種交通工具的圖片 教學(xué)課時:2課時 教學(xué)過程:
第一課時
一、談話引題,導(dǎo)入新課
1.師:同學(xué)們,你們今天上學(xué)都是怎么來的? 2.學(xué)生自由分享。
3.今天我們大家就一塊聊聊“交通”這個話題。出示課題:四通八達的交通
【設(shè)計意圖:用談話的方式引入,貼近學(xué)生的生活,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。】
二、七嘴八舌話交通---我的出行體驗
活動一:名字里的故事
1.隨著各種交通工具的誕生,人們出行變得輕松起來,日行千里已經(jīng)成為一件平常的事情。那么,在走親訪友、外出旅游時,你選擇哪種出行方式?請結(jié)合你的親身體驗,講一次難忘的乘坐某種交通工具的經(jīng)歷。
2.學(xué)生結(jié)合課前搜集的圖片自由分享。(希沃授課小助手同步展示圖片)
3.了解交通與我們的生活息息相關(guān)。 4.師小結(jié):交通連著你我他。
【設(shè)計意圖:以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),調(diào)動學(xué)生冒憶自己的親身經(jīng)歷和感受來認識不同的交通運輸工具,不僅可以豐富和發(fā)展學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,而且能激發(fā)學(xué)生進一步探究新知識的興趣。】
活動二、交通方式合理選
1.交通王國一年一度的博覽會要開始了,哪些小伙伴都爭著來參加了?他們都是怎么夸自己的?讓我們一起來聽聽他們都說了些什么。(結(jié)合教材插圖,學(xué)生交流談?wù)摚?nbsp;
2.想一想,除了這個小伙伴,還有哪些小伙伴也來了,他們又是怎么來介紹自己的呢?引導(dǎo)學(xué)生進行角色扮演。
3.小結(jié):交通工具的選擇沒有優(yōu)劣之分,合適才是最好
的。
【設(shè)計意圖:有趣的角色扮演激發(fā)學(xué)生的積極性,在小組合作、討論、交流中明白交通工具的選擇沒有優(yōu)劣之分,合適才是最好的。】
活動三、我是小導(dǎo)游---設(shè)計旅游路線
1.國慶節(jié)期間,家住南京的宇涵一家要到大連旅游。媽媽很想坐輪船看看藍藍的大海,爸爸想節(jié)省交通的成本,宇涵則想體驗一下坐飛機的感覺。假如你是一位導(dǎo)游,你會如何設(shè)計他們的往返行程呢?不要忘了,要綜合考慮每個人的愿望、每種交通工具的特點、出行費用等因素。(出示地圖、每種交通工具的時速。)
2.學(xué)生分小組設(shè)計,推選代表全班匯報。(希沃授課小助手同步展示小組設(shè)計的旅游路線)
3.小結(jié):根據(jù)實際需要選擇合適的交通工具。 【設(shè)計意圖:將課堂知識與生活實際相聯(lián)系,使學(xué)生學(xué)以致用。】
五、課堂小結(jié) 板書設(shè)計:
四通八達的交通
交通工具多樣化 合理選擇
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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