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視頻標簽：我們這里,冬天
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治北師大版一年級上冊我們這里的冬天-廣州
教學設計、課堂實錄及教案：小學道德與法治北師大版一年級上冊我們這里的冬天-廣州市海珠區
義務教育教科書小學道德與法治（北師大版）一年級上冊第四單元主題一課題1
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了解祖國各地不一樣的冬天，發現廣州冬天的特點。
【教學難點】
感受冬天的美麗，初步激發對大自然和祖國的熱愛之情。
【課前準備】
1、制作多媒體課件和有關教具。 2、中國地圖，“旅游小達人”工作紙。
【活動時間】一課時
【教學過程】
教學環節 教師活動預設 學生活動預設
設計意圖 媒體 一、喚醒生活感知，激發學習興趣。 1、今天是11月17日，往前看10天前的11月7日是咱們冬天的第一個節氣——立冬。
2、你知道立冬是什么意思嗎？這
就意味著，祖國從南到北，從東到西，都進入了冬天。
3. 小朋友，在你們心中冬天是什么樣子的？
4、你看，現在廣州就是冬天呀，你的感覺怎么樣？ 5、原來祖國不同的地方，冬天的感覺是不一樣，今天這節課我們就一起去看看有什么不一樣。
1、看日歷，知道立冬是哪一天，并知道立冬是冬天的第一個節氣。
2、各抒己見，說出
心目中的冬天印象。
3、暢談身處廣州冬天的感受。 通過引發學生對心目中的冬天景象的描述和調動已有的生活體驗，形成對比，激發了解祖國各地冬天生活差異的興趣。
課件
義務教育教科書小學道德與法治（北師大版）一年級上冊第四單元主題一課題1
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二、借助祖國版圖，了解地理位置。
1、知道祖國南方的地理位置。 請同學們看，這就是中國的版圖，它像什么呀？地圖上的這個板塊就是祖國的南方。我們廣州在公雞的肚子里，所以廣州是我們祖國南方的一個城市。
2、知道祖國北方的地理位置。 再請同學們看，從廣州往北大約兩千多公里就是首都——北京。它位于祖國的北方。
3、但這兩座城市都不是祖國最南和最北的地方。看，在咱們中國版圖的雞腳位置，就是最南方的海南島。其中最出名的旅游城市就是——三亞。入冬后，這里的人們可以在海邊戲水和曬太陽。而在中國版圖的雞冠位置就是最北方的黑龍江，“冰雪之城”哈爾濱就在黑龍江省。這里入冬之后，河水結冰，大地凍結，一片白茫茫。
1、觀察版圖，初步知道南方和北方的大致地理位置。
2、知道廣州、北京等城市的地理位置。
3、看地圖，了解祖國最南端和最北端城市的地理位置。
通過對祖國版圖直觀形象的認知，初步了解地理知識，利于進一步了解祖國南北生活差異。
課件 紙板“中國地圖” 三、創設教學情境，感知差異。 （一）了解冬天祖國南北的氣溫不一樣。
1、南方的城市和北方的城市相距這么遠，你們猜他們的溫度會一樣
嗎？
下面請聽氣象員是怎么說的。 （1）播放音頻：氣象員播報天氣。 （2）聽完冬至這天的天氣預報，你發現什么了？（追問：你發現哪里很冷？哪里很熱？）
原來同樣是冬天，祖國南方和北方的冬天不一樣哦，他們的氣溫是有差異的。（板書：氣溫）
2、孩子們，誰知道今天廣州的氣溫是多少？我們可以從哪里了解天氣預報呢？ ①全班交流。
②課件相機出示：報紙、手機、電臺、電視（例如；廣州臺每晚19：
1、聽音頻，談發現。
2、分享交流
1、創設教學情境，出示形象直觀的畫面，通過看、聽天氣預報，讓學生初步感知全國各地氣溫的不一樣，尤其著重了解廣州氣溫變化多端的冬季特點。
課件
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15有天氣預報節目）
③出示廣州近期天氣變化圖：你們看，這是最近一個星期廣州的氣溫記錄，你發現廣州冬天的氣溫有什么特別的地方嗎？
3、小結：是呀，廣州的天氣變幻無常，一會兒高溫，一會兒大降溫，有時候甚至一天就像經歷了三個季節。平時我們要是能多留意看、聽天氣預報，就可以選擇合適的衣服，不會過熱或著涼了。
（二）了解冬天祖國南北的穿著不一樣。
1、廣州的冬天讓人感覺遲遲不來，我們像在夏天里一樣，穿著短袖衣服過了好一陣子冬天了。此時，北方的人們都穿什么呢？也像我們這樣穿著短袖衣服嗎？我們一起去看看。
2、我們現在馬上連線身在北京的琪琪姐姐，聽聽她怎么說。
3、聽完琪琪姐姐說的，你知道北京現在要穿什么了？
4、小結：小朋友，在溫度不一樣的地方，我們穿衣服都要多加注意，要準備不一樣的衣物。（板書：衣著）
（三）了解冬天祖國南北的景色不一樣。
1、祖國北方和南方城市的氣溫相差這么大，他們的風景肯定也不一樣。大家想去看看嗎？我請最乖的孩子先選城市。
（1）出示組圖，相機介紹哈爾濱、北京、廣州、三亞的冬天景色。 ★（介紹廣州組圖后）廣州的冬天依舊處處花開。身在廣州，我們真
3、看圖談發現 。
4、觀看視頻，知道南北方氣溫不一樣，人們的穿著很不一樣。
5、觀看南北城市風景圖，感受祖國冬天的美麗，知道南北風景不一樣。
2、通過觀看小視頻，了解同一時間里北方和南方穿著上的強烈對比，激發學生的學習好奇心和探究興趣，從中探尋冬的信息。
3、利用圖片欣賞，感知祖國各地冬天的風景不一樣，激發對祖國風光的熱愛。
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是幸福。說說最近你都在哪里看到過美麗的花兒？ ①學生交流。
②“我是廣州通”小競猜：你們猜猜此時這么美麗的景色是在廣州的什么地方？（課件配樂，先后出示圖片：花城廣場、云臺花園、越秀公園、海珠湖、廣州塔下珠江邊、新滘南綠化帶）
③小結：我們廣州的冬天，美麗的景色就在身邊，我們不妨利用課余時間看一看、走一走。
（3）看完南方城市和北方城市，你最大的感受是什么？
2、小結：是呀，冬天南方和北方的氣溫不一樣，城市的風景也大有不同。（貼板書：景色）
（四）了解冬天祖國南北的活動不一樣。
1、你知道北方的孩子喜歡什么樣的活動嗎？（出示玩雪圖片。）
2、我們廣州呢？廣州的冬天我們又可以做什么呢？
①同桌說一說你喜歡的活動。 ②全班交流。
③老師推薦你們幾個有意思的活動。（放風箏、泡溫泉、野餐等）
3、雖然入冬了，我們也要堅持鍛煉。來，跟老師學做熱身操。我們冬天活動活動手腳，讓身體暖暖的。
6、看圖競猜，運用生活經驗談感受。
7、同桌互動，全班交流，感受南北方人們在冬天不同的活動情況。 8、跟老師做熱身操。
4、通過競猜活動，引導學生留意身邊的景色，感受廣州冬天獨特的美麗，激發對身在廣州的生活自豪感。
5、通過感受南方和北方冬天活動的不一樣，激發孩子對生活的熱愛，明白無論身在何處，只要留心觀察，都可以找到不同的樂趣。
四、游戲鞏固，探尋冬天的足跡。 1、創設“旅游小達人”游戲情境：馬上寒假就到了，南方的孩子想去北方看雪，北方的孩子想到南方過一個暖暖的冬天，今天我們就來當
一回“旅游小達人”吧。
（1）教師示范：每對同桌有一個任務卡，請根據城市氣溫的提示，
按教師示范，合作完成游戲人物，交流匯報。 通過游戲實踐，感受冬的美好、冬的奇妙，體驗自己在發現與探究中獲得的樂趣，根據課堂所學，培養生活技
信封 （旅游卡、衣物
貼紙、活動貼紙）
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一個同學負責貼要帶的衣物，另一個同學負責貼在這個城市可以玩的活動。
（2）同桌合作動手。
（3）學生匯報，匯報完把工作紙貼在黑板上。
2、教師小結：你看他們的旅游攻略做得真棒，我們了解了祖國各地的冬天不一樣，以后去旅行的時候就可以自己根據天氣預報去收拾行李，并且和爸爸媽媽一起安排活動了，對嗎？
能。
五、重溫欣賞祖國各地的冬天美景 1、配樂師吟誦：今天的課上，我們感受了祖國各地的冬天不一樣，瞧：我們的祖國真大，北方有冬爺爺的家，十月就飄雪花。我們的祖國真大，南方有春姑娘的家，一年
四季盛開鮮花。偉大的祖國媽媽，東西南北中的孩子，在同一個時候，有的滑雪，有的游泳，祖國的冬天真奇妙呀！
2、作業：寒假快到了，孩子們和爸爸媽媽一起去不同的地方感受冬天的樂趣吧。
3、下一節課，我們一起去探討怎樣才能健康安全地過冬天呢？
再次感受冬天的美和祖國大地的幅員遼闊。
深化主題，增強自豪感
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