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視頻標簽：美麗的冬天
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：小學道德與法治人教課標版（部編）一年級上冊13美麗的冬天-河北省優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學道德與法治人教課標版（部編）一年級上冊13美麗的冬天-河北省優課
《美麗的冬天》教學設計
教材簡析：
《美麗的冬天》是人教版道德與法治一年級上冊的第四單元“天氣雖冷有溫暖”中的第一課，本課共分為“冬天在哪里”“不一樣的冬天”“冬天真好玩”三個版塊。本課在邯鄲地區講授時正值隆冬季節，很合時令，教師能結合生活實際引導學生探尋冬天的信息，發現冬天的奇妙和美好。 教學目標：
引導學生感受自然界的變化及冬天的美麗，了解冬天的特征，理解各個地區冬天的不同，體會冬天的樂趣并能夠根據季節變化調整自己的生活，為今后的學習生活奠定基礎。 教學重難點：
感受冬天的美麗，理解各個地區冬天的不同。 教學準備：
1、
教師和學生課前一起到操場上觀察樹木、小草、小鳥等，
感受寒風、手冷„„ 2、 學生搜集冬天到各地旅游的照片或圖片； 3、
制作教學課件。
教學過程： 一、 激趣導入
（1）猜謎語：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？現在我們就來猜一則謎語，看誰的小腦瓜轉得最快。
有種花兒沒法栽，冬天到時天上開。 花兒朵朵白又白，天空當成大舞臺。 跳完舞蹈飄下來，要把大地輕輕蓋。
（2）欣賞美景：播放“雪中的冬景”課件，學生談感受。
板書課題：美麗的冬天
二、 活動尋找冬季
過渡：當最后一片秋葉落下來的時候，冬爺爺悄悄地向我們走來了。他是一位神奇的魔術師，擁有一根神奇的魔法棒，他的魔法棒指到哪里哪里就發生了變化。 1、
小組合作“找冬天”
發給學生一組冬天的圖片，學生在小組里找一找，說一說。 2、
小組展示“我眼中的冬天”
學生上臺，交流看法。教師板書張貼圖片。 3、
教師提升：
（1） 冬天穿衣，學生展示棉衣外套。
（2） 動物過冬：交流冬眠的小動物；表演其他動物怎樣過冬 （3） 添加動作，表演兒歌《冬天在哪里》，
冬天在哪里，我去問河流，河流不回答，停下不再走； 冬天在哪里，我去問青蛙，青蛙不見影，睡在洞里頭； 冬天在哪里，我去問媽媽，媽媽不說話，指指我衣袖……
（4） 小結：植物、動物、人類都要適應冬季的氣候，安全度過冬天。 三、 游戲體驗冬季
1、 學生說游戲，師：在冬天，你最喜歡的游戲是什么？ 2、
情境模擬游戲，出示雪中游戲的圖片，播放錄音“我最喜歡的
游戲——打雪仗”。同桌互相說最喜歡游戲的理由，當時是怎么玩的，心情怎樣？教師提示學生注意安全，做好防護措施等。 3、
冬季運動類游戲，師：除了雪中的游戲，還有哪些運動類的游
戲？教師小結學生冬季做運動的好處。 四、 感受別樣冬季 1、 聽錄音，學生發現“冬天的不一樣”。
2、
解密“不一樣的冬天”，為什么同是冬天，氣候差異如此之大？
出示中國地圖，哈爾濱和海南的同一天天氣預報，講解地理位置決定氣候變化。 3、
感受邯鄲四季，出示邯鄲天氣預報，講解邯鄲四季分明，每個
季節各有特點，人們要適應各季的天氣，更好地生活。 五、 引申結課
師：這節課我們初步感受了冬天的美麗，實際上冬天還有很多奧秘等待我們去探索，比如冬天的諺語、節氣、美食、節日和如何健康過冬天等，下節課我們再繼續冬季探索之旅。最后，讓我們在《圣誕快樂》的歌曲中結束本課的學習吧。播放歌曲《圣誕快樂》視頻，學生一起邊唱邊跳。
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
