視頻簡介：
視頻標簽：交通問題,帶來的思考
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：《交通問題帶來的思考》小學品德與社會人教版-合肥市
教學設計、課堂實錄及教案：《交通問題帶來的思考》小學品德與社會人教版-合肥市屯溪路小學
教學目標 評論
1、通過圖片、視頻讓學生認識交通帶來的污染問題,交流討論解決污染問題的辦法,從而增強學生環保意識。
2、 采用小組合作探究的學習方式,討論交流交通帶來的堵車、交通事故的原因和解決辦法,從而引導學生自覺遵守交通規則及培養學生主動積極解決問題的能力。
2學情分析 評論
四年級學生在了解到交通給人們生活帶來的便利的同時,對于交通給人們帶來的其他方便的影響知道的并不全面。交通帶來的一系列問題以及該如何解決還需要合作商討。
3重點難點 評論
通過圖片、視頻讓學生認識交通帶來的污染問題,交流討論解決污染問題的辦法,從而增強學生環保意識。
采用小組合作探究的學習方式,討論交流交通帶來的堵車、交通事故的原因和解決辦法,從而引導學生自覺遵守交通規則及培養學生主動積極解決問題的能力。
4教學過程
4.1 第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、比一比 交通變化大 評論
出示課件一組圖片,師生交流,體會合肥長江路的迅猛發展。
師:交通的迅猛發展讓我們的生活越來越方便,今天我們再去長江路你選擇的出行方式就多了。交通的發展給我們帶來了極大的便利,大大提升了我們的生活質量。不可避免的是,交通的發展也伴隨了產生了一系列問題。今天我們就來談談交通問題帶來的思考。(板書:交通問題帶來的思考。)
(設計意圖:從一組圖片讓學生感知交通的發展給人們生活帶來的便捷,形象直觀。同時對這幾幅圖進行比較,感悟交通發展的迅猛。然后再由交通帶來的好處過渡到交通帶來的問題就變得自然流暢了。)
活動2【活動】二、說一說 交通污染重 評論
過渡:交通究竟帶來了哪些問題?學生說,師板書關鍵詞語。然后讓學生把提到的問題進行歸類。交通問題:一、堵車;二、交通事故;三、污染(環境污染、噪音污染)
(一)、我們先來研究交通帶來的污染問題。
1、播放視頻資料(合肥霧霾新聞)
像這樣的霧霾天絕不是特例,據統計(出示課件)2013年,安徽霧霾天數創歷史紀錄,一年365天中合肥有高達190天陷霧霾據統計......
2、從這些數字中讓學生談感受(霧霾的嚴重,污染的嚴重情況)。那么大家知道霧霾的元兇是誰嗎?
(出示課件餅狀圖)根據調查研究顯示霧霾的主要禍首是機動車尾氣。
3、追問:難道交通污染僅僅是汽車這一類交通工具造成的嗎?學生說,師出示課件圖片補充,還有飛機、火車、輪船等等其他的交通工具......
過渡:我們也發現越是大城市往往霧霾越是嚴重,這也恰恰是交通發展帶來的問題。剛才我們談到的是交通污染中的環境污染,交通污染還包括哪些方面?(還有噪音污染等)
(二)、找出造成交通污染的具體危害和原因。
1、那你們知道這些交通污染到底有哪些具體的危害?
指名說。(課前學生搜集到的資料進行分享)
2、造成交通污染的原因到底有哪些?
前后位同學小聲交流。把想到的原因以詞語的形式寫在即時貼上,指名回答。上黑板貼上自己的回答。
(三)、找出解決交通帶來的污染問題的辦法。
1、把想到的辦法以詞語的形式寫在即時貼上,指名回答。上黑板貼上自己的回答。
2、師小結:污染關乎到我們每一個人,影響我們每一個人的生命健康的問題。我們生存所要呼吸的空氣有問題了,我們每一個人將無路可逃。因此,解決污染問題就顯得格外重要。不過聽完了同學們的講述以后,我對解決這些交通帶來的污染問題充滿了信心。也堅信在不久的將來我們的交通污染會大大降低,還天空原有的那一片藍,給我們清新的空氣,自由呼吸,美好開心地生活!
師過渡:剛剛我們一起探討了交通帶來的污染問題,那接下來關于堵車、交通事故的問題交給你們自己完成。
(設計意圖:本環節通過圖片、視頻等形式讓學生直觀感受到交通帶來的污染問題的嚴重性,進而想辦法減少或解決污染問題,增強學生的環保意識。)
活動3【活動】三、議一議 交通問題我來說，解決辦法我來想 評論
(一)、把學生分成四人一小組,每個小組研究一個問題(堵車/交通事故)。把研究的成果寫在便利貼上,貼在學習單上。最后由小組代表上臺匯報并展示。
出示小組合作學習的要求:
1、靜心思考(思考學習單上的問題形成的原因及解決辦法)
2、小聲討論(小組成員討論形成共同觀點)
3、歸納觀點(將觀點歸納成詞語寫在即時貼上,貼在學習單上)
4、代表匯報(小組推選代表匯報)
(二)、學生小組內討論交流,教師巡視指導。
(三)、小組代表匯報。教師出示小組匯報要求(課件)
小組代表匯報,其他小組進行補充。
(在匯報時學生把小組分析的原因和解決辦法貼在黑板上)
師小結:聽完剛才各小組代表的匯報,我們分析了堵車、交通事故的原因及解決方法。我們發現造成這些交通問題的原因有很大一部分是人為因素,行人、司機的不遵守交通規則,沒有足夠的交通安全意識。要知道堵車給我們生活帶來了負面的影響,而交通事故直接威脅到我們每一個人的生命安全。這不得不引起我們的重視,遵守交規希望不只是說到,更要每時每刻做到,落實到我們行動當中!
(設計意圖:采用小組合作探究的形式交流討論交通問題--堵車和交通事故產生的原因及解決辦法,培養學生的合作意識及解決問題的辦法,從而引導學生自覺遵守交通規則等等。)
活動4【活動】四、看一看 了解新式交通工具 評論
當然,隨著科技的不斷發展,人類不斷創新的精神,越來越環保、新式的交通工具被研發,乃至今后的推廣使用,教師補充。(播放配樂課件)。
小結:這些環保、新式交通工具的發明正是體現了人們主動積極地解決交通帶來的問題。為了將來更好的交通,我們增強自己的本領,將來貢獻自己的一份力量。
(設計意圖:拓展學生的思維,擴寬學生的視野,激發他們努力增強自己的本領,將來為交通的更好發展做貢獻。)
活動5【活動】四、總結 評論
同學們,今天我們這節課談到了交通的發展帶來的這一系列問題。在面對這些問題,我們應該高度關注重視它,以一種積極的態度和好的辦法去解決這些問題。具體落實到我們行動當中,相信通過我們的智慧和努力,今后的交通會更好地為我們服務!我們的出行也會更加健康、安全!
活動6【活動】板書設計： 評論
4、 交通問題帶來的思考
污染 交通事故 堵車
原因:
解決辦法:
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
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