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視頻標(biāo)簽：家鄉(xiāng)的橋和塔
所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《16、家鄉(xiāng)的橋和塔》貴州省 - 貴陽(yáng)
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第十六課家鄉(xiāng)的橋和塔
{第二課時(shí)}
課 題 《家鄉(xiāng)的橋和塔》
課時(shí)
2課時(shí)
年級(jí) 三年級(jí)
冊(cè)數(shù)與版本
人教版下冊(cè)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)：了解貴州各種橋造型與歷史。
過(guò)程與方法目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生欣賞和用多種藝術(shù)形式表現(xiàn)橋和塔，并添畫(huà)橋和塔周?chē)木拔铩?nbsp;
情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和設(shè)計(jì)能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，并用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種藝術(shù)形式變現(xiàn)橋和塔 教學(xué)難點(diǎn) 了解橋與塔結(jié)構(gòu)和造型，體驗(yàn)橋和塔的造型美
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：課件、水彩筆、油畫(huà)棒、展示板 學(xué)生：各種廢舊材料，繪畫(huà)材料等 課時(shí) 安排 第二課時(shí)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型、表現(xiàn)
教材分析
本課教材以審美教育為核心,繪畫(huà),工藝,欣賞并重，著力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣；注重聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，注重思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性相結(jié)合；初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的不同效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，所感所想的家鄉(xiāng)的橋和塔，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望；重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng).幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，形成樂(lè)于探究，努力求知的創(chuàng)新意識(shí)。
學(xué)情分析
1、本年級(jí)學(xué)生個(gè)性差別大，對(duì)自己充滿(mǎn)信心；有的還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我確定、自我主張，對(duì)自己評(píng)價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”，容易導(dǎo)致自負(fù)的心理。相反，有的孩子由于成績(jī)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級(jí)同學(xué)的歧視，往往對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，對(duì)自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定，在學(xué)習(xí)中，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，自控力不強(qiáng)：還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。
教學(xué)方法
交流---講解---總結(jié)---構(gòu)思---作畫(huà)---評(píng)價(jià)
第二課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程
2
教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的
一、師生趣味互動(dòng) {5分鐘}
1、同學(xué)們，在上節(jié)課大家與老師一起了解橋與塔的種類(lèi)結(jié)構(gòu)與相關(guān)的歷史，今天我們一起走近我們的家鄉(xiāng)貴州的橋和塔. 板書(shū)--第十六課《家鄉(xiāng)的橋和塔》 大家想知道老師的家鄉(xiāng)有哪些橋和塔嗎？ 播放視屏---畢節(jié)黔西鴨池河大橋 教師：我的家鄉(xiāng)在開(kāi)滿(mǎn)杜鵑花的故鄉(xiāng)畢節(jié)黔西縣，哪里有雄偉壯觀的“鴨池河大橋”，還有距今上百年歷史的“七層塔”. 猜一猜：老師的家鄉(xiāng)有哪些橋與塔？
運(yùn)用視屏的畫(huà)面讓同學(xué)們可以真切的體會(huì)到貴州橋梁的雄偉壯觀 下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)已說(shuō)自己家鄉(xiāng)都有哪些橋和塔？ 學(xué)生：我的家鄉(xiāng)在美麗的凱里，哪些有風(fēng)雨橋. 學(xué)生：我的家鄉(xiāng)在貴陽(yáng)市白云區(qū)的小河村，那里有一座上百年歷史的石頭橋. 老師：剛才大家介紹了自己家鄉(xiāng)的橋.我們貴州省的橋有上百座，其中世界有十大橋梁，中國(guó)就占有八座，我們貴州就占了其中的五座，被譽(yù)為橋梁的公園.
說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)已說(shuō)自己家鄉(xiāng)都有那些橋和塔. 學(xué)習(xí)新課{3分鐘} 播放課件：讓我們一起走進(jìn)貴州的橋與塔. 橋 遵義的鐵索橋 都勻的百子橋
世界第一橋，北盤(pán)江大橋 凱里的風(fēng)雨橋 鎮(zhèn)遠(yuǎn)的祝圣橋 塔
畢節(jié)黔西的七層塔 都勻的文峰塔
看一看：同學(xué)們觀看貴州的橋與塔
3
制作方法 {7分鐘}
同學(xué)們欣賞了這些貴州的橋與塔，我們可以用哪些藝術(shù)的方法來(lái)表現(xiàn)它們？ 繪畫(huà)類(lèi)
手工制作類(lèi) 綜合類(lèi)
想一想：我們可以用哪些藝術(shù)的形式去表現(xiàn)家鄉(xiāng)的橋與塔？
老師：利用教學(xué)投影儀，讓兩組同學(xué)到講臺(tái)前進(jìn)行拼貼，在制作的過(guò)程中要注意把握好主題與背景的關(guān)系.
試一試：請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)幫助老師，如何才能在剪貼制作中拼貼出一座美麗的家鄉(xiāng)橋？
在本環(huán)節(jié)，讓同學(xué)親自參與，體會(huì)更深刻 活動(dòng)要求 {22分鐘}}
同學(xué)們今天你們都是小小設(shè)計(jì)師，以小組為單位為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座橋或塔，要求造型新穎，色彩對(duì)比強(qiáng)烈.要注意主體與背景的關(guān)系. 做一做：以小組為單位為自己的家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座橋或塔，要求造型新穎，色彩對(duì)比強(qiáng)烈.要注意主體與背景的關(guān)系..
在互評(píng)的環(huán)節(jié)同學(xué)們可以暢所欲言，相互學(xué)習(xí)
作品展示 {5分鐘}
以小組為單位，每組有一票的投票權(quán)利，老師有六票，票數(shù)最高的小組可以榮獲最佳設(shè)計(jì)師獎(jiǎng) 評(píng)一評(píng)：活動(dòng)進(jìn)行互評(píng)方式 課堂總結(jié){3分鐘}
同學(xué)們今天我們當(dāng)了一回小小的設(shè)計(jì)師，老師相信在不久的將來(lái)，大家會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在我們心里架起人與人的友誼橋梁，讓世界變得更美好. 教學(xué)小結(jié) 《家鄉(xiāng)的橋和塔》是一節(jié)十分強(qiáng)調(diào)自由表現(xiàn)和大膽創(chuàng)造的繪畫(huà)創(chuàng)作課。學(xué)生在本節(jié)課選擇了自己喜歡的一座橋或塔，利用各種材料和創(chuàng)
作方法通過(guò)大膽想象、構(gòu)思，自由的進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)橋和塔，并添畫(huà)周?chē)木拔铩W(xué)生作品的整體效果還不錯(cuò)，大部分都能表現(xiàn)出橋的特征，色彩搭配也非常鮮艷。最后以小組比賽的方式評(píng)選出了“最受歡迎的作品”。總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這節(jié)課設(shè)計(jì)思路清晰，一步一步循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生有扶有放，重點(diǎn)明確。
教學(xué)反思 在教學(xué)中，注重引導(dǎo)學(xué)生通知欣賞橋的造型美、并大膽的說(shuō)一說(shuō)自己的感受為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的介紹總結(jié)出結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)需要合理
地設(shè)計(jì)安排出橋的使用功能部分，再加以美化，就形成一座漂亮的橋，請(qǐng)學(xué)生將心中的橋用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。 這節(jié)課我將橋和塔的藝術(shù)表現(xiàn)形式作為重點(diǎn)，在圖片欣賞時(shí)有意識(shí)的進(jìn)行觀察引導(dǎo)，并在屏幕上做了簡(jiǎn)單的演示，沒(méi)想到孩子們竟然一起為我鼓起了掌，紛紛小聲議論，說(shuō)我畫(huà)的太好了，過(guò)后我反思，一定是平時(shí)課堂上關(guān)于技能技法的演示太少，適當(dāng)?shù)难菔具�是極有必要的，會(huì)有效激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)提高美術(shù)
4
能力的興趣，而興趣恰恰是孩子們持久學(xué)習(xí)最重要的老師.
板書(shū) 設(shè)計(jì)
第十六課《家鄉(xiāng)的橋和塔》 制作方法
1、確定要表現(xiàn)的主題 2、選擇表現(xiàn)的藝術(shù)形式 3、注意背景與主體的關(guān)系 4、完成制作
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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