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視頻標簽：千姿百態(tài)的帽子
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視頻課題：人教版美術四年級下冊《千姿百態(tài)的帽子》湖南省 - 懷化
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千姿百態(tài)的帽子
一、教學目標
知識與技能：通過欣賞各式各樣的帽子，了解帽子的基本材料和作用，鼓勵學生展開聯(lián)想利用各種不同的材料制作立體的帽子。
過程與方法：通過在自主探究中學會發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，找到制作和裝飾的方法并靈活運用，能從審美、實用的角度出發(fā)，設計出一頂新穎、漂亮的帽子
情感態(tài)度與價值觀：在欣賞、討論、游戲等學習活動中，讓學生的自主探索能力、想象力、創(chuàng)造力得到鍛煉，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。 二、教學重點
引導學生從審美和實用的角度，設計出一頂新穎、漂亮的帽子。 三、教學難點
用各種材料制作一頂新穎、漂亮、或具有特殊功能的帽子。 四、課前準備
（學生）:記號筆、水彩筆、油畫棒、卡紙、海綿紙、雙面膠、剪刀 （教師）:各種帽子實物、剪刀、范畫、幻燈片、多媒體等 五、教學過程
一、 導入（角色轉換表演導入）（4分鐘）
1、 同學們，今天老師學會了一句魔法咒語，只要我念出咒語我
就可以“變身”，你們想看看嗎？ A：魔術師（戴魔術帽表演變帽子）
B：博士（書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟） C：皇帝（眾愛卿平身）
師：剛才我變了幾個角色？你怎么看出來的？
二、 新授（4分鐘）
1、師：師：剛才我變了幾個角色？你怎么看出來的？（生答） 2、師：不同的帽子有不同的含義，讓我們一起看看這些你們熟悉的帽子，想一想它們都有什么功能。（ppt出示各種帽子）
軍帽（軍人的一種標志，具有威嚴感） 護士帽（白衣天使的象征）
安全帽（保護工人在危險環(huán)境中工作的帽子） 涼帽（具有避暑遮陽的功能） 毛線帽（防寒保暖的功能）
民族帽（少數民族帽子造型各異豐富多彩） 趣味帽（表現(xiàn)人們的想法和創(chuàng)意）
3、師：生活中的帽子運用廣泛，那我們剛才看到的帽子都用了什么材料制作呢？（生答）我們還可以用什么材料制作呢？
師：制作帽子的材料多種多樣，現(xiàn)在我給大家試試用身邊最簡單的材料“變一變”帽子！
（三個：筒形、圓錐形、太陽帽單片形）
三、 發(fā)展階段（4分鐘）
1、 師：我剛才給大家“變”了幾種帽子，同學們也找了許多可
以制作帽子的材料，現(xiàn)在我想給你們發(fā)出一份挑戰(zhàn)書!你們能不能用手中的材料也變出一個帽子！ 2、 作業(yè)一：（ppt出示）
作業(yè)要求：運用手中的材料制作一個能戴的帽子。 3、 學生創(chuàng)作，教師指導。
四、 深入階段（5分鐘）
1、 同學們“變”的帽子真是五顏六色，造型各異。但是看起來
似乎有些單調，讓我們來看看“創(chuàng)意帽子大游行”上的各種帽子吧！（ppt展示帽子）
2、 師：他們自創(chuàng)的帽子好看嗎？（生答）你從這些帽子里看到
了哪些裝飾的方法呢？（生答） 3、 師總結并示范幾種裝飾的方法
(撕、折、粘貼、畫等)
4、 師：剛才我示范了一些裝飾的方法，讓我們來看看其他同學裝飾的帽子吧！（ppt展示學生作品）
五、創(chuàng)作表現(xiàn)（15分鐘）
1、 作業(yè)二：（ppt出示）
作業(yè)要求：運用多種手法自由裝飾剛才小組完成的帽子并為自己的帽子取一個名字。2、 學生創(chuàng)作，教師巡輔。
六、 展示評價（4分鐘）
1、 選出代表展示帽子并簡單介紹帽子。
2、 互評：你最喜歡哪頂帽子？為什么？（教師輔助簡評）
七、 拓展（3分鐘）
師：在剛才的學習里我們欣賞了許多帽子還嘗試制作了帽子。其實在中國古代，人們把系在頭上的裝飾物稱為“頭衣”。帽子是古代“頭衣”的一種，并且是最古老的一種，據載從黃帝時就已經開始出現(xiàn)。中國古代的帽，主要有冠、冕、弁、巾幘、幞頭、盔等品種。不同社會地位的人戴的帽子也有不同。畫家們用自己的畫筆展現(xiàn)了各種不同的帽子，讓我們來看看吧！
1、 欣賞中國傳統(tǒng)作品中帽子的表現(xiàn)
《韓熙載夜宴圖》（局部）五代 顧閎中 （官員） 《竹林七賢圖》 范曾 （文人） 《康熙皇帝肖像》 帝王
《送子天王圖》 敦煌壁畫 （仙人） 2、 欣賞外國作品中的帽子表現(xiàn)。 《拿破侖一世加冕大典》 達維特 《雙手抱于胸前戴帽子的貴婦》 魯本斯 《跨越阿爾卑斯山圣伯納隘口的拿破侖》達維特
八、 總結（1分鐘）
1、 師：今天我們用了各種各樣的材料制作了帽子，又用各種方法裝飾了帽子，同學們做出來的帽子真是千姿百態(tài)啊！（粘貼課題卡）
2、 收拾整理：提醒學生收拾工具材料，養(yǎng)成良好的習慣。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jixiangsibao.com
