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視頻標簽：剪紙中的,吉祥紋樣
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版四年級上冊第20課剪紙中的吉祥紋樣-四川省 - 宜賓
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版四年級上冊第20課剪紙中的吉祥紋樣-四川省 - 宜賓
大觀中心校四年級上冊第十九課《剪紙中的吉祥紋樣》教學設計
教學內容：《剪紙中的吉祥紋樣》 教師：劉 倩
教學目標：1、知識技能：了解吉祥圖案的設計方法，并根據我國民間吉祥圖案的表現形式，完成一幅能表達自己美好愿望的剪紙作品。
2、過程方法：以發現式教學模式為主，運用創設情境、資料分析、學生探究、藝術實踐等教學方法開展學習。
3、情感態度價值觀：培養學生的探究意識，激發學生熱愛民間傳統文化的情感及美化生活的愿望。
重點：通過對吉祥紋樣的學習，加深對民族傳統剪紙藝術的了解。嘗試用剪紙的形式設計吉祥圖案，表現自己對美好生活的喜愛之情，表達對未來生活美好的祝愿。 難點：圖案的造型要生動、有趣，并且能表達自己的美好愿望。 課前準備
教師準備：課件、范作、剪刀、蠟光紙、美術書等。
學生準備：美術書、剪刀、蠟光紙、鉛筆、課前了解剪紙文化等。
教 學 流 程
一、音樂導入
1、 音樂《春節序曲》導入，引出吉祥語，點題《吉祥紋樣》。（PPT） 二、新課探究
1、學生張貼“福”字，為何這樣貼？
2、欣賞剪紙作品，認識剪紙這種表現形式。(PPT)
3、賞析剪紙《連年有余》、《福壽雙全》，了解“諧音”和“象征”兩種表現方法。（PPT） 拓展 諧音：花瓶→平安 公雞→吉祥 „ 象征：花朵→富貴 彩燈→豐收 „
4、試著說說什么叫做“吉祥圖案”？ 5、分組探究學習剪紙表現形式。（PPT） ①、折疊剪紙 （對折、花邊、團花） ②、自由剪紙
6、示范團花剪紙制作，引出剪紙制作步驟。（PPT） 7、剪紙語言知識滲透。（PPT）
腦中有綱 胸中有本 目中有人 手中有法
業精于勤 荒于嬉
三、藝術實踐（PPT）
1、學生動手制作團花剪紙。
2、教師注意圖案花邊的輔導、及時鼓勵。 四、評價與展示
1、評價：學生自評作品，學生互評，教師給予評價及鼓勵。 2、展示：選擇代表性剪紙作品裝飾窗戶。（PPT） 五、課后拓展
1、用親手創作的剪紙作品裝飾自己的家或者教室。
2、和家人一起觀察身邊的吉祥圖案除了剪紙還有哪些表現形式。 六、板書設計
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
