視頻標簽:時評文寫作,多角度發散,思維訓練
所屬欄目:高中語文優質課視頻
視頻課題:高中語文人教版必修3表達交流-討論《時評文寫作之多角度發散思維訓練》廣東
教學設計、課堂實錄及教案:高中語文人教版必修3表達交流-討論《時評文寫作之多角度發散思維訓練》廣東省- 鶴山
《時評文寫作之多角度發散思維訓練》教案
教學目標:
1.通過隨機小組討論,培養學生的言語表達及交流、溝通的能力。
2.訓練學生學會多角度論證觀點,有條理地闡明理由,培養發散性思維,提升思維的品質。 教學重點:
訓練學生學會多角度論證觀點,有條理地闡明理由,培養發散性思維,提升思維的品質。 教學難點:
通過隨機小組討論,培養學生的言語表達及交流、溝通的能力。 教學過程:
一、 導入:復習舊學
時評文寫作基本思路:就事論事、就事論理(是什么——為什么——怎樣做) 1.引材料,提觀點(明褒貶)
2.多角度談所持觀點的理由并分析(談意義價值、積極影響,或談危害、后果,分析過程中可以聯系現實中相似或相反的例子論證,注意舉例要時時回扣材料)
3.挖深層原因(分析造成這一事件或現象的原因,揭示其背后所隱藏的實質) (第2、3點位置可互換,第3點有時可以不寫) 4.談辦法,總結全文 二、習作剖析 學生習作片段:
蕭楊選擇一份自己感興趣的工作會使他的人生更充實,更好實現價值。正因為感興趣,他會更加認真教學,并從中獲得成就感,促使他對這份工作更加熱愛,更努力完善自己。他會感受到學生對知識的渴望,也會積極向他人學習,提升教學技能。這些過程,會讓他感到自己的人生更充實,也實現了自己的價值。如果蕭楊沒有選擇自己感興趣的職業,繼續做不是很合適自己的工作——搞科研,那么他的價值也許得不到更好的發揮。
蕭楊選擇一份自己感興趣的工作會使他對社會的貢獻更大。蕭博士選擇做教師這一自己感興趣的職業,會使他對這份工作付出更多,花更多的心思去培養學生,進而促進學生更努力學習,使學生考上理想的大學。這樣蕭楊就能更好為社會作貢獻,實現自己的價值。
存在問題:論證角度比較單一,導致說理力度不足。 三、對點討論及訓練
1.閱讀下面材料,完成后面的要求:
高考成績下來后,小章同學的成績剛夠本省二本段,小章猶豫不決:上二本,就得到偏遠地方,將來就業就可能留在那里;要上高職專科,一輩子可能就是藍領,難以出人頭地:如果復讀,又擔心明年上不了一本,又耽誤一年。
假如你是小章的同學,根據小章的情況,請你幫小章做出選擇,明確你的態度,闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,完成寫作任務。 堂上討論:表明你的觀點,當場隨機組隊討論,小組合作闡明至少3條理由,每個觀點派一名代表到黑板展示成果,時間8分鐘內完成。
2.成果展示及運用對策評價補充。 ★強調問題及對策:
(1)牽強、格調低——對策:刪粗存精(刪)
2
(2)同一角度或意思相近——對策:合并同類(并) (3)要點遺漏、不全面——對策:補充要點(補) (4)理清思路,按一定邏輯順序表達(理) 3.啟示:
(1)積極參與討論:闡明觀點,做到言之成理,持之有據;并善于傾聽、接納他人的意見和建議。
(2)培養發散思維,學會多角度論證觀點,闡明理由。 (3)多角度:個人、他人、社會,正面、反面等。
(4)源頭活水:關注生活,思考生活,讀書看報,交流討論。 四、學以致用
閱讀下面的文字,根據要求作文。
《教育周刊》報道:某小學一位六年級學生將家里的圖書帶到教室出租給同學閱讀,很快就掙了三十幾元錢。對此,校內外議論紛紛,褒貶不一。
堂上練筆:對該小學生租書掙錢這一行為,你怎么看? 請明確你的態度,多角度闡述你的理由。 五、課后作業:
運用本節課所學內容,和同學討論交流后重新修改“社科院研究生蕭楊當中學老師”的新材料作文。
附備課總結: 觀點 理由
贊成上二本
①學歷的重要性。
②只要努力,你也可以在大城市謀得工作。
③“好兒女志在四方”,自己的人生選擇也要和社會需要結合起來,肩負起青年人建設偏遠地方的責任,同時偏遠地區更能鍛煉人,激發人的才智與激情,豐富人的閱歷。
④本科加強理論的學習,提高理論修養的高度,以后再出來鍛煉技術,這是人才本身的需要,也是國家培養人才的需要。
反對上二本 可以談將就的二本,不符合心中所愿,不如不上。
贊成上專科
①我國正從科技大國變成科技強國,需要很多技術型人才。學習一門技術非常重要。
②三百六十行,行行出狀元,只要努力,藍領中也可以出精英。要有正確的名利觀,能有一技之長,能為社會做出貢獻,就是成功。 ③專科出來不一定去當藍領,還可以有其他就業選擇。 ④只要求上進,進修的機會很多,專升本也是可以實現的。
反對上專科 當今社會學歷就是一個人能力的標志,考上本二不容易,不可以屈身降低要求。本科和專科在社會上的起始平臺是不同的,會影響未來的人生之路。 贊成復讀
①有壓力才有動力,應該對自己有信心, 給自己一個機會證明自己,即使失敗也不給青春留下遺憾。
②后退是為了更好的前進,積攢能量,鍛煉自己的意志和能力,讓自己以更強的實力去考取更好的大學。
③復讀考取一本,可以為個人未來發展提供更好的平臺。
反對復讀
應該珍惜自己眼前上大學的機會下一年成績不可預知,還是早畢業早就業為好。
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