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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：即興演講
視頻課題：高中語(yǔ)文人教版必修2表達(dá)交流-《演講—課堂三分鐘即興演講》云南
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中語(yǔ)文人教版必修2表達(dá)交流-《演講—課堂三分鐘即興演講》云南大學(xué)附屬中學(xué)
《演講——課堂三分鐘即興演講》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)概括梳理演講的形式與要求，理解演講的內(nèi)涵，能夠獨(dú)立完成三分鐘演講。 2、通過(guò)觀看教師示范與相關(guān)視頻，掌握演講的要點(diǎn)
教材：
人教版高中語(yǔ)文必修二·表達(dá)與交流·演講
課時(shí)安排： 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
【導(dǎo)入】
美國(guó)著名教育家戴爾·卡耐基，被人們譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，他的成功秘訣之一就是演講。他曾說(shuō)，“思考時(shí)，要像一位智者；但講話時(shí)，要像一位普通人。”這告訴我們，演講一事，并沒(méi)有想象中那么難。
一、課堂三分鐘即興演講
1、按內(nèi)容：政治、生活、學(xué)術(shù)、教育…… 2、按場(chǎng)合：課堂、法庭、戰(zhàn)地、電視…… 3、按形式：命題、論辯、即興……
同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是“課堂三分鐘即興演講”。我們的目標(biāo)就是，在今天的課堂上，每位同學(xué)都能夠完成一次“課堂三分鐘即興演講”。首先來(lái)看一個(gè)示范，這個(gè)示范，就在現(xiàn)場(chǎng)！
（教師示范：《我為什么去西藏》）
剛才老師示范的，就是一次課堂三分鐘即興演講。接下來(lái)以此為例，請(qǐng)大家注意以下三個(gè)要點(diǎn)：
1、三分鐘（小問(wèn)題，談清楚）
三分鐘的時(shí)間夠做什么？吃一支冰淇淋？還是做一道數(shù)學(xué)選擇題？或許你之前從未想到，它竟然可以讓你做一次完整的演講。三分鐘內(nèi)做的演講，需要我們針對(duì)一個(gè)具體而細(xì)致的小問(wèn)題去談，而且每個(gè)角度都談清楚。切忌空泛。比如老師談的是“為什么”去西藏，而不是“怎么去”，所以交通問(wèn)題、西藏美景、住店攻略等等，一概不涉及。
2、課堂（青春氣，校園味）
俗話說(shuō)，到什么山上唱什么歌，演講也是如此。演講，因情境不同而各有不同。馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》昂揚(yáng)而鼓動(dòng)人心，是因?yàn)樗鎸?duì)的是25萬(wàn)為爭(zhēng)取民權(quán)而聚首的黑人；恩格斯的《在馬克思墓前的講話》充滿敬意并沉痛悼念，是因?yàn)樗菫橹涨叭ナ赖囊簧鷵从讯葜v。而老師示范的旅游感言，是為了在課堂上與同學(xué)們交流。你們要做的演講，要符合自己的學(xué)生身份，要展現(xiàn)青春的特色。
3、即興（文學(xué)性，寫(xiě)提綱）
即興演講是面對(duì)某一情境或話題，興之所至，有感而發(fā)的演講。即興演講不是正式的長(zhǎng)篇演講，它比較自由靈活，更隨意一些，與觀眾的距離更近一些；但是，即興演講也不是日常討論，它的語(yǔ)言需要有一定的文學(xué)性。即興不需要寫(xiě)文稿，但并不意味著不要做準(zhǔn)備，你
可以在紙上列一個(gè)提綱，并在心中打一個(gè)腹稿。比如有的老師在課堂上講到興致濃時(shí)，可以三五分鐘不帶停頓，妙語(yǔ)連珠讓人驚嘆，這也可以看作是即興演講。
二、演講
1、基本要求
當(dāng)然，我們的“課堂三分鐘即興演講”，首先是一場(chǎng)演講。它需要注意一些基本要點(diǎn)。 請(qǐng)大家自讀課本“指導(dǎo)與探究”，概括演講的要點(diǎn)。用“**方面，要****”這樣的句式 （1）語(yǔ)氣：抑揚(yáng)頓挫 體態(tài)：有感染力 （2）內(nèi)容：充實(shí)新穎 邏輯：清晰連貫
接下來(lái)我們用兩個(gè)例子來(lái)加深對(duì)以上要點(diǎn)的體會(huì)。觀看第一個(gè)例子時(shí)，特別注意第一條要點(diǎn)；觀看第二個(gè)例子時(shí)，特別注意第二條要點(diǎn)。看完后我請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，它們?cè)谀撤矫婧迷谀睦铮浚ú豢梢阅頟PT哦）
（1）劉媛媛《不作死就不會(huì)死》 （2）TED《The best gift I’ve got》
這兩個(gè)演講都是非常優(yōu)秀的范例，值得我們學(xué)習(xí)。并不是說(shuō)它們只在某方面好，而是因?yàn)槲覀兛桃獍堰@些要點(diǎn)提煉出來(lái)，所以才在此分析。實(shí)則一場(chǎng)優(yōu)秀的演講，是需要關(guān)注到方方面面的。
2、升級(jí)要點(diǎn) （1）感情充沛
馬丁路德金，真正領(lǐng)導(dǎo)了黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)，即便是獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，也依然奮斗于一線，最終倒在了殘忍的種族主義分子的槍下；劉媛媛，真正體會(huì)過(guò)折騰生命，從一個(gè)兩百名考一百八十名的差生，到奮起直追最終考上北大的優(yōu)等生。所有震撼人心的演講都不是空穴來(lái)風(fēng)，真實(shí)的感情為它添彩。要打動(dòng)別人，必先感動(dòng)自己。
（2）善用技巧
例如導(dǎo)語(yǔ)方面，蔡元培校長(zhǎng)在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中，開(kāi)篇即言“以三事為諸君告”，提綱挈領(lǐng)，條理清晰；至于手勢(shì)動(dòng)作方面，就像《記梁任公先生的一次演講》中所記載的梁?jiǎn)⒊壬v至動(dòng)情處，手之舞之足之蹈之未嘗不可。但是話說(shuō)回來(lái)，一切的技巧都是為了主旨內(nèi)容而服務(wù)的，但求錦上添花，萬(wàn)不可過(guò)于花哨卻忘了主旨。
三、你們的話題
現(xiàn)在，到了實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)候了。是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜。 你們的話題（三選一）：
1、我看高考（班級(jí)大討論）
2、花季宣言（給高一新生的寄語(yǔ)）
3、我也有一個(gè)夢(mèng)想（職業(yè)生涯主題班會(huì)）
給大家5分鐘的時(shí)間做準(zhǔn)備，等下可以舉手展示，上臺(tái)時(shí)可以帶稿紙。老師會(huì)在一旁計(jì)時(shí)，3分鐘時(shí)間到，就必須停止。
學(xué)生展示（約12分鐘）
【小結(jié)】
演講在我們的生活中隨處可見(jiàn)，每個(gè)人都有要用到它的時(shí)候，而我們同學(xué)，最能用得到的就是“課堂三分鐘即興演講”。說(shuō)不定哪一次小組討論后的發(fā)言就是你的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定哪一次班會(huì)課的介紹就是你的舞臺(tái)。當(dāng)你迸發(fā)出思維的火花、當(dāng)你抑制不住情感的小爆發(fā)，難道不想告知在座諸君嗎？希望你們都能成為自己的聚光燈。是的，你不需要聚光燈，因?yàn)槟憔褪亲约旱木酃鉄簦?nbsp;
【作業(yè)】
請(qǐng)將你本次的“課堂三分鐘即興演講”寫(xiě)成演講稿，600-800字。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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