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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：Poems
所屬欄目：高中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中英語人教課標(biāo)版選修6Unit 2 Poems-Grammar—Subjunctive Mood北京
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中英語人教課標(biāo)版選修6Unit 2 Poems-Grammar—Subjunctive Mood北京
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過閱讀課文中的詩歌總結(jié)出對于過去的虛擬語氣的語意，使用場合，句型結(jié)構(gòu)；
2．在情境中運(yùn)用該結(jié)構(gòu)初步表達(dá)遺憾、后悔等情感；
3．形成積極向上的人生態(tài)度，不要沉浸在后悔中，而在生活中把握現(xiàn)在，不留遺憾。 教學(xué)重點(diǎn)：用If引導(dǎo)的虛擬條件句表達(dá)對過去的后悔、遺憾的心情。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能在特定情境下正確使用虛擬語氣。
教學(xué)過程
教學(xué)階段
教師活動
學(xué)生活動 設(shè)置意圖
技術(shù)應(yīng)用
時間安排
1
Show Ss. a picture about a football match and let them talk about their own football match.
Look at the picture quickly to recall their real experience in life.
Think about the poem ---- our football match on Page 10,textbook.
讓學(xué)生體會那種輸?shù)舯荣惖幕诤藓瓦z憾，導(dǎo)入本課。
T2 技術(shù)支持的課堂講授：
大屏ppt展示。
0’0—2’21
2
Ask the Ss. to underline the verbs in each sentence to introduce “If ”clause. Discover the structure
“If sb. had done…, sb. would have done…” from the list poem.
讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)總結(jié)虛擬結(jié)構(gòu),感知虛擬語氣的意義。
T13 技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)：學(xué)生在
iPad上劃線，并將指定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果切換到大屏。
2’22—5’51 3
Exercise 1:
Match
Let Ss. match the sentences in group A with the ones in group B.
Match the “If”
clauses with the
main clauses
properly.
讓學(xué)生根據(jù)所給“If”
從句和主句
做匹配練
習(xí)，初步感
受這一句型。
T13 技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)：學(xué)生在
iPad上進(jìn)行拖拽操作，并將指定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果切換到大屏。
5’52—7’06 4
Exercise 2:
Recall the story ---- The Little
Match Girl
Let Ss. do the half-controled practice.
Use the structure to
finish the story。
通過回憶童話故事《賣火柴的小女孩》加深學(xué)生對該句型的印象。
T2 技術(shù)支持的課堂講授：
大屏ppt展示。
7’07-—11’16
5
Exercise 3: Describe the Try describing the same pictures by 以圖片為載體鼓勵學(xué)生
T2 技術(shù)支持
的課堂講授：
11’17—16’03
3
pictures. Ask Ss. to describe the pictures by using the structure. using the different sentence patterns. 使用“If”虛擬條件句談?wù)搶W(xué)校生活。
大屏ppt展示。
6
Exercise 4: Chain story.
Give Ss. a sample about how to make a chain story to express regret.
Imitate the sample to write a story, showing
their own regrets in life.
以連鎖故事的形式激發(fā)學(xué)生的想象力，開放應(yīng)用本課句型。
T13 技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)：學(xué)生將小組合作學(xué)習(xí)成果寫到學(xué)
案上，教師有選擇地將學(xué)生作品拍照上傳到大屏共全體學(xué)生分享和評價。 16’04—29’06
7
Exercise 5: write a list poem
Encourage Ss. To write a list poem according to the structure.
Write a list poem according to the sample and then send their poems in Wei Chat group in order to share and give some comments on other’s works.
幫助學(xué)生學(xué)會使用清單詩的形式，鞏固練習(xí)本課句型。
T18 適用于移動設(shè)備的教學(xué)軟件應(yīng)用；
T24 技術(shù)支持的學(xué)習(xí)評
價：學(xué)生將作品用iPad拍照發(fā)送到本班微信群，以供全體學(xué)生分享和評價。 29’07—46’32
8
Homework: Let the students polish their works. Polish their poems and make them into
electric version.
They could change
the background and
add some proper
pictures as well as suitable music.
鞏固所學(xué)句
型及詩歌形
式。
T13 技術(shù)支持的學(xué)生技能訓(xùn)練與指導(dǎo)：學(xué)生將在課后把課堂上的作品制作成電子版并可適當(dāng)編輯背景，增加恰當(dāng)?shù)膱D片和音樂。
46’33—47’00
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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