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視頻簡介:

人教版化學(xué)選修3第一章 第二節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)-四川省

視頻標(biāo)簽:原子的結(jié)構(gòu),元素性質(zhì)

所屬欄目:高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:人教版化學(xué)選修3第一章 第二節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)-四川省

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:人教版化學(xué)選修3第一章 第二節(jié) 原子的結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)-四川省

教學(xué)目標(biāo)
~1. 掌握原子半徑的變化規(guī)律 2.理解元素的電離能、電負(fù)性、的含義,掌握電離能、電負(fù)性的遞變規(guī)律,知道其簡單應(yīng)用。 3.掌握判斷元素金屬性、非金屬性的方法,了解電離能、電負(fù)性與元素金屬性非金屬性的關(guān)系 4、能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對角線”規(guī)則,列舉實例予以說明 5、能從物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的視角解釋一些化學(xué)現(xiàn)象,預(yù)測物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì) 6、進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,提高分析問題和解決問題的能力
2學(xué)情分析
~一、分析教材 本節(jié)課是在必修2第一章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》, 選修3第一章第一節(jié)《原子結(jié)構(gòu)》基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系。在復(fù)習(xí)原子結(jié)構(gòu)及元素周期表相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,從原子核外電子排布的特點出發(fā),結(jié)合元素周期表進(jìn)一步探究元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求比較系統(tǒng)而深入地介紹了原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系,為后階段學(xué)習(xí)元素周期律和分子結(jié)構(gòu)奠定了基礎(chǔ)。盡管本節(jié)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生學(xué)起來有困難,但教科書在內(nèi)容編排上注重了由易到難層層深入,能夠激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、分析學(xué)生 1、知識技能方面:學(xué)生已學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)及元素周期表的相關(guān)知識和元素的核外電子排布、元素的主要化合價、元素的金屬性與非金屬性變化等知識,為學(xué)習(xí)本節(jié)奠定了一定的知識基礎(chǔ)。 2、學(xué)法方面:在必修2第一章《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律》的學(xué)習(xí)過程中已經(jīng)初步掌握了理論知識的學(xué)習(xí)方法——邏輯推理法、抽象思維法、總結(jié)歸納法,具有一定的學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)。 根據(jù)以上兩個分析,我確定本課教學(xué)重點和難點 本節(jié)課,我充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,由淺入深不斷地設(shè)置問題,鼓勵學(xué)生觀察、交流、歸納,讓學(xué)生在自主探索與合作交流中獲得了新知,充分發(fā)展了學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性。我重視創(chuàng)建具體的情景,讓學(xué)生在我創(chuàng)設(shè)的情景中學(xué)習(xí)。引起學(xué)生的興趣,調(diào)動了學(xué)生的情感投入,同時也激活了學(xué)生原有的知識和經(jīng)驗,以此為基礎(chǔ)展開想象和思考,學(xué)會本節(jié)課的重難點知識。
3重點難點
~教學(xué)重點: 原子半徑、第一電離能、電負(fù)性的周期性變化規(guī)律 教學(xué)難點: 電離能、電負(fù)性的變化及其原因
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
4.1.2學(xué)時重點
4.1.3學(xué)時難點
4.1.4教學(xué)活動
4.2第二學(xué)時
4.2.1教學(xué)目標(biāo)
~教學(xué)目標(biāo): 1. 掌握原子半徑的變化規(guī)律 2.理解元素的電離能、電負(fù)性、的含義,掌握電離能、電負(fù)性的遞變規(guī)律,知道其簡單應(yīng)用。 3.掌握判斷元素金屬性、非金屬性的方法,了解電離能、電負(fù)性與元素金屬性非金屬性的關(guān)系 4、能根據(jù)元素的電負(fù)性資料,解釋元素的“對角線”規(guī)則,列舉實例予以說明 5、能從物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的視角解釋一些化學(xué)現(xiàn)象,預(yù)測物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì) 6、進(jìn)一步認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系,提高分析問題和解決問題的能力
4.2.2學(xué)時重點
~原子半徑、第一電離能、電負(fù)性的周期性變化規(guī)律
4.2.3學(xué)時難點
~電離能、電負(fù)性的變化及其原因
4.2.4教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】必修2元素周期律的復(fù)習(xí)
~(1)同一周期元素結(jié)構(gòu)和性質(zhì)具有一定的遞變性;從左到右原子半徑逐漸  ,失電子能力逐漸  ,得電子能力逐漸  ,元素的金屬性逐漸  ,非金屬性逐漸  ,對應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性逐漸 ;最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性逐漸 ;堿性逐漸 ; (2)同一主族元素結(jié)構(gòu)和性質(zhì)具有一定的相似性和遞變性;同一主族,從上到下:原子半徑逐漸 ,失電子能力逐漸 ,得電子能力逐漸 ,金屬性逐漸 ,非金屬性逐漸 ;對應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性逐漸 ;最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性逐漸 ;堿性逐漸  ;
活動2【講授】原子半徑變化的周期性
~二、元素周期律 1.定義:元素的性質(zhì)隨( )的遞增發(fā)生周期性的遞變,稱為元素的周期律 2. 實質(zhì):元素原子 的周期性變化. (一)原子半徑 1.影響因素:1、電子的能層數(shù)2、核電荷數(shù)3、核外電子數(shù) 2.變化規(guī)律:(1)電子層數(shù)不同時,電子層數(shù)越多,原子半徑越大。 (2)電子層相同時,核電荷數(shù)越大,原子半徑越小。 (3)電子層、核電荷數(shù)都相同時,電子數(shù)越多,原子半徑越大。
活動3【活動】思考與討論
~思考與討論1.是否電子的能層數(shù)多的原子半徑一定大于能層數(shù)小的元素的原子半徑?
活動4【練習(xí)】課堂練習(xí)
~ 課堂練習(xí)1: 比較下列微粒的半徑的大小: (1)Ca AI (2) Na+ Na (3) Cl- Cl (4)K+ Ca2+ S2- CI- 2.具有下列電子排布式的原子中,半徑最大的是( ) • A.1s22s22p63s23p1 • B.1s22s22p3 • C.1s22s22p2 • D.1s22s22p63s23p4 3.具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種微粒An+、Bn-、C 下列分析正確的是( ) A.原子序數(shù)關(guān)系:C>B>A B.微粒半徑關(guān)系: Bn-> An+ C. C微粒是稀有氣體元素的原子. D. 原子半徑關(guān)系是:A<B<C
活動5【講授】電離能
~(二)電離能 1.概念:氣態(tài)電中性基態(tài)原子失去一個電子轉(zhuǎn)化為氣態(tài)基態(tài)正離子所需要的能量叫做第一電離能。用符號I1表示,單位:kJ/mol 從一價氣態(tài)基態(tài)正離子中再失去一個電子所需要的能量叫做第二電離能。符號I2 2、元素第一電離能的變化規(guī)律: 1)同周期: a、從左到右呈現(xiàn)遞增趨勢(最小的是堿金屬,最大的是稀有氣體的元素; b、第ⅡA元素>ⅢA的元素;第ⅤA元素>ⅥA元素(如何解釋反常現(xiàn)象?) 2)同主族的元素自上而下第一電離能逐漸減少。 3、電離能的意義: ① 電離能是衡量氣態(tài)原子失去電子難易的物理量。元素的電離能越小,表示氣態(tài)時越容易失去電子,即元素在氣態(tài)時的金屬性越強。 ②判斷原子失去電子的數(shù)目或形成的陽離子的電荷
活動6【活動】思考討論2
~學(xué)與問: 1.堿金屬的電離能與堿金屬的活潑性存在什么關(guān)系? 2.為什么原子逐級電離能越來越大?這些數(shù)據(jù)跟鈉、鎂、鋁的化合價有何關(guān)系? 思考討論2:M失去兩個電子變成M2+所需要的能量是否是其第一電離能的兩倍?
活動7【練習(xí)】課堂練習(xí)2
~課堂練習(xí): 1、下列說法正確的是( ) A.第3周期所含的元素中鈉的第一電離能最小 B.鋁的第一電離能比鎂的第一電離能大 C.在所有元素中,氟的第一電離能最大. D.鉀的第一電離能比鎂的第一電離能大. 2.在下面的電子結(jié)構(gòu)中,第一電離能最小的原子可能是 ( ) • A ns2np3 B ns2np5 C ns2np4 D ns2np6 3.某元素的各級電離能(KJ/mol)依次為740,1500,7700,10500,13600,18000,21700,當(dāng)它與氯氣反應(yīng)時最可能形成的陽離子是( ) • A.X+ B.X2+ • C.X3+ D.X4+ 4.下列各組元素按原子半徑依次減小,元素第一電離能逐漸升高的順序排列的是( ) A.K Na Li B.N O C C.Cl S P D.Al Mg Na
活動8【講授】電負(fù)性
~(三)電負(fù)性 1.基本概念:化學(xué)鍵 鍵合電子 電負(fù)性 2、電負(fù)性的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)值:以氟的電負(fù)性為4.0和鋰的電負(fù)性為1.0作為相對標(biāo)準(zhǔn),得出了各元素的電負(fù)性。 電負(fù)性的大小可以作為判斷金屬性和非金屬性強弱的尺度:金 屬:<1.8 類金屬:≈1.8 非金屬:>1.8 3、變化規(guī)律: ①同一周期,主族元素的電負(fù)性從左到右逐漸增大,表明其吸引電子的能力逐漸增強。 ②同一主族,元素的電負(fù)性從上到下呈現(xiàn)減小趨勢,表明其吸引電子的能力逐漸減弱。 4、電負(fù)性的意義: ①判斷元素金屬性和非金屬性的強弱 電負(fù)性越大,元素的非金屬性越強,電負(fù)性越小,元素的非金屬性越弱,金屬性越強。 ②判斷化學(xué)鍵的類型 電負(fù)性相差很大的元素(大于1.7)化合通常形成離子鍵;電負(fù)性相差不大(小于1.7)的兩種非金屬元素化合,通常形成共價鍵; ③判斷化學(xué)鍵的極性強弱 電負(fù)性相差越大的共價鍵,共用電子對偏向電負(fù)性大的原子趨勢越大,鍵的極性越大。 ④判斷共價化合物中元素的化合價的正負(fù) ⑤.解釋對角線規(guī)則 在元素周期表中,某些主族元素與右下方的主族元素的性質(zhì)有些相似,被稱為“對角線規(guī)則”。對角線規(guī)則是因為這些元素的電負(fù)性相近的緣故
活動9【活動】思考討論3
~思考討論3:按電負(fù)性的遞變規(guī)律推測,元素周期表中電負(fù)性最大的元素和最小的元素位于元素周期表中哪個位置?
活動10【練習(xí)】課堂練習(xí)
~一般認(rèn)為:如果兩個成鍵元素的電負(fù)性相差大于1.7,它們通常形成離子鍵;如果兩個成鍵元素的電負(fù)性相差小于1.7,它們通常形成共價鍵。查閱下列元素的電負(fù)性數(shù)值,判斷:①NaF②AlCl3③NO④MgO⑤BeCl2⑥CO2 共價化合物( ) 離子化合物( ) 元素 AI B Be C CI F Li Mg N Na O P S Si 電負(fù)性 1.5 2.0 1.5 2.5 3.0 4.0 1.0 1.2 3.0 0.9 3.5 2.1 2.5 1.8 2.下列排序中,錯誤的是( ) A.原子半徑:O<S<Na B.穩(wěn)定性:PH3>H2S>NH3 C.電負(fù)性:P<S<Cl D.第一電離能:Na<Mg<Al 3.對價電子構(gòu)型為2s22p5的元素描述正確的是( ) A.原子半徑最小 B.原子序數(shù)為7 C.第一電離能最大 D.電負(fù)性最大 4、有A、B、C、D、E 5種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大,且都小于20。其中C、E是金屬元素;A和E屬同一族,它們原子的最外層電子排布為ns1。B和D也屬同一族,它們原子最外層的p能級電子數(shù)是s能級電子數(shù)的兩倍,C原子最外層上電子數(shù)等于D原子最外層上電子數(shù)的一半。A、B、C、D、E五種元素的電負(fù)性分別為2.5,3.5,0.8,2.1,1.5,請回答下列問題: (1)A是________,B是________,C是________,D是________,E是________(用化學(xué)符號填空,下同) (2)由電負(fù)性判斷,以上五種元素中金屬性最強的是________,非金屬性最強的是________。 (3)當(dāng)B與A、C、D分別形成化合物時,B顯________價,其他元素顯________價。 (4)當(dāng)B與A、C、D、E(與E形成E2B)分別形成化合物時,化合物中有離子鍵的是______ __,有共價鍵的是_____ ___。
 

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