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視頻標簽：人口的空間變化
所屬欄目：高中地理優質課視頻
視頻課題：高中地理人教版必修2第一章第二節《人口的空間變化》遼寧省優課
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高中地理人教版必修2第一章第二節《人口的空間變化》遼寧省優課
教學目標
知識與技能目標：
1．理解人口遷移的概念和分類、各階段的特點和原因、地理意義。
2．理解影響人口遷移的各種因素。
過程與方法目標：
1. 能結合地圖等多種教學資源，運用比較法分析“二戰”前后國際人口遷移、我國不同時期國內人口遷移的特點和原因。
2．聯系學生自身及其家庭人口遷移的實例，分析影響人口遷移的因素，理解人口遷移對地理環境的影響。
情感、態度與價值觀目標：
通過學習人口遷移對地理環境的影響，學會運用一分為二的辯證觀點分析看待問題。
2學情分析
學生在第一節學習的基礎上明白，就世界范圍來看人口數量的變化主要是人口的自然增長，但就一個地區或國家來說人口的遷移（人口的機械增長）也是其原因，而且人口遷移是很常見的社會現象，與生活聯系密切，學生興趣濃厚容易理解。
3重點難點
教學重點：
1. 世界和中國不同時期的人口遷移特點、流向及原因。
2. 影響人口遷移的主要因素。
教學難點：
1. 影響人口遷移的主要因素。
2. 人口遷移對地理環境的影響。
4教學過程
4.1
4.1.1教學活動
活動1【導入】視頻
請同學們先看一段電視劇的片頭，這部電視劇名叫走西口。“走西口”是一個文化符號，在中國近代史上締造出的是一部名聞天下的移民史。
活動2【講授】一、人口遷移的定義
（我來說我的經歷，大家判斷一下是否是人口遷移。我是沈陽人，1991年高中畢業，同年考入位于大連的遼寧師范大學，我去大連上大學，屬于人口遷移嗎？去年7月學校我和學校的幾位老師一起去北京參加了四天的高中特色走班培訓活動，這屬于人口遷移嗎?）
【教師講解】
人口遷移包含了三個要素：持續一段時間；改變居住地；跨越一定行政界線
活動3【講授】二、人口遷移的分類
【讀圖分析、自主學習】
依據教材和課件，自主學習以下問題：
15-19世紀國際人口遷移的流向、原因、特點是……？第二次世界大戰以后呢？
【學生回答、教師補充】
（一）國際人口遷移
1. 19世紀以前：
流向：歐洲、亞洲、非洲→美洲、大洋洲
原因：地理大發現、歐洲殖民主義擴張
特點：集團性、大批移民
2. 二戰后：
流向：亞洲、非洲、拉丁美洲→歐洲、北美，西亞和北非石油輸出國
原因：世界生產力發展不平衡
特點：從發展中國家流向發達國家，定居移民減少、短期流 動人口增加
（承轉：在認識了國際人口遷移后，我們再來認識一下中國的人口遷移。大家都知道射雕英雄傳吧，其中最有名的兩個人物是郭靖、楊康，你們知道這兩人的名字與歷史上的一次政變有關，那就是靖康之變，由此中國的人口開始南遷。這是古代人口遷移的典型事例。而走西口則是近代重要的人口遷移之一。今天我們重點認識現代人口遷移。）
【讀圖分析、自主學習】
依據教材和課件，自主學習以下問題：
在中國，20世紀80年代以前和以后人口遷移的方向發生了什么變化？為什么？
【學生回答、教師補充】
（二）中國新中國成立后的人口遷移
1.新中國成立→20世紀80年代中期
流向：東部→西部和東北
原因：國家計劃經濟體制、嚴格的戶籍管理制度
2.中國20世紀80年代中期以來
流向：內地→東部沿海和工礦區；農村→城市
原因：國家改革開放政策、地區經濟發展水平差異
活動4【講授】三、影響人口遷移的因素
（承轉：從以上分析中我們發現，世界和我國人口遷移的類型多種多樣，不同時期人口遷移的原因各異；那么人口遷移究竟受哪些因素的影響呢？）
【教師敘述】
三、影響人口遷移的主要因素
（一）自然因素---氣候、水、土壤、礦產資源、自然災害、生態環境變化
（二）經濟因素（主導作用）---經濟發展、交通和通信
（三）社會因素---政策、政治變革、戰爭、宗教
【動動嘴】下列人口遷移的主要影響因素？
①大慶吸引大量工人、技術人員和家屬遷入
②美國退休的老年人向西部和南部的“陽光地帶” 遷移
③圖瓦盧舉國搬遷至新西蘭
④80年代以來我國東南沿海地區吸引大量民工遷入
（答案：礦產資源、氣候、生態環境辯護、經濟發展）
活動5【講授】四、人口遷移對遷入地和遷出地的影響
（承轉：由第④題我們來看，80年代以來在我國東南沿海地區有大量民工遷入，這是中國大地上的民工潮。民工潮對人口遷入地和遷出地有什么影響呢？）
【小組競答、師生協作完成】
四、人口遷移對遷入地和遷出地的影響
（一）人口遷移對遷入地的影響
1. 有利影響：提供大量勞動力；促進經濟發展
2. 不利影響：給當地城市環境造成巨大壓力
（二）人口遷移對遷出地的影響
1. 有利影響：緩解人地矛盾；更好地開發利用土地資源；促進經濟聯系、文化交流
2. 不利影響：造成人才外流
活動6【活動】暢所欲言
【暢所欲言】
說說發生在你和你的親人身上的人口遷移，你知道這些人口遷移的原因是什么嗎？你覺得這些人口遷移帶給你和你親人的影響又是怎樣的呢？
《第二節 人口的空間變化》學案
【課標要求】
舉例說明人口遷移的主要原因。
【自主學習】
一、 人口遷移的定義
---一段時間內人的居住地在國際或本國范圍內發生改變
二、人口遷移的分類（按照是否跨越國界）
---國際人口遷移（時間通常為1年及以上）和國內人口遷移
（一）19世紀以前和二戰后的國際人口遷移
| 15-19世紀 | 二戰后 | |
| 流向 |
洲、 洲、 洲 → 洲、 洲 |
洲、 洲、 洲 → 洲、 美、 和 石油輸出國 |
| 特點 | 性、 移民 |
人口從 國家流向 國家； 定居移民 ，短期流動的人口 |
| 原因 | 、 |
| 20世紀80年代中期以前 | 20世紀80年代中期以后 | |
| 流向 | → 和 |
① → 和 ② → ； |
| 原因 |
； |
； |
| 有利影響 | 不利影響 | |
| 對遷出地的影響 |
①緩解當地 ②更好地開發利用和保護 ③促進與外界的 、 |
造成 |
| 對遷入地的影響 |
①為遷入地提供 ②促進 |
給 造成巨大壓力 |
視頻來源：優質課網 www.jixiangsibao.com
