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視頻標(biāo)簽：揭開設(shè)計(jì)的面紗

所屬欄目：綜合實(shí)踐及通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課

視頻課題：地質(zhì)版高中通用技術(shù)必修一揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)）四川省優(yōu)課

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地質(zhì)版高中通用技術(shù)必修一揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)）四川省優(yōu)課

揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì) 
年級：高二年級     學(xué)科：通用技術(shù)      教材：《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》地質(zhì)版 課題：揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)） 
 
一、教學(xué)目標(biāo) 
1、認(rèn)識(shí)什么是設(shè)計(jì)、初步了解設(shè)計(jì)的一般過程及其特點(diǎn)。 
2、體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，能欣賞他人的長處，正確對待他人的見解，取長補(bǔ)短。 
二、內(nèi)容分析 
 本節(jié)課包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容：身邊處處有設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)及其特點(diǎn)，這兩點(diǎn)內(nèi)容是完成跨進(jìn)設(shè)計(jì)殿堂的第一步。 
（1）身邊處處有設(shè)計(jì)：用設(shè)計(jì)家用餐廳和設(shè)計(jì)生態(tài)垃圾桶兩個(gè)實(shí)際設(shè)計(jì)案例，歸納設(shè)計(jì)的一般過程，并展示了技術(shù)設(shè)計(jì)現(xiàn)代發(fā)展的趨向。 
（2）設(shè)計(jì)及其特點(diǎn)：在歸納出設(shè)計(jì)含義的基礎(chǔ)上，通過案例“新型削皮器是怎樣設(shè)計(jì)出來的”引入“問題思考”欄目，要求學(xué)生自己思考新型削皮器的設(shè)計(jì)主要考慮了人們的哪些需求，接著由師生共同分析設(shè)計(jì)的5個(gè)特點(diǎn)。在歸納特點(diǎn)的過程中，還安排了“試一試”、“討論交流”、“問題思考”等學(xué)生活動(dòng)，以幫助加深對設(shè)計(jì)特點(diǎn)的理解。 
三、重點(diǎn)、難點(diǎn) 
重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的一般過程及特點(diǎn)，這是設(shè)計(jì)的概貌，是對設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)的起點(diǎn) 難點(diǎn)：對設(shè)計(jì)特點(diǎn)的認(rèn)知與內(nèi)化。 
四、學(xué)情分析 
高二學(xué)生對新事物的興趣往往會(huì)因較大的挫折而泯滅，心理學(xué)的測試表明，面對同樣的要求和情境，學(xué)生對于學(xué)習(xí)的內(nèi)在強(qiáng)化和豐富體驗(yàn)存在著顯著差異，所以在一開始就要誘導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)本身產(chǎn)生濃厚興趣。因此，本節(jié)的教學(xué)將會(huì)影響一個(gè)學(xué)生對技術(shù)與設(shè)計(jì)課程的態(tài)度。 
五、設(shè)計(jì)思路 
 本節(jié)課通過導(dǎo)入明確目標(biāo)，再通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材，理清本部分的基礎(chǔ)概念和知識(shí)。然后通過引導(dǎo)，讓學(xué)生以小組為單位討論交流并表達(dá)其設(shè)計(jì)、再展示設(shè)計(jì)、評價(jià)設(shè)計(jì)，然后師生共同歸納出本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，層層推進(jìn)，強(qiáng)化對本部分知識(shí)的理解應(yīng)用能力和遷移能力。 
 
                    
             
                    
                            六、教學(xué)過程 
教學(xué)環(huán)節(jié) 
教師活動(dòng) 
學(xué)生活動(dòng) 
設(shè)計(jì)意圖 
導(dǎo)入目標(biāo) 
1.以圖片形式展示
雙流中學(xué)的校徽 
2.展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 
學(xué)生認(rèn)真聽取校徽的
設(shè)計(jì)內(nèi)涵 
從身邊的案例引入設(shè)計(jì)，
讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)
習(xí)目標(biāo) 
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 
讓學(xué)生結(jié)合教材P28
－35完成學(xué)案上的
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。 
結(jié)合教材P28－35、并完成學(xué)案上的基礎(chǔ)達(dá)
標(biāo)訓(xùn)練，梳理知識(shí)框
架。 
檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，幫
助學(xué)生理清基本概念和知
識(shí)，為后面的知識(shí)應(yīng)用做鋪墊。 
引入問題情境 激發(fā)創(chuàng)新思維 
提問：身邊處處有設(shè)計(jì)？ 積極思考并回答身邊
有那些設(shè)計(jì) 
引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)欲望和創(chuàng)新思
維。  開展小組討論 
完善知識(shí)建構(gòu) 
1.學(xué)生分組 2.并布置小組需要
完成的任務(wù)：設(shè)計(jì)一
件價(jià)廉物美的創(chuàng)意
禮品，組織學(xué)生進(jìn)行
討論，并完成學(xué)案上
的表1－1 
3.播放關(guān)于禮品的創(chuàng)意視頻 
學(xué)生觀看視頻，再小
組討論并按要求完成
學(xué)案上的表1－1 
 
1.播放關(guān)于禮品的創(chuàng)意視
頻來給學(xué)生提供設(shè)計(jì)靈
感，并刺激其設(shè)計(jì)欲望。 2.通過完成表1－1讓學(xué)生
利用設(shè)計(jì)的一般過程來進(jìn)
行設(shè)計(jì)。 
設(shè)計(jì)作品展示 
組織學(xué)生展示并講
解本組的設(shè)計(jì)作品 
展示本組的設(shè)計(jì)成果，小組發(fā)言人并從
作品名稱、設(shè)計(jì)目的、
設(shè)計(jì)結(jié)果三個(gè)方面來
講解其設(shè)計(jì)作品，其
他組的人員給予評價(jià)或建議。 
讓學(xué)生共享其設(shè)計(jì)成果，
并在交流的過程中理解什么是設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)的一般過程及其特點(diǎn)。 
 
                    
             
                    
                            知識(shí)點(diǎn)歸納 
1.提問：什么是設(shè)計(jì)？設(shè)計(jì)是從確定的目標(biāo)出發(fā)，經(jīng)過一定的規(guī)劃、分析和決策，產(chǎn)生相應(yīng)的文字、數(shù)據(jù)、圖形等信息的過程。簡單的說，設(shè)計(jì)其實(shí)
就是問題求解的計(jì)劃過程。 
學(xué)生積極思考并回答
老師提出的問題，認(rèn)
真觀看視頻，理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)新。  
 
1.讓學(xué)生在親歷設(shè)計(jì)之后
來總結(jié)什么是設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)
的一般過程、設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 
2.通過視頻的播放來刺激學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生
理解設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)新。 
2.設(shè)計(jì)的一般過程： 
 
3.提問：設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有哪些？ 設(shè)計(jì)的源泉是人類的需求 設(shè)計(jì)的本質(zhì)是創(chuàng)新(播放關(guān)于磁懸浮輪胎的視頻。) 設(shè)計(jì)的領(lǐng)域很廣泛 
設(shè)計(jì)工作需要考慮多方面問題 設(shè)計(jì)需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神 
遷移
練習(xí) 
 
1.提問：你在使用雨傘過程中
是否遇到問題？針對此問題有
什么樣的解決方案? 2.播放關(guān)于雨傘的創(chuàng)新視頻 
1. 學(xué)生根據(jù)實(shí)際的
使用情況來進(jìn)行
回答 
2. 認(rèn)真觀看視頻 
通過日常生活中日常使用的物品出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，
提供解決方案，再通過雨
傘的創(chuàng)新視頻來開闊學(xué)生
的眼界，刺激學(xué)生的設(shè)計(jì)
欲望，增強(qiáng)學(xué)生對設(shè)計(jì)的理解和遷移能力。 課堂
小結(jié) 提問：你在本節(jié)課所學(xué)到的知
識(shí)。 
學(xué)生思考、回答、寫
下總結(jié)筆記。 
總結(jié)既是對目標(biāo)的回應(yīng)，
也是對重、難點(diǎn)知識(shí)的強(qiáng)
化記憶。 
課后
思考 
本組禮品的設(shè)計(jì)可以從功能、
美感、實(shí)用、材料、經(jīng)濟(jì)、環(huán)
保性等方面來進(jìn)行改進(jìn)嗎？ 
學(xué)生課后完成 
為揭開設(shè)計(jì)面紗的第二課
時(shí)做準(zhǔn)備 
 
                    
             
                    
                            七、板書 
揭開設(shè)計(jì)的面紗(第1課時(shí)) 一、身邊處處有設(shè)計(jì) 二、什么是設(shè)計(jì) 三、設(shè)計(jì)的一般過程 四、設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 
八、教學(xué)反思 
本節(jié)課是揭開設(shè)計(jì)面紗的第一課時(shí)的內(nèi)容，主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是設(shè)計(jì)、初步了解設(shè)計(jì)的一般過程及其特點(diǎn)，并讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系。 整堂課流程比較合理，邏輯性強(qiáng)，學(xué)生能小組合作，在討論后能把自己的設(shè)計(jì)思想用草圖表達(dá)出來，在學(xué)生親歷了設(shè)計(jì)之后，再歸納總結(jié)，這樣可以讓學(xué)生更好的理解設(shè)計(jì)的過程及特點(diǎn)，本節(jié)課三個(gè)小視頻的運(yùn)用也是緊扣教學(xué)內(nèi)容，能很好的刺激學(xué)生的設(shè)計(jì)欲望。 但本節(jié)課也有欠缺的地方，如學(xué)生的討論還可以更加的激烈，學(xué)生在展示設(shè)計(jì)作品的環(huán)節(jié)，還可以引導(dǎo)學(xué)生講解的更加詳盡，在本學(xué)期的以后的教學(xué)中，各小組將繼續(xù)完善此設(shè)計(jì)方案，并制作原型或模型。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿敖议_設(shè)計(jì)的面紗”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“地質(zhì)版高中通用技術(shù)必修一揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)）四川省優(yōu)課”，所屬分類為“綜合實(shí)踐及通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“地質(zhì)版高中通用技術(shù)必修一揭開設(shè)計(jì)的面紗（第1課時(shí)）四川省優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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