聯(lián)系本站客服加+微信號(hào)15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標(biāo)簽：集體生活成就我,做負(fù)責(zé)任的人
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課第三框《集體生活成就我 做負(fù)責(zé)任的人》山西省優(yōu)課
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
第三框 做負(fù)責(zé)任的人
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo)：了解集體生活對(duì)我們的影響，認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)我們的作用。 能力目標(biāo)：在集體生活中培養(yǎng)良好的品格，完善自我。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立集體意識(shí)，積極融入集體生活。 教學(xué)重點(diǎn)：在集體中涵養(yǎng)品格
教學(xué)難點(diǎn)：在集體中處理好與他人關(guān)系，完善自己個(gè)性 教學(xué)方法 :講授法、討論法、活動(dòng)探究法 教具： 多媒體設(shè)備 課型:新授課 教課時(shí)：1課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì)：
在集體中涵養(yǎng)品格
做負(fù)責(zé)任的人
在集體中發(fā)展個(gè)性 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 情景導(dǎo)入 生成問(wèn)題
情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更加開(kāi)闊，思維更活躍了。
情境二：從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái) 學(xué)生討論：集體氛圍對(duì)你有什么影響？ ……
師：看來(lái)集體生活對(duì)我們確實(shí)有很大的影響，今天我們就這一話題展開(kāi)學(xué)習(xí)——集體生活成就我。
一、 講授新課：
自學(xué)互研 生成能力 (一)自主預(yù)習(xí)
1．集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。 2．集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。
3．在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
4．集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。
5．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。 (二)合作探究
探究一：集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 學(xué)生分享教材P59探究與分享“元元的信”，探討：
1．元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編。從她擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯版面設(shè)計(jì)……忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，她主動(dòng)與同學(xué)交流、合作等方面可以看出來(lái)。 2．擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？
交流點(diǎn)撥：培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神、開(kāi)朗的性格等等。 探究二：集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力 學(xué)生閱讀分享教材P59探究與分享，并探討：
在集體生活中，你對(duì)上述哪些方面有比較深刻的體會(huì)？說(shuō)出來(lái)與大家分享。 交流點(diǎn)撥：學(xué)生根據(jù)自己實(shí)際情況回答即可，要求舉出具體事例。
小結(jié)：在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。 探究三：個(gè)性的形成和發(fā)展
學(xué)生閱讀分享教材P60相關(guān)鏈接及下面探究與分享 1．學(xué)生分享相關(guān)鏈接
通過(guò)閱讀分享，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周?chē)h(huán)境的相互影響。 2．學(xué)生閱讀分享教材P60探究與分享，探討：
(1)分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？
交流點(diǎn)撥：同學(xué)甲好勝心強(qiáng)，過(guò)于追求完美，遇到挫折會(huì)情緒低落，不利于自己健康成長(zhǎng)；同學(xué)乙能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入集體中，有利于自己的健康成長(zhǎng)，并得到大家的認(rèn)可；同學(xué)丙善于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，能在集體中找到自己恰當(dāng)?shù)奈恢�，有利自己的成長(zhǎng)；同學(xué)丁性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上，也有利于自己的健康成長(zhǎng)。
(2)你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)位置嗎？ 交流點(diǎn)撥：結(jié)合自己實(shí)際情況回答即可。 探究四：實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)
學(xué)生閱讀分享教材P61探究與分享“輪滑接力”項(xiàng)目小組 (1)訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？
交流點(diǎn)撥：訓(xùn)練計(jì)劃是我們贏得比賽的重要保障。正是嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，使我們?cè)诒荣愔腥〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。
(2)你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對(duì)你有什么啟示？
交流點(diǎn)撥：共同的目標(biāo)是集體的精神動(dòng)力之源，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。啟示：在集體中，我要充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)，與其他成員團(tuán)結(jié)合作，為實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)而奮斗。 交流展示 生成新知
1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)，學(xué)生展示完后，必須有一定時(shí)間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識(shí)點(diǎn)。 2．合作探究部分，組與組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比。
本課小結(jié)：我們要在集體中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，同時(shí)要在集體中發(fā)展個(gè)性，學(xué)會(huì)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性，積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，達(dá)到自主發(fā)展。
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
首頁(yè) | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會(huì)員| 移動(dòng)設(shè)備| 購(gòu)買(mǎi)本站VIP會(huì)員
本站大部分資源來(lái)源于會(huì)員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請(qǐng)和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號(hào)
工作時(shí)間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
