視頻標簽:天下興亡,匹夫有責
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視頻課題:人教部編版道德與法治八年級上冊第十課《天下興亡 匹夫有責》四川省 - 自貢
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天下興亡 匹夫有責
一、內容分析
(一) 教材內容分析
本框內容主要是幫助學生認識勞動的價值和意義,明確勞動創造今天的輝煌,今天我們取得的成就是每個人奮斗的結果,勞動者值得我們尊敬和學習。青少年要發揚實干精神,承擔歷史重任。
(二)課標分析
本課依據的課程標準是“我與國家和社會”中的“積極適應社會的發展”。具體對應“了解不同勞動和職業的特點及其獨特的價值。” 二、學情分析
八年級學生經過一年多的學習,具備了一定的思品基礎知識和綜合分析能力。中國夢需要青少年在內的所有人通過勞動、實干來實現。現實生活中,有的同學很少接觸真正的勞動,對勞動的意義、價值認識不足,甚至輕視勞動。也有部分學生認為,美好未來自然會實現,不用腳踏實地、埋頭苦干。引導學生感受勞動、實干的意義,樹立尊重勞動的意識,發揚實干精神,明確自己的歷史重任,具有非常重要的作用。 三、教學目標
(一)情感態度與價值觀目標:端正對勞動及勞動者的正確認識,尊敬和學習國家的建設者,樹立為實現中國夢而努力學習的情感目標
(二)能力目標:學會結合具體事例思考、認識勞動的價值和發揚實干精神的重要意義。
(三)知識目標:明確國家成就是人民用勞動創造的,懂得發揚實干精神才能創造新的輝煌。 四、教學重難點
重點:勞動的意義和價值。
難點:實干的意義、價值,青少年如何通過實干創造未來。 五、教學策略
(一)通過組織學生搜集、查閱、有關國家發展成就的相關資料,引導學生
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學會搜集資料輔助學習的方法。
(二)通過現場采訪,討論勞動者的工作意義,引導學生認識、感受勞動者的幸福和價值。
(三)通過小組討論:“青少年如何通過實干實現“自貢高鐵夢?”明確青少年要勇擔歷史重任,提高分析問題和解決問題的能力。 六、教學環節 教學環節 教師活動
學生活動 設計意圖
導入新課 運用你的經驗:
探討國家發展與個
人的關系。
學生發表觀點
讓學生意識到:天下興亡,匹夫有責。
一、勞動成就今天
活動一 感受勞動成果 播放視頻,思考: 1. 結合視頻,談一談中國最近取得了哪些重要成就?
2. 說一說面對國家所取得的這些成就,你有什么樣的感受?
3. 這些成就是誰通過什
么方式創造出來的呢? 活動二 揭秘高鐵背后的故事
現場采訪,思考: 1. 他們為工作付出了什么?
2. 他們的付出對自己、
他人、國家有什么意義? 3. 我們對他們應有什么
觀看視頻,積極思考,回答問題。
角色扮演,
現場采訪,感悟勞動。小組討論,積極發言。
通過展示國家成就,激發學生關心國家發展的興趣,同時引起學生的民族自豪感、榮譽感、幸福感。
引導學生明白我們國家所取得的每一項成就,都是廣大人民用勞動換來的。
通過觀現場采訪,引導
學生積極思考勞動的重要意義,讓學生認識到勞動者通過辛勤勞動造就了祖國的今
天 ,培養學生尊重勞動者的意識。
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二、實干創造未來
三、課堂小結
四、隨堂練習
樣的態度?
活動三:實干創造自貢高鐵夢
視頻播放,思考:
1.自貢高鐵夢的實現將會帶來哪些影響? 2.自貢高鐵夢的實現需要什么精神?
3.青少年應該怎么做,才能幫助“自貢高鐵夢”的實現?
天下興亡 匹夫有責
(一)勞動成就今天 1. 勞動的重要性 2. 尊重和學習勞動者 (一)實干創造未來 1. 實干的要求 2. 青少年如何做
觀看視頻,積極思考,小組討論,代表發言。
回顧所學知識。
通過成自宜高鐵全線開工的新聞播放,激發學生發散性思維,理解實干精神,引導學生認識到青少年要為中國夢的實現貢獻力量,勇擔歷史責任。
讓學生回顧本節所學知識,提升歸納總結能力。
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