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視頻標(biāo)簽：做負(fù)責(zé)任的人
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第六課第二框《做負(fù)責(zé)任的人》甘肅省 - 隴南
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第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 第六課 責(zé)任與角色同在
第二框 做負(fù)責(zé)任的人
知識(shí)目標(biāo)：
懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)； 懂得有些責(zé)任即使不是我們自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好； 了解那些不計(jì)個(gè)人得失、為社會(huì)作出無私貢獻(xiàn)的人物事跡。 能力目標(biāo)：
能夠正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出合理的選擇；
能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；
以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；
崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)且無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
重點(diǎn)：
承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)； 增強(qiáng)學(xué)生履行責(zé)任的能力。 難點(diǎn)：
正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)；
懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)。
創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課
出示幻燈片，向?qū)W生展示社會(huì)生中不負(fù)責(zé)任的行為，并交流這些行為帶來的危害，讓學(xué)生知道要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，從而導(dǎo)入今天的課題：“做負(fù)責(zé)任的人”。
梳理知識(shí) 新知探究 一、不言代價(jià)與回報(bào)
1、 幻燈片展示“總理為志愿者點(diǎn)贊的圖片”，引導(dǎo)學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。 代價(jià)：時(shí)間、精力、金錢，也有可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至懲罰。 回報(bào)：良好的自我感覺、他人的贊許與尊重、新的知識(shí)和技能等。 2、 合理選擇責(zé)任，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)
老師創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，從而勇敢做出合理選擇，并且主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。 二、我承擔(dān) 我無悔
1、 非自愿選擇的責(zé)任，也要自覺承擔(dān)
引導(dǎo)學(xué)生分析課本71頁小青的示例，談?wù)勑∏嗟膽B(tài)度和行為給我們帶來的啟示。明確雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀话阉?dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨、不懈怠，全身心投入，做到我承擔(dān)我無悔。
2、 心存感恩，致敬學(xué)習(xí)
（1） 利用幻燈片，向?qū)W生展示我們身邊辛勤勞動(dòng)、默默付出，履行責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)
與灰白的人。引導(dǎo)學(xué)生心存感恩，并向他們致敬學(xué)習(xí)。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生完成探究與分享學(xué)案的第一部分：提升能力（小組合作與探究）：
第一：反思“我”和“我們”在校園生活中存在的不負(fù)責(zé)任的行為。 第二：思考?xì)w納如何做一個(gè)人負(fù)責(zé)任的學(xué)生？
（3） 播放視頻：感動(dòng)中國2018年度人物 杜富國 拓展延伸 情感深華
引導(dǎo)學(xué)生完成“探究與分享學(xué)案”的第二部分：（個(gè)人認(rèn)識(shí)與體會(huì)）
我的理想：
我的責(zé)任：
課堂小結(jié) 板書設(shè)計(jì)
做負(fù)責(zé)任的人
一、不言代價(jià)與回報(bào) 1 代價(jià)與回報(bào)
2、合理選擇，主動(dòng)承擔(dān) 二、我承擔(dān)我無悔
1、 非自愿選擇，自覺承擔(dān) 2、 心存感恩，致敬學(xué)習(xí)
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