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視頻標簽：合理利用網(wǎng)絡
所屬欄目：初中政治優(yōu)質課視頻
視頻課題：2017年初中道德與法治課堂教學優(yōu)質課比賽視頻部編人教版《合理利用網(wǎng)絡》
教學設計、課堂實錄及教案：2017年初中道德與法治課堂教學優(yōu)質課比賽視頻部編人教版《合理利用網(wǎng)絡》陳楚 高新區(qū)第一中學
導入：相聲表演《網(wǎng)之困惑》，通過真實案例展示“沉溺網(wǎng)絡”、“不會辨別網(wǎng)絡信息”、“違法網(wǎng)絡規(guī)則”等網(wǎng)絡現(xiàn)象，引出課題“合理利用網(wǎng)絡”，并引導學生開啟網(wǎng)絡探究之旅。
網(wǎng)絡之旅第一站：“出謀劃策戰(zhàn)網(wǎng)癮”。通過觀看視頻，引導學生分享身邊的“低頭族”現(xiàn)象，認清其危害，并為“低頭族”提出戰(zhàn)勝網(wǎng)癮的好辦法，如合理安排時間，制定上網(wǎng)計劃、轉移注意力等，并引出“學會信息節(jié)食”、“提高媒介素養(yǎng)”的智慧錦囊。
網(wǎng)絡之旅第二站：“眾說紛紜辨真假”。通過列舉網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡謠言的具體情境，請學生利用課本“方法與技能”部分，結合手機網(wǎng)絡辨別真假，并引出“學會辨別網(wǎng)絡信息”的智慧錦囊。
網(wǎng)絡之旅第三站：“網(wǎng)絡規(guī)則我遵守”。通過學生網(wǎng)絡交往中利用ps惡搞他人的具體事例，引導學生進行評價和價值判斷，在辯證分析中進行合理的選擇，并得出“遵守網(wǎng)絡道德和法律”的智慧錦囊。
網(wǎng)絡之旅第四站：“弘揚網(wǎng)絡正能量”。通過列舉身邊時政及生活事例，分享教師積極轉發(fā)“南京大屠殺死難者國家公祭日”宣傳“勿忘國恥，珍愛和平”及為“抗戰(zhàn)老兵助養(yǎng)計劃”捐款的親身經(jīng)歷，引導討論，并利用手機查詢“弘揚網(wǎng)絡正能量”的行為，并分享感受，從而進行升華和正確的價值引領。
小結：采訪《網(wǎng)之困惑》的學生困惑是否解決，分享所學啟發(fā)；利用快板引導學生有節(jié)奏朗讀“合理利用網(wǎng)絡順口溜”，切合實際，方便識記和應用。引導學生課下制定合理的網(wǎng)絡利用規(guī)劃表，理論聯(lián)系實際。
板書：以代表“網(wǎng)絡”的英文字母“E”串聯(lián)網(wǎng)絡之旅四站內容，并將合理利用網(wǎng)絡的智慧錦囊呈現(xiàn)清晰。
視頻來源：優(yōu)質課網(wǎng) www.jixiangsibao.com
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