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視頻標簽：酬樂天揚州,初逢席上見贈
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：人教部編版初中語文九年級上冊《酬樂天揚州初逢席上見贈》河南省 - 平頂山
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《酬樂天揚州初逢席上見贈》教學設計
教學目的
1、引導學生品析詩歌,把握作者情感變化。
2.、感受詩人百折不撓的樂觀精神，指導學生有感情朗讀。 教學重難點
反復誦讀，感受詩人百折不撓的樂觀精神和偉大人格。 課時安排 1課時。 ★教學過程
一、激情導入
二、正確朗讀，了解背景
1、任選學生朗讀本詩，了解學生預習情況。 2、劃分節奏，集體朗讀。 3、理解并讀準標題。 4、出示背景，論世知人。 三、把握結構，讀詩悟情 1、首尾聯對比,感知情感變化。 (投影)組合一:
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(1)緊扣“凄涼地”“二十三年”“棄置”“長精神”等詞理解，明確詩人的情感由悲憤轉變為振作。
(2)體悟感情，指導朗讀。
(3)出示并探究白居易贈詩，明確劉禹錫情感轉變另有原因。 2.頷頸聯比較,把握轉變關鍵。 (投影)組合二
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(1)結合用典賞析頷聯，引導學生體會悵惘的情感。
(2)抓關鍵字詞賞析頸聯,理解蘊含的哲理,引導學生讀出豁達之情。
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四、積累感悟，總結全文
1、投影劉禹錫的名句，引導學生進一步了解劉禹錫。 2、結合詩句，總結全文。 五、作業布置
唐詩素描：將《酬樂天揚州初逢席上見贈》改寫成300字左右的現代散文。 五、板書設計
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