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視頻標簽：背影
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：初中語文人教課標版（部編）八年級上冊13《背影》河南省優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中語文人教課標版（部編）八年級上冊13 背影- 河南省優課
《背影》
【教學目標】
1、梳理情節，把握“我”的情感變化。 2、透過“背影”，感悟深沉父愛。 3、品析描寫，感受父子深情。 【教學重難點】
1、重點：抓住“背影”的描寫，體會父與子的深情。 2、難點：理解背影中包含的父愛。 【教學方法】
朗讀法、自主探究法，合作探究法 【教學課時】
一課時
【教學過程】 一、 導入
人們說母愛如水、父愛如山。但這山一樣高大的父愛曾經讓一位著名的散文家粗心忽略，這位散文家就是朱自清。今天我們通過這篇《背影》了解他是如何迷失又如何尋回父愛的。 二、 說《背影》
1、我讓同學們設計了根據《背影》這一課改編的同名微電影的宣傳海報。哪一位同學把自己的設計跟大家分享一下？ （1） 電影類型：親情類 （2） 電影主題 ：父愛
（3） 主人公：父親和“我”
（4） 電影劇情：講述的是在北京讀書的我，因祖母去世回家奔喪，在返程途中，與父親惜別，看到父親為我買橘子的背影而深深感動的故事。
2、根據這位同學的劇情介紹，我們可以把這部電影設計成三個場景。 （1）回家奔喪 （2）父子惜別 （3）月臺買橘 二、品父愛 （一）第一場：“回家奔喪”
——從言語中品父愛
1、角色朗讀：
“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路”。 2、感知情感的基礎上再讀。 （二）第二場：“父子惜別”
——從行動中品父愛
1、歸納父親所做之事：
（1）先讓熟識的茶房陪同，（再三）囑咐茶房（2）躊躇了一會兒，但終于不放心，親自送我（3）忙著照看行李（4）看行李多，又忙著講價錢（5）講定了價錢又為我揀定好座位（6）囑我路上小心（7）下車時，又囑托茶房好好照應我 2、探究“我”眼中的父愛： 3、探究“聰明”一詞： （三）第三場：月臺買橘
——從背影中品父愛
1、朗讀背影：請一位同學朗讀第六段。 2、解讀背影：這是一個_____樣的背影 3、閱讀動作描寫：
越細致的動作描寫，越能表現父親翻越月臺時的艱難，越能體現父愛的深沉！ 三、寫父愛
請以《在____中悟父愛》為題寫篇文章，送給我們平凡而偉大的的父親！
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