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視頻標(biāo)簽：小鳥
視頻課題：人教版初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)《小鳥,小鳥》陜西省優(yōu)課
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人教版初中音樂(lè)七年級(jí)下冊(cè)《小鳥,小鳥》陜西省優(yōu)課
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)不同的音樂(lè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物,呵護(hù)生命。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)生命的更深層次的感悟。
2.通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲演唱,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí),培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力,加深對(duì)歌曲風(fēng)格的理解,提高學(xué)生審美能力和演唱能力。
3.通過(guò)學(xué)唱《小鳥小鳥》,了解-拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律;八分休止符的作用。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲,感受歌曲的情感并完整地表現(xiàn)歌曲。達(dá)到聲部準(zhǔn)確,和諧統(tǒng)一。
2學(xué)情分析
1.七年級(jí)學(xué)生,男生變聲明顯,所以音域應(yīng)該在小字組a——小字2組d范圍內(nèi), 更適合學(xué)生演唱。
2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析:七年級(jí)學(xué)生具備了一定的演唱能力和音樂(lè)知識(shí),在表現(xiàn)情緒方面要繼續(xù)引導(dǎo)和培養(yǎng)。
3.學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn):學(xué)生在學(xué)唱歌曲時(shí)對(duì)八分休止符的準(zhǔn)確把握有難度.
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)唱歌曲《小鳥小鳥》,掌握6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn): 歌曲的弱起小節(jié),八分休止符在歌曲中的演唱方法,及 用輕快活潑的情緒演唱歌曲。
4教學(xué)過(guò)程
4.1具體過(guò)程
4.1.1導(dǎo)入
出示幾幅風(fēng)景畫,展示春天的景色,感受春天的美景。老師說(shuō):“小鳥非常的可愛(ài),給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,下面我們就來(lái)聽一首歌曲《小鳥小鳥》,聽后請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)自己的感受。”
4.1.2感受歌曲
1、學(xué)生初聽歌曲,感受歌曲情緒。
2、學(xué)生表達(dá)自己的感受:歡躍、親切地;活潑地……
師:這樣一首歡快的歌曲你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀?(生你們想不想知道它唱得是什么內(nèi)容呀?(生回答)下面就請(qǐng)大家認(rèn)真聽一聽歌曲中都唱了什么?
3、學(xué)生聽歌曲內(nèi)容,聽后復(fù)述:春天里有陽(yáng)光,樹林里有花香,小鳥在自由地飛翔,在田野,在草地,在湖邊,在山崗,小鳥迎著春天歌唱……
4、生再次聆聽歌曲,熟悉歌曲內(nèi)容。
4.1.3學(xué)習(xí)歌曲
1.節(jié)奏年學(xué)習(xí):
A、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏(提示休止符的停頓)
xx| x0xx x0xx | x0xx x0 |
愛(ài)春 天 愛(ài)陽(yáng)光 愛(ài)湖 水 愛(ài)花 香
B、展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏(提示附點(diǎn)的時(shí)值)
xx| x xx x xx| x. xx x. |
小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌唱
2、再聽歌曲。學(xué)生看歌詞輕唱感受歌曲。
3、學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
4、“啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再連起來(lái)唱。
5、全班學(xué)生熟練演唱歌曲。(教師提問(wèn)1、演唱時(shí)用什么樣的聲音來(lái)表現(xiàn)?2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲?)
6、在學(xué)生較好的演唱第一段后再演唱第二段。
7、處理歌曲:
全曲可用 mp - f - mp 等力度記號(hào)來(lái)處理。以小組為單位討論,并唱一唱,比一比,選擇一組設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一下來(lái)。
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【練習(xí)】全班熟練演唱歌曲。
活動(dòng)2【練習(xí)】分男、女生演唱。
活動(dòng)3【練習(xí)】背唱歌曲，跟伴奏唱。
老師彈《小鳥小鳥》鋼琴曲,學(xué)生跟唱歌曲《小鳥小鳥》。
活動(dòng)4【練習(xí)】背唱歌曲，跟錄音伴奏唱。
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